義烏市教職工年度考核實施細則(編輯修改稿)
2025-08-24 12:11 本頁面
【文章內容簡介】 、年級組長、學校領導對其課堂教學能力的評價來評分。（14）教師身體和心理素質目標達成指標（20分）根據教師本人制定的發(fā)展目標和計劃以及教師提供的體現其發(fā)展的有關材料，從適切度、目標達成水平等方面評分。一般按照以下幾個方面來評價：（1）計劃和目標中體現的發(fā)展性；（2）目標與計劃對教師個人的適切度；（3）計劃的可操作性；（4）目標達成與計劃完成情況。按完全達成與完成、基本達成與完成、尚未達成與完成三級計分。教師本人不能提供相關材料的項目不記分。二、加分下列情況予以加分當年教師基本功或技能比武獲市前五名，或市（縣）開課、說課優(yōu)勝者；當年評為市（縣）級及以上教壇新秀；當年評為省級教壇新秀；當年評為義烏市學科帶頭人（屆內義烏市學科帶頭人減半記分）；當年評為中青年科技拔尖人才和特級教師（屆內中青年科技拔尖人才和特級教師減半記分）。該指標只計最高項分值，不重復記分。承擔市級公開課、講座、送教下鄉(xiāng)和校本培訓任務（學科帶頭人、特級教師該項不記分）。指導青年教師。由學校行政會議確定聘任一個學年以上的指導教師，評課互相聽課每學期每人均達10節(jié)以上，根據指導成效記分。承擔校本課程、綜合實踐活動課程、地方課程教學任務，成效明顯； 指導科技興趣小組活動。經校委會集體研究確定的興趣小組負責人或指導教師，指導興趣小組活動成效顯著。學科競賽輔導。學生參加各級教育行政部門組織或批準的學科競賽活動獲獎（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎類不給分）按照參賽級別高低分別記分，團體、個人不重復記分，同一競賽記最高分。課任教師與指導教師的分數分配，由學校按實際確定。由于學科競賽參與機會的差異，評價與記分標準應允許有適當的差異。三、扣分下列情形予以扣分：違反教育教學紀律的行為。按教師違反教育教學紀律行為評價實施辦法有關規(guī)定扣分。所任學科學生負擔過重的，如：上課拖堂、超課時補課、家庭作業(yè)過量等。學歷、普通話、計算機應用能力等應達到而未達到規(guī)定要求的。未完成每學年72學時繼續(xù)教育任務的。 義烏市教育管理人員年度考核實施細則一、德（20分）按照《義烏市學科教師年度考核實施細則》中“德”的考核辦法執(zhí)行。二、能（25分）先按下列考核指標和評分標準進行考核，根據考核得分確定考核等級，考核等級分A、B、C、D、E五個等級，各等級記分標準為：23≤A≤221≤B＜218≤C＜215≤D＜1E＜15。其中A級比例為20%，B級比例為30%。取得《教師法》規(guī)定的相應學歷、適用的教師資格證、適用的計算機應用能力合格證的，每項各記1分。按要求完成崗位培訓任務，并經考核合格的記2分。教育教學（具有一門學科以上教學業(yè)務）能力。甲級4分、乙級3分、丙級2分。 管理能力（含組織、決策、創(chuàng)新、綜合分析能力）。甲級5分、乙級4分、丙級3分、丁級2分；甲、乙級人數均按管理人員總數的25%確定。繼續(xù)教育按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務的記2分；未完成規(guī)定學時。校長、副校長完成每年的崗位培訓任務的記1分；未完成任務的。教育、教學、行政管理等方面的論文。每學年有教育、教學研究或教育管理方面的論文。市（縣）級交流、獲獎記1分；市（地）級交流、獲獎或發(fā)表記2分；省級及以上交流或發(fā)表獲獎記3分；同一內容不重復記分，最高記3分。正校級領導承擔公開課或專業(yè)知識講座一次記1分。榮譽稱號：當年獲得特級教師、功勛教師、勞動模范、教壇新秀、“十佳”校長、名校長、先進教育工作者，國家級加記4分，省級記3分，市級記2分，縣級記1分，不重復記分。三、勤（10分）考核辦法與學科教師“勤”的考核辦法相同。四、績（45分）先按下列考核指標和評分標準進行考核。㈠辦學目標與方向（13分）全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委政府、教育行政部門指示和任務記3分。實行目標管理。有辦學目標與學校規(guī)劃、年度工作計劃記1分。把德育放到首位，德育領導管理體制健全，有德育實施計劃并實施到位記2分。面向全體學生。常規(guī)教育到位記1分；有轉變差生的正確措施記1分；全校教職工沒有體罰或變相體罰學生行為記1分；流生控制在指標以內記1分。校園文化建設有特色，中心布局合理，環(huán)境舒適記3分。㈡黨政管理（12分）學校行政管理規(guī)范記1分；各種規(guī)章制度健全記1分；檔案管理好記1分。黨政工工作協(xié)調。重視政治思想教育，政治學習有計劃并實施到位記1分；發(fā)揮教代會作用，每年向教代會報告工作記1分；支持指導工會、共青團、婦委會、少先隊工作的記1分。重視師德建設，師德建設有計劃、有載體、有實效記2分。注重青年教師培養(yǎng)，青年教師成長快，培養(yǎng)成效明顯記2分干群關系融洽、凝聚力強記2分㈢教學管理（12分）深入課堂教學，每學期聽課20節(jié)以上記1分。嚴格執(zhí)行教學計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔有措施、有落實、
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