【總結】課題3制取氧氣(教學設計預案第二課時(片段)息烽縣西洋學校:李德坤教學目標:知識與能力:1.熟知加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、注意事項等。2.練習連接儀器的基本操作,動手制取氧氣。過程與方法:激發(fā)學習興趣和增強觀察、分析總結的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生實事求是,嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的試驗習慣。
2024-11-23 12:40
【總結】第一篇:實驗室制取氧氣的教學反思 實驗室制取氧氣教學反思 武宣縣三里中學廖萬春 一、教學設計 1、課題分析: 本節(jié)課的重點是實驗室制氧氣的反應原理,難點是催化劑的概念。這是一節(jié)概念課,本節(jié)課...
2024-11-15 03:30
【總結】第一篇:實驗室制取氧氣的裝置教案 第三節(jié)氧氣的實驗室制法(教案) 知識目標: 1、記住實驗室制氧氣的藥品及實驗室制氧氣的文字表達式。 2、認識制氧氣所需儀器的名稱及知道這些儀器的連接和使用方法...
2024-11-15 03:33
【總結】第一篇:實驗活動1氧氣的實驗室制取教案 實驗活動1氧氣的實驗室制取 【學習目標】 【學習重點】 氧氣的實驗室制取操作步驟和注意事項?!緦W習難點】 實驗操作過程中的注意事項?!窘虒W過程】 ...
2024-11-15 03:45
【總結】。二氧化碳的制取與性質實驗報告單實驗者:合作者:班級日期一、實驗目的:1、學習組裝石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應制取二氧化碳的實驗裝置,并能制取和收集二氧化碳;
2025-07-21 17:01
【總結】......三、加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
2025-04-16 22:44
【總結】制取氧氣教學目標1,了解催化劑和催化作用;掌握實驗室制取氧氣的方法和原理,理解分解反應。2,學會邊觀察實驗、邊討論的方法,在活動中激發(fā)學習興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。3,保持對化學實驗的濃厚興趣,從而激發(fā)學生學習化學的自覺性和積極性。教學重難點1,氧氣的制法和實驗操作步驟;催化劑和催化作用。2,實驗裝置特點進行分析和釋疑及操作要領的理解和掌握。
2025-04-17 01:59
【總結】第一篇:制取氧氣教案 《氧氣的制取和性質》教學案例 修武實驗中學薛彩霞 實驗目標: 1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。 2、初步學習自主設計裝置制取氧氣,并驗證氧氣的性質。 3...
2024-11-15 12:48
【總結】《制取氧氣》說課稿 作為一名教師,時常需要用到說課稿,借助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那么說課稿應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《制取氧氣》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到...
2024-11-15 00:42
【總結】第一篇:制取氧氣教案 制取氧氣教案 大廠中學張自丁 【教學目標】 一、知識與能力 ,體會實驗室制取氣體的一般思路和方法 二、過程與方法 通過實驗探究制取氧氣的反應原理,并介紹催化劑和催化...
2024-11-15 02:16
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高錳酸鉀制氧氣實驗報告 “氧氣的制取與性質”實驗探究 學生姓名_________班級___________...
2025-03-09 22:26
【總結】實驗室常用作制取氧氣的方法:1加熱高錳酸鉀(KMnO4)2加熱氯酸鉀(KClO3)3分解過氧化氫(H2O2)關于可生成氧氣的背景資料物質相關資料高錳酸鉀(KMnO4)受熱迅速
2024-09-29 09:12
【總結】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質學習目標?。?。重點難點?,動手制取氧氣,并驗證氧氣的化學性質。?質的方法。學習內容一選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置?學習指導?閱讀課本第45~46頁的有關內容,完成下列填空。?制取氣體的裝置分為
2024-11-25 22:44
【總結】、加熱、檢查裝置的氣密性、收集氣體等基本操作要方法和原理實驗目的實驗室怎樣制取氧氣?二氧化錳過氧化氫水+氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
2024-12-07 21:51
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以跟很多物質發(fā)生反應。那么,在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?一、實驗室制氧氣的反應原理:1、分解過氧化氫溶液制取氧氣?不加熱雙氧水時,帶火星的木條是否復燃?加熱雙氧水時,帶火星的木條是否復燃
2024-11-09 06:38