深化課堂教學(xué)改革三年行動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩周，其余教師跟班學(xué)習(xí)；全體教師進(jìn)入課堂實(shí)踐，互聽(tīng)互評(píng)，重點(diǎn)植入流程，關(guān)注每個(gè)節(jié)點(diǎn)。、實(shí)踐模式的基層大練兵活動(dòng)（10月——12月）。本活動(dòng)由學(xué)校按照自身確定的基本模式流程操作要求制定“固模過(guò)關(guān)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織每位教師參與“固模”展示課活動(dòng)，過(guò)關(guān)率不少于80%。本次活動(dòng)作為校本培訓(xùn)重要內(nèi)容，要與教師績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校校長(zhǎng)與主管教學(xué)的副校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)?！肮棠＿^(guò)關(guān)”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。采用一問(wèn)（問(wèn)卷調(diào)查）、二看（動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、靜態(tài)展示）、三聽(tīng)（聽(tīng)課、聽(tīng)組長(zhǎng)匯報(bào)、聽(tīng)?zhēng)熒从常?、四查（教學(xué)設(shè)計(jì)、教師教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、校長(zhǎng)聽(tīng)課）（10月——11月）（1）組織教導(dǎo)處開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。（2）組織學(xué)校課改論壇。主要交流對(duì)課改的認(rèn)識(shí)；教師課改校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)模式的構(gòu)建；課改推進(jìn)的方式與做法；教師在課改中的作用。（1）機(jī)構(gòu)設(shè)置：設(shè)立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校教育教學(xué)改革相關(guān)事宜。（2）出臺(tái)系列管理制度，主要包括：課堂督察制度；集體備課制度；反饋會(huì)議制度；獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)制度。（3）成立驗(yàn)評(píng)組，制定課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和小組競(jìng)評(píng)制度等微觀層面的評(píng)價(jià)文本。（4）建設(shè)、微信、課改簡(jiǎn)報(bào)等展示及反饋機(jī)制。（5）學(xué)校自主建立健全保障改革的其他配套制度。（二）全面提升階段（2017年2月2018年1月）（2017年3——6月）按照“以賽促教，以賽促訓(xùn)”的原則，結(jié)合全縣第九屆教學(xué)能手評(píng)選，舉辦博雅小學(xué)優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽。重點(diǎn)完善導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用，學(xué)習(xí)小組建設(shè)與學(xué)習(xí)效度，教學(xué)模式流程固化等問(wèn)題。（2017年全年）根據(jù)縣教育局組織的多學(xué)科線上線下集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)理念，活化教材內(nèi)容，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。3. 骨干教師培訓(xùn) ⑴舉辦專家講座。邀請(qǐng)全市課改專家做高效課堂專題教
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