中學教職工績效考核實施方案1017(編輯修改稿)
2025-05-30 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：教務(wù)處）。①教案，學期教學計劃表、教學進度表、德育計劃表、德育滲透表、課程表齊全；分課時教案環(huán)節(jié)齊全；體現(xiàn)啟發(fā)式；書寫工整、文字清晰；有學法指導；有教學反思。②堅持超前備課，要求至少超前備出一周課時。課前認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，準備好教具或?qū)嶒瀮x器。沒有教案不能進入課堂上課。③服從學校工作安排，任課教師必須嚴格執(zhí)行學校課程計劃，按學校課程表上課。教師因故不能上課，必須履行請假手續(xù)。教師不得私自調(diào)課。確須調(diào)課，須請示教務(wù)處主任同意，本人到教務(wù)處登記后再調(diào)課，方為有效。④預(yù)備鈴響后教師應(yīng)走進課堂，上課鈴響后，進入角色，教師要清點人數(shù)，組織教學。不能提前下課，下課鈴響后，應(yīng)立即結(jié)束授課，不拖堂。任課教師不得將手機帶入課堂，不準坐著講課；不在教室內(nèi)吸煙；不準在上課期間接打電話；不接待來客；不準隨意出入教室。⑤質(zhì)量分析，按要求認真準備；分析全面、準確；改進措施得當。⑥聽課，有筆記，完成規(guī)定節(jié)數(shù)，有評語。教學校長、教務(wù)處、科研處領(lǐng)導不少于60節(jié)／學期；黨支部、現(xiàn)教中心、后勤、工會、政教、團委及兼課領(lǐng)導不少于40節(jié)／學期；年級組長、教研組長不少于30節(jié)／學期；五年以下教齡不少于30節(jié)／學期；其他教師不少于15節(jié)／學期；。⑦服從學校工作安排，監(jiān)考教師要按規(guī)定時間進考場組織好考生，不準遲到；按時交卷，不許提前收卷；主、副監(jiān)考一前一后監(jiān)考，認真履行監(jiān)考職責，嚴格要求考生；監(jiān)考期間監(jiān)考教師不看書報，雜志等，不閑談，不能將手機帶進考場，不批改試卷等，不做與考試無關(guān)的事情。⑧業(yè)務(wù)學習，認真參加，不遲到不早退，有筆記，記錄詳實⑨作業(yè)批改，次數(shù)達到學科要求，作業(yè)適量，有批有改，及時認真，有激勵性評語。（作業(yè)要求見附件）⑩工作總結(jié)，及時上交教學工作、德育工作總結(jié)，總結(jié)認真、詳細。（2）教輔等其他人員（考核部門：校務(wù)辦公室）考核內(nèi)容考核要素檔次評分標準參考標準評分績工作成績15分115工作有創(chuàng)造性，能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)或提前完成任務(wù)，實際效果好。無差錯過失，無投訴。由學校領(lǐng)導（占60%）、部門、年級負責人、班主任、隨機抽調(diào)教師代表10人（占40%）共同組成考核組進行考核打分。212工作有一定創(chuàng)造性，能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，實際效果較好。無差錯過失，無教職工及學生投訴。39工作有一定創(chuàng)造性，能按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，實際效果較好。偶有差錯過失，無教職工及學生投訴。46有一定的工作方法，能按時完成任務(wù)，實際效果一般。有差錯過失或有師生投訴。53在他人幫助下基本能完成任務(wù) ，但速度慢，效果不佳。有差錯過失或有師生投訴。（10分）（考核部門：校務(wù)辦公室）Ⅰ.教育局規(guī)定加分項（5分）見附件2 《二道江區(qū)教職工績效考核項目加分標準》。 說明：本項加分，綜合、單項獎勵、科研、論文每學期只能加一個最高分。Ⅱ.學校規(guī)定加分項（5分）①初中期末考試，單科平均分獲全區(qū)第2名的任課教師每次分別加②高中期末聯(lián)考，按教學班的總平均分，第一名，所有任課教師加1分；；。單科平均分第一名加1分；。③高考考生進入重本錄取線，，進入二級本錄取線，分別給相關(guān)班主任和任課教師加分。④體育老師訓練的學生參加市里各項比賽，團體賽前1－2名加2分；3－4名加1分。學生參加區(qū)里各項比賽，團體賽第一名加1分；。⑤初中期末統(tǒng)考、中考，；總分前十名，分別給任課教師、。⑥學生在全國競賽預(yù)賽中獲決賽權(quán)，每人次給輔導教師加2分。⑦學生在聯(lián)校競賽中單科取得名次者，第一名的任課教師加1分，2—。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1