深化課堂教學(xué)改革三年行動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-04 03:45本頁(yè)面
【正文】 要途徑。（3）匯編課堂改革典型教學(xué)模式、優(yōu)秀案教學(xué)案例例集、教學(xué)反思、教師成長(zhǎng)故事、小課題研究成果、制作精品課例光盤。（2018年9——11月）課改深處是文化。高效課堂是一個(gè)相對(duì)完整的教育概念，它以三大系統(tǒng)為支撐，即“兩惟”教學(xué)系統(tǒng)、“以學(xué)評(píng)教”評(píng)價(jià)系統(tǒng)和“開放”的學(xué)生文化系統(tǒng)。課改必須從技術(shù)層面上升到文化，才能最終建立“生態(tài)”，形成教育常態(tài)。因此，文化系統(tǒng)建設(shè)貫穿課改整個(gè)過(guò)程，通過(guò)小組、班級(jí)、學(xué)校，課堂、課程、評(píng)價(jià)等不同組織、不同領(lǐng)域的文化建設(shè)，推進(jìn)教育變革發(fā)展的新常態(tài)。五、考核與表彰（一）課改先進(jìn)教師表彰：由教研組考核教師課改先進(jìn)事跡，推薦上報(bào)名單，學(xué)校班子會(huì)議根據(jù)平時(shí)督導(dǎo)情況確定（每年評(píng)選1次）。（二）領(lǐng)軍人物評(píng)選。評(píng)選出10課改位領(lǐng)軍人物，在學(xué)校年度教育工作大會(huì)上給予表彰。（三）按照課堂教學(xué)改革學(xué)校推進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織相關(guān)人員考核評(píng)價(jià)，評(píng)選出課改先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。六、相關(guān)要求（一）教導(dǎo)處要高度重視，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，做好宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造課改氛圍，創(chuàng)造課改必要條件。（二）組織教師深入學(xué)習(xí)課改理論和全國(guó)典型課改模式，轉(zhuǎn)變教育理念，強(qiáng)化教師課改認(rèn)同感，增強(qiáng)教師課改的積極性和創(chuàng)造性，為課改實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。（三）學(xué)校要按照本《行動(dòng)計(jì)劃》每階段的任務(wù)，制定出相應(yīng)的落實(shí)措施，做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新自選動(dòng)作，真正將課改理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，使教師有發(fā)展，學(xué)生有成長(zhǎng)，質(zhì)量有提升。（四）要通過(guò)過(guò)關(guān)課、觀摩課、示范課、研究課，校長(zhǎng)論壇、教師論壇、校際交流、片區(qū)交流等活動(dòng)載體，一步一步推進(jìn)課改進(jìn)程，挖掘課改文化資源，提升學(xué)校管理層次，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（五）注重教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批課改名師，發(fā)揮其帶動(dòng)輻射作用。（六）建構(gòu)與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)體系。
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