有關(guān)新中國高校思想政治教育政策的理念綜述模板(編輯修改稿)
2025-08-31 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》增加了適合大學(xué)生個性需要的教育途徑。在教育管理方面,1987年《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作的決定》提出“全黨全社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)心青年學(xué)生的健康成長”。在教育制度方面,《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》提出“學(xué)校德育工作要有法制保障?！?二、高校思想政治教育政策變遷的基礎(chǔ)動力——政府 馬克思、恩格斯認(rèn)為,“一個階級是社會上占統(tǒng)治地位的物質(zhì)力量,同時也是社會上占統(tǒng)治地位的精神力量?！币虼?在政府管理國家公共事務(wù)的眾多活動中,教育從來就是統(tǒng)治階級維護(hù)、加強(qiáng)其政治統(tǒng)治的重要工具。大學(xué)生作為社會中具有一定知識水平和技術(shù)能力的行為個體,他們的思想和行為狀態(tài)如何將直接關(guān)系到整個社會的發(fā)展。因此,高校思想政治教育始終是政府工作的重要部分。對高校思想政治教育進(jìn)行管理不是我國政府獨(dú)有的,世界各國政府都在采取各種方式對高校德育進(jìn)行管理,只是管理方式不同而已。從我國高校思想政治教育的實際發(fā)展來看,政府通過制定和實施政策對高校思想政治教育進(jìn)行全面干預(yù),以使高校思想政治教育服務(wù)于國家和社會發(fā)展的需要。因此,政府是高校思想政治教育政策變遷的主導(dǎo)力量,是基礎(chǔ)動力 政府在推動高校思想政治教育政策變遷的過程中,由官方主體(中共中央、國務(wù)院、教育部、中宣部、團(tuán)中央等)主動提出,并在各高校選擇有經(jīng)驗的思想政治教育教師進(jìn)行舊、新政策的討論,最終以官方主體的名義發(fā)文。如《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,首先是胡錦濤總書記專門就大學(xué)生思想教育作了3次重要批示,要求對加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育做出部署,接下來由教育部組織力量對全國10個地區(qū),包括北京地區(qū)、東北地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、上海地區(qū)、天津地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)等多所高校進(jìn)行調(diào)研,征集大量材料,并從地方高校選拔有一定教學(xué)經(jīng)驗的專家進(jìn)行充分討論的基礎(chǔ)上,最后經(jīng)中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)形成的。在這種制度框架下形成的政策,更多地反映和代表了政府作為公共權(quán)力主體的利益,而大學(xué)生利益卻無法真正得到體現(xiàn),這種政策是“義務(wù)型”政策,即一項政策出臺后,目標(biāo)群體不得不履行一些新的義務(wù)或者增加履行原有義務(wù)的總量。由政府主導(dǎo)的高校思想政治教育政策以漸進(jìn)變遷為主,少有激進(jìn)變遷。從政策變遷的60余年來看,除《關(guān)于在全國高等學(xué)校開設(shè)社會主義教育課程的指示》、“文化大革命”時期對政策作全面調(diào)整外,基本保持了政策的穩(wěn)定變遷。政府推動高校思想政治教育政策變遷時,不是保持“價值無涉”或“價值中立”的,而是以一定的價值取向為基礎(chǔ)。政府的價值取向表現(xiàn)在:(1)服務(wù)于社會發(fā)展的需要。(2)統(tǒng)一大學(xué)生思想和行為。(3)培養(yǎng)社會的接班人。 政府作為高校思想政治教育政策變遷的主導(dǎo)力
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