有關(guān)信息化技術(shù)與中學(xué)英語教學(xué)整合的論文范文(編輯修改稿)
2024-08-31 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)制完畢。原來需要一個小時才能完成的工作只需幾秒鐘就能解決，效率之高可以想象。學(xué)生想把聽力材料復(fù)制帶回家加強(qiáng)練習(xí)也是彈指之間的事。并且，軟件及網(wǎng)絡(luò)聽力資源豐富，選擇空間大大增大?！ ∵\用多媒體計算機(jī)播放聽力材料 錄音機(jī)播放聽力材料，單調(diào)煩悶，容易使學(xué)生感到疲勞厭倦，倒帶的麻煩也容易使學(xué)生精神分散。而采用多媒體計算機(jī)播放聽力材料，集文字、圖像、聲音于一體，形象生動，可以吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決聽力中的難點，從而有效地提高學(xué)生聽力。而且，在播放中，操作自如，教師可以隨意播放，任意前進(jìn)、后退、反復(fù)。學(xué)生如果某一句或某一段聽不懂，可以迅速而準(zhǔn)確找到而重復(fù)聽。這一點是錄音機(jī)所無法比擬的。如果利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)機(jī)聽力練習(xí)，學(xué)生更可以根據(jù)自己的情況自行操作，實現(xiàn)了英語聽力教學(xué)的因人而異，學(xué)生的個性得到發(fā)展?！ ∵x擇地道的英語聽力軟件 傳統(tǒng)的聽力教學(xué)，從某中意義上來說是一種惡性循環(huán)。有些英語教師語音、語調(diào)不準(zhǔn)確、規(guī)范，或者帶有
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