新時期高校思想政治教育的難點與對策(編輯修改稿)
2025-07-19 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”（注：《人民日報》，1989年10月29日。）毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命實踐從正面說明了培養(yǎng)和造就青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人才具有戰(zhàn)略意義，東歐劇變則從反面印證了培養(yǎng)和造就青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人才的戰(zhàn)略意義。鄧小平同志反復告誡我們“我們搞改革開放，也沒有丟毛澤東。老祖宗不能丟?。 保ㄗⅲ骸多囆∑轿倪x》第3卷，第369頁。）“中國要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部?！保ㄗⅲ骸多囆∑轿倪x》第3卷，第324頁。）這使我們充分認識到培養(yǎng)和造就青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人才的緊迫性、重要性。我們要以戰(zhàn)略的眼光堅持用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論武裝大學生的頭腦，使他們確定無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀，并從中培養(yǎng)出一批具有堅定共產(chǎn)主義信念、一定馬列主義理論功底、了解國情、密切聯(lián)系群眾、掌握現(xiàn)代科學知識，能理論聯(lián)系實際創(chuàng)造性開展工作的青年馬克思主義者和優(yōu)秀人才。如果我們做到了這一條，我們就一定能戰(zhàn)勝和粉碎西方敵對勢力“西化”、“分化”的圖謀；把老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的社會主義偉大事業(yè)代代相傳。培養(yǎng)大批的合格人才是社會主義現(xiàn)代化建設對高校提出的最基本的要求，是高校服務于社會的第一職能。高校培養(yǎng)的合格人才應該是德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。作為一個社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，必須樹立正確的政治方向和正確的價值取向，還必須有真才實學，要學有專長，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。1998年5月4日江澤民同志在慶祝北大100 周年校慶大會上向大學生們提出了四點希望：堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學習書本知識與投身于社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。這四個統(tǒng)一，既對當代大學生成才提出了基本要求，也指明了當代大學生成才的根本途徑，是高校培養(yǎng)合格人才的重要指導思想。對大學生的培養(yǎng)和教育方式靈活多樣。寓教于理，以理服人，只要說服教育得當，道理講得透徹，學生是能夠接受的；寓教于管，嚴于律己，管理也是教育，在制度建設中，特別要求思想政治工作者嚴于律己，率先垂范，確保各項制度的順利實施；寓教于幫，排憂解難，把堅持為同學辦實事同解決思想問題結合起來；寓教于情，以情感人，先通情而后達理，發(fā)揮“感情效應”；寓教于行，為人表率，真正能教育人的是真理的力量，人格的力量；寓教于樂，生動活潑，積極開展校園文化活動，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。雖然在日新月異的現(xiàn)代信息技術面前，高校的思想政治教育工作明顯滯后，但我們決不能甘于落后，而應該奮起直追，以便借助現(xiàn)代高新技術的力量，去更好地開展高校思想政治教育工作。首先，我們高校思想政治教育的著力點應該是力求提高青年大學生的政治思想文化素質(zhì)，提高政治敏銳性和明辨是非的能力，提高自身在政治思想上的免“疫”力，增強在各種復雜形勢下抵御各種非無產(chǎn)階級思想的能力。只有這樣，我們才能在西方敵對勢力實施“西化”的政治圖謀中不至于驚慌失措，在大量西方的反動思潮蜂擁而至的時候不至于束手無策，從根本上擺脫那種被動的防御式，救火式的思想政治工作格局。其次，針對當前思想政治教育軟件奇缺，青年學生難以在信息技術中直接接受思想品德教育的現(xiàn)狀，大力開發(fā)思想政治教育軟件，使其充分占領軟件市場已成為高校思想政治教育工作的燃眉之急。其軟件所宣傳的應該是科學的世界觀、方法論，使學生從中受到馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，受到愛國主義和黨的路線方針政策的教育，受到民主法制、人生觀和道德品質(zhì)的教育，以此達到思想
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