【文章內容簡介】 ， 。 ” 【答案】 （ 6分）（ 1）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間（ 2）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（ 3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 【解析】 試題分析： 名句名篇是近幾年高考的一個必考點。在學習中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外中為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復習時，應針對名句名篇默寫的題型特點，結合高考命題的發(fā)展趨勢， 從 提示人生哲理、反 映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考。要注意一些偏僻字、形近字、同音異形字的正確寫法。例如，載、譽、沮、蛟、嫠。 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 A。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。 三、文學類文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成后面題。（ 25分） 人體模特兒瑪利亞 席慕容 在布魯塞爾學畫的時候，早上都是人體寫生的課，畫室里經常有兩三個模特兒擺姿勢給我們畫。 他們之 中有男有女，有老有少，流動性卻不太大，就是說：間或有一兩個人做不長久，但是大多數(shù)的模特兒都有了好幾年的經驗，也都很敬業(yè)。每天準時來，準時走，休息的時候盡管也會和我們談天說笑，但是，只要一到上課時間，一走上他的位置，一脫下罩袍，一擺好姿勢，他就不再說話也不再動作，在幾十分鐘的時間里，安靜沉穩(wěn)得如一具雕像。 這就是我們?yōu)槭裁床荒苋淌苣莻€叫做瑪利亞的模特兒的原因了。 她不但常常遲到，常常借故早退，并且，擺姿勢的時候，從來不能讓我們滿意。 因為她有著一副長而瘦削的身材，所以教授常常要求她擺出站立的姿勢。在開始的五分到十分鐘里面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時間稍微久一點，她就開始搖晃了，眼睛也時開時閉，有時候還會自說自話起來。 在那個時候，同學們就開始低聲埋怨，我也會一陣一陣地覺得煩躁。平常的我可以開玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽；但是，站在畫布前的我，尤其是那個二十二三歲時的我，那個年輕氣盛有著無限野心，并且對自己非常嚴厲的我，是絕對不能容許有一絲一毫的差錯的。 那天， 上課的時候，愛瑪帶了幾個橘子來，教授不在，畫室里自然就比較活潑了一點。愛瑪剝橘子給我們吃，畫室里 充滿了一種橘子皮的香氣。 這個時候，瑪利亞忽然說話了，就在畫室的中央，在木制的高高的寫生臺上，她對愛瑪說： “ 請你給我一點橘子皮吃好嗎？ ” 大家都有點吃驚，很少有正在工作中的模特兒會開口說話，并且開口要東西吃的，而且要的是橘子的皮！ 愛瑪有點不好意思，趕快遞給她幾瓣橘子，但是，瑪利亞不要，她只要橘子皮，她說： “ 我喜歡吃橘子皮，可以提神。 ” 全班都哄笑了起來，助教也在旁邊微笑，真的??！這個老愛打瞌睡的瑪利亞實在是需要提提神的??！ 而我的忍耐已經達到極限了！整個早上，對畫室里的嘈雜，對瑪利亞的不合作，對正在畫的 那張畫的毫不進展，對這所有一切的不滿都在這個時候爆發(fā)了出來。我把筆摔進畫箱里，把畫箱用力地大聲地關上，然后拿著畫布氣沖沖地走出畫室，無論如何，這樣一個本來可以用功的早上是完全浪費，完全白過了。 到了晚上，在宿舍里，在燈下，我又把那張畫再拿出來端詳，想看一看還有些什么可以努力或者補救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實，如果不是這樣瘦削和無神的話，她的輪廓應該可以算是很美麗的。 隔壁房間的阿麗絲跑過來找我聊天，她是一間公立醫(yī)院的護士，比我大上五六歲，快要結婚了，常常拿些壁紙或者窗簾的樣本要我來幫她挑選，給她的 新家提意見。 那天晚上，她一看那張畫就叫了起來： “ 我的天！你把她畫得真像！ ” 我很奇怪地問道： “ 怎么，你認識瑪利亞嗎？ ” “ 怎么不認識，在中學里，她高我?guī)准?，長得漂亮，一畢業(yè)就結婚了?？墒?，生了四個孩子以后，有一天，她丈夫一句話也不說就走了，隔了很久才從不知道什么地方寄了封沒有回信地址的信來，說對不起她，勸她把四個孩子送到育幼院，你看！有這樣荒唐的事！ ” 阿麗絲說著說著竟然笑了起來，是啊！她的未婚夫每天下班以后都會來找她，兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話，她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢！ “ 去年，我在街上碰 到她，她如果不叫我，我還真不敢認她哩！她說，她拼命也要保住這四個孩子，絕不讓他們遭到分離的命運。她已經學會了開電車，所以，你別小看她，她白天去你們學校做模特兒，晚上可就是夜班電車的女司機哩！ ” 一個非常瘦削的女人穿著暗色的制服，在駕駛臺后面強撐著她的常常黑黑的眼睛，從薄幕一直到午夜，開著一列古老又笨重的電車，在布魯塞爾狹窄的街道上反復地行走著。然后，在第二天的早上，再匆匆地趕到藝術學院明亮的畫室里，在一群驕傲的，殘忍的，要求很嚴格的年輕人前面，脫下她所有的衣服，脫下她所有的曾經有過的理想和美夢。 而這一切，都是為了能讓四個幼小的孩子，在失去了父親之后，不再失去母親，失去他們的家，他們那唯一的卑微的依憑。 從那天以后，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來。 （選自《小說精粹》，有刪改） （ 1）下面對小說有關內容的分析與概括，不正確的兩項是（ 5分）（ ）（ ） A．作為模特，瑪利亞不但常常遲到，常常借故早退，擺姿勢的時候，從來不能讓學生滿意；但作為母親，她很稱職，拼命保住了她的四個孩子。 B．因為瑪利亞有著一副長而瘦削的身材，所以教授故意要求她長時間擺出站立的姿勢，以考驗她 的身體是否勝任模特這一艱辛的工作。 C． “ 我 ” 把筆摔進畫箱里，把畫箱用力地大聲地關上，然后拿著畫布氣沖沖地走出畫室，意在表現(xiàn)瑪利亞的不敬業(yè)已經到了令人難以容忍的地步。 D．小說中寫阿麗絲的未婚夫每天下班以后都會來找她，兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話，目的在于提示小說的主旨 —— 莫要被愛情蒙蔽了雙眼，否則就可能造成悲劇人生。 E．小說后文揭開了瑪利亞的雙重身份 —— 白天做模特兒，晚上是夜班電車司機，其實，前文已有暗示，如眼睛 “ 很黑很深 ”“ 時開時閉 ” ；只要站的時間稍微久一點，她就開始搖晃；索要橘子皮吃來提神。 （ 2）請 簡要概括瑪利亞的形象。（ 6分） （ 3）小說第二自然段的描寫，在全文中起到了怎樣的作用？（ 6分） （ 4）有人認為后三段完全可以刪掉，你同意嗎？請談談你的認識。（ 8分） 【答案】 （ 1） B． D （ 2）（ 6分）瑪利亞是一位偉大的母親，她不僅外貌出眾，而且十分堅強。在丈夫絕情不歸的情況之下，她白天去做模特兒，晚上做夜班電車司機，勇敢地獨自承擔起了養(yǎng)育四個未成年子女的任務。（不幸、堅忍、盡責、充滿母愛也可） （ 3）（ 6分）作用有三：①以“大多數(shù)的模特兒都很敬業(yè)”與后文瑪利亞的不夠敬業(yè)形成鮮明的對比，激發(fā)讀者的好奇心； ②為后文寫同學們對瑪利亞表現(xiàn)不滿做鋪墊，使后文情節(jié)的發(fā)展更為合情合理；③暗示瑪利亞其實也是一個敬業(yè)的人，她的“不敬業(yè)”另有原因。 （ 4）（ 8分）開放性題目，言之有理即可。贊同可以從留給讀者想象的空間，余味無窮方面去談；不贊同，可以從更清晰地塑造出一位偉大母親形象方面去談。 【解析】 （ 1）試題分析：本題考查 對小說有關內容的分析與概括能力?？蓪⑦x項分析與原文內容進行比較，判斷， B項，“教授故意要求她長時間擺出站立的姿勢，以考驗她的身體是否勝任模特這一艱辛的工作”錯。 D項，小說的主旨，不是“莫要被愛情蒙蔽了雙眼 ，否則就可能造成悲劇人生”。故選 BD。 考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合 C。 （ 2）試題分析：本題考查鑒賞人物形象的能力。思考時，應從文中找出與描寫瑪利來言行舉止及議論性評價性的語句，加以分析作答。例如，瑪利來是一個被拋棄的帶著四個孩子的母親，所以她的生活是不幸的，然而她努力保住孩子，拼命工作，又表現(xiàn)出她的堅忍、盡責與母愛。以此類推即可。 考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。 （ 3）試題分析：本題考查環(huán)境描寫在文章中的作用。答題時，應根據對環(huán)境 描寫的一般性作用，從內容和結構等方面分析作答。在內容上，可從描寫內容、烘托的人物形象角度分析作答；在結構上，由下文同學們對瑪利亞表現(xiàn)不滿的情節(jié)內容可知，此處環(huán)境描寫起著為下文做鋪墊的作用。從讀者的角度，此處的描寫，吸引讀者閱讀興趣。 考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合 C。分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合 C。 （ 4）試題分析：本題是一道開放性的有關情節(jié)的探究題，答題時，要先亮明自己