freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

忻州市xxxx-xxxx年教育改革和發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)

2024-08-30 12:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 繼續(xù)教育指導機構,負責本行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃、標準制訂、組織實施和資質(zhì)認證。完善農(nóng)民教育與培訓的保障機制,形成政府統(tǒng)籌規(guī)劃,有關部門和教育機構根據(jù)市場需求安排培訓內(nèi)容,農(nóng)民自主選擇培訓項目、培訓機構的機制。市、縣財政設立農(nóng)民技能培訓專項資金。統(tǒng)籌擴大繼續(xù)教育資源,促進各種學習的銜接與溝通。增強各級各類學校繼續(xù)教育服務功能,引導各級各類學校特別是高等學校、職業(yè)學校面向全體社會成員提供多樣的繼續(xù)教育機會,向社會開放學習資源;鼓勵中、高等學校實行靈活開放的學習制度,實行職前和職后、學歷和非學歷、全日制和非全日制教育并舉,方便成人學習者工學交替、半工半讀、分部分段完成學業(yè),促進正規(guī)教育、非正規(guī)教育與非正式學習成果相互轉換,探索建立終身學習的“立交橋”。加強信息化建設,充分利用現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢,滿足社會成員的教育需求。大力開展農(nóng)村勞動力種、養(yǎng)、加工等農(nóng)牧業(yè)技能培訓工作。“十二五”期間,每年農(nóng)村勞動力技能培訓達到35萬人次以上;加強對離地農(nóng)民和農(nóng)村富余勞動力引導培訓和轉崗培訓,每年農(nóng)村勞動力轉移培訓完成30萬人次;結合新農(nóng)村建設和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程,在農(nóng)村發(fā)展成人中、高等教育。建立以崗位培訓、轉崗培訓和繼續(xù)教育為重點的企業(yè)職工培訓體系。適應忻州產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整提升需求,職工達千人以上規(guī)模的企業(yè),都要建立職工培訓教育機構,到2015年,職工崗位培訓和轉崗培訓覆蓋面要達到職工總人數(shù)的60%。開展社區(qū)教育實驗工作,創(chuàng)建有區(qū)域特色的學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學習型企業(yè)、學習型家庭等組織;努力建立多元化的社區(qū)教育管理模式和運行機制;積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育培訓活動。學習型企業(yè)、學習型單位等組織達到總數(shù)的30%以上。60%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成社區(qū)教育中心,全市社區(qū)教育覆蓋率達70%以上,初步形成學習型社區(qū)的基本框架。四、教育改革與創(chuàng)新(一)加快人才培養(yǎng)體制改革更新人才培養(yǎng)觀念。深化教育體制改革,關鍵是更新教育觀念,核心是改革人才培養(yǎng)機制,目的是提高人才培養(yǎng)水平。要樹立全面發(fā)展觀念,努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念,面向全體學生,促進學生成長成才。樹立多樣化人才觀念,尊重個人選擇,鼓勵個性發(fā)展,不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學習觀念,為持續(xù)發(fā)展奠定基礎。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念,推進小學、中學、大學有機銜接,教學、科研、實踐緊密結合,學校、家庭、社會密切配合,加強學校之間、校企之間、學校與科研機構之間合作,實行多種聯(lián)合培養(yǎng)方式,形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重學思結合、知行統(tǒng)一、因材施教,適應國家和當?shù)厣鐣l(fā)展需要,遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,深化教育教學改革,創(chuàng)新教育教學方法,探索多種培養(yǎng)方式,形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度。改進教育教學評價,根據(jù)培養(yǎng)目標和人才理念,建立科學、多樣的評價標準。開展由政府、學校、家長及社會各方面參與的教育質(zhì)量評價活動。加強教學質(zhì)量評估、監(jiān)測和信息發(fā)布,建立教學質(zhì)量定期監(jiān)測和公布制度。做好學生成長記錄,完善綜合素質(zhì)評價制度,探索促進學生發(fā)展的多種評價方式,激勵學生樂觀向上、自主自立、努力成才。改進人才評價及選用制度,強化人才選拔使用中對實踐能力的考查,克服社會用人單純追求學歷的傾向。(二)深化辦學體制改革堅持教育公益性原則,健全政府主導、社會參與、辦學主體多元,辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制,形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。深化公辦學校辦學體制改革,鼓勵行業(yè)、企業(yè)等社會力量參與公辦學校辦學,扶持薄弱學校發(fā)展,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,積極探索公辦學校聯(lián)合辦學、委托管理等試驗。改進非義務教育公共服務提供方式,完善優(yōu)惠政策,鼓勵公平競爭,引導社會資金以獨資、租賃、合資、合作、項目融資等方式參與教育項目建設,鼓勵投向高等教育、高中階段教育、學前教育和學校后勤項目。大力支持民辦教育。各級政府要把發(fā)展民辦教育做為重要的工作職責,納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,積極鼓勵公民個人、企事業(yè)單位、行業(yè)組織等各種社會力量,依法以多種投入方式舉辦民辦中高等職業(yè)學校。依據(jù)忻州實際,把民辦教育作為非義務教育和普通高中教育以外的其它方面教育發(fā)展的重要增長點,作為普及學前教育、擴大職業(yè)教育、提升高等教育和拓展成人教育的生力軍。要依法保障民辦學校與公辦學校同等的法律地位。依法保障民辦學校在事業(yè)計劃安排、招生、教育教學、頒發(fā)學歷等方面,民辦學校教師的在職聘任、專業(yè)培訓、社會福利等方面,民辦學校學生在升學、就業(yè)、評模、社會優(yōu)待等方面,享有與公辦學校教師、學生同等的權利。各級政府定期對發(fā)展民辦教育做出突出貢獻的組織和個人以及民辦學校,給予表彰獎勵。要依法管理民辦教育。各級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃民辦教育發(fā)展和政策協(xié)調(diào)。依法規(guī)范民辦學校辦學行為。民辦學校要全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學方向,遵循教育規(guī)律,不斷提高教育質(zhì)量。對現(xiàn)有的義務教育階段和普通高中民辦學校要控制規(guī)模,引導他們走內(nèi)涵發(fā)展的道路,切實提升辦學水平和質(zhì)量。要完善民辦學校內(nèi)部治理結構,依法設立理事會或董事會,逐步推進監(jiān)事會制度,保障校長依法行使職權。建立健全民辦學校收費制度、會計制度、資產(chǎn)管理制度和風險保證等制度。(三)促進教育管理體制改革健全統(tǒng)籌有力、權責明確的教育管理體制。以簡政放權和轉變政府職能為重點,深化教育管理體制改革,提高公共服務水平。明確各級政府責任,規(guī)范學校辦學行為,促進管、辦、評分離,形成政事分開、權責明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。加強市、縣兩級政府教育統(tǒng)籌管理。市政府要加大對全市區(qū)域內(nèi)各級各類教育的統(tǒng)籌,支持和督促縣(市、區(qū))政府履行職責,發(fā)展和管理好當?shù)馗黝惤逃???h(市、區(qū))政府統(tǒng)籌管理本區(qū)域內(nèi)基礎教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育,促進區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展。具體負責城鄉(xiāng)學校布局、標準化建設與校舍安全,統(tǒng)籌教育經(jīng)費管理使用,統(tǒng)一師資聘任和管理,開展校長、教師定期輪崗交流,保證流動人口子女受教育的機會。轉變政府教育管理職能。各級政府要切實履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導、監(jiān)督管理和提供公共教育服務的職責,建立健全公共教育服務體系,逐步實現(xiàn)基本公共教育服務均等化。要改變政府直接管理學校的單一方式,綜合應用政策指導、規(guī)劃、撥款、信息服務和必要的行政措施,減少不必要的行政干預。要逐步加大社會參與教育管理的力度。建立中小學家長委員會,引導社區(qū)、家長參與學校管理和監(jiān)督。提高政府決策的科學性和管理的有效性。規(guī)范決策程序,重大教育政策出臺前要公開討論,充分聽取群眾意見。成立教育咨詢委員會,為教育改革和發(fā)展提供咨詢論證,提高重大教育決策的科學性。建立和完善教育質(zhì)量監(jiān)測評價機制,加強教育監(jiān)督檢查,實行教育問責機制。(四)推進招生考試制度改革深化招生考試制度改革,推進素質(zhì)教育全面實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng),擴大學校招生自主權和學生的選擇權,促進人的全面而有個性的發(fā)展。完善中小學入學和招生考試制度。堅持義務教育階段公辦中小學免試就近入學制度,遵循公正、公平、公開原則,公開招生名額、公開招生規(guī)則、公開招生結果。改革高中招生錄取辦法,強化對考生知識面、綜合分析、創(chuàng)新思維和體質(zhì)健康等方面能力的考查,科學運用初中學業(yè)水平考試成績和學生綜合素質(zhì)評價結果。逐步擴大高中學校自主招生比例,實行多樣化錄取方式。優(yōu)質(zhì)高中60%以上的招生指標要分配到農(nóng)村初中學校,為辦好每一所初中創(chuàng)造良好條件。中等職業(yè)學校實行自主招生或根據(jù)學生學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結果注冊入學。認真做好普通高中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價工作,為普通高中新課程實施和高考招生錄取制度改革打好基礎。(五)深化學校管理制度改革完善中小學校管理制度。健全中小學和中等職業(yè)學校校長負責制,構建校長負責、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教職工代表大會和工會參與管理與監(jiān)督的運行機制,不斷提升學校管理科學化、民主化、規(guī)范化水平。實行校務會議等管理制度,健全教職工代表大會制度,完善科學民主決策機制。建立中小學家長委員會,引導社區(qū)和有關專業(yè)人士參與學校管理和監(jiān)督。擴大中等職業(yè)學校在辦學模式、育人方式、資源配置、合作辦學、服務社區(qū)等方面的自主權,健全現(xiàn)代職業(yè)學校制度。規(guī)范民辦學校內(nèi)部管理體制。完善民辦學校法人治理結構,推行董(理)事會、行政、黨委三方成員雙向進入機制。督促民辦學校規(guī)范董(理)事會運行方式和決策程序,理順董(理)事會與校行政的關系,確保校長依法行使教育教學和行政管理權。加強民辦學校黨的建設,理順黨組織與決策機構的關系,保證黨組織參與學校重大決策,確保黨組織在民辦學校工作中發(fā)揮政治核心作用。推進民辦學校工會組織建設。逐步推進監(jiān)事制度。健全學校目標管理和績效管理機制。(六)擴大教育開放引進優(yōu)質(zhì)教育資源。學習借鑒教育發(fā)達地區(qū)先進的教育思想、辦學理念、教學方法和管理經(jīng)驗,加強與教育先進地區(qū)的交流與合作,采取走出去、請進來的方式和教師互派、學生互換的辦法,提高中小學管理水平和教育質(zhì)量。積極支持職業(yè)教育與省外、市外聯(lián)合辦學,鼓勵行業(yè)、企業(yè)參與普通高中、中等職業(yè)學校和高等學校辦學與共建,充分利用省內(nèi)、省外優(yōu)質(zhì)教育資源,促進我市各級各類教育又好又快發(fā)展,提高人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)水平。五、重點工程從改善民生,建設教育強市的要求出發(fā),投入專項資金,集中力量辦一些讓人民群眾滿意,為教育發(fā)展增添活力的實事,在關鍵領域和人民群眾迫切希望解決的問題上實現(xiàn)重點突破,著力實施“六大工程”:(一)基礎教育學校標準化建設工程 按照《山西省義務教育階段中小學辦學標準》,積極推進義務教育學校標準化建設。加大地方性配套資金投入和相關政策支持,落實國家校舍安全工程計劃,兩年內(nèi)完成中小學校舍安全改擴建工程;根據(jù)國家支持中西部地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃,三年內(nèi)補齊農(nóng)村義務教育學校校舍、教學儀器設備、體育衛(wèi)生設施、圖書資料等項缺口;解決寄宿制學校生活設施缺乏問題;到2015年,力爭使全市85%的義務教育學校達到省規(guī)定的辦學標準,14個縣(市、區(qū))全部通過省級義務教育標準化縣達標驗收,實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、學校之間的辦學條件基本均衡,使學校成為群眾滿意、家長放心、學生安心的地方。按照《山西省普通高中新課程實驗工作方案(試行)》、《山西省普通高中教育技術建設標準(試行)》和《山西省普通高中新課程實驗課程改革設置與實施指導意見(試行)》,推進普通高中標準化建設,突出解決好新課程設置、教育裝備刪舊補新和落實新的管理機制與辦法等關鍵問題,使所有普通高中逐步實現(xiàn)標準化。到2012年,縣直高中學校達標,到2015年,全市普通高中學校全部達標。(二)中小學布局結構調(diào)整工程有計劃、分步驟地擴大市區(qū)、縣鎮(zhèn)中小學規(guī)模,撤并一批規(guī)模較小的農(nóng)村中小學校,新建、改建和擴建一批標準化農(nóng)村寄宿制學校和城鎮(zhèn)中小學,逐步解決農(nóng)村中小學規(guī)模小、師資差、質(zhì)量低和市區(qū)、縣鎮(zhèn)中小學班容量過大、教學質(zhì)量不高的問題?!笆濉逼陂g,全市新建和改擴建小學500所;撤并百人以下非完全小學,兩軌以下初中,保留的教學點消除三級以上復式教學。到2015年,全市中小學布局基本合理。農(nóng)村中小學辦學條件明顯改善,實現(xiàn)校校無危房,鄉(xiāng)鄉(xiāng)無弱校,學生留得住,學得好;使無序“擇?!焙土鲃訂栴}明顯改變;城市義務教育規(guī)模顯著增加,市區(qū)和縣城中小學班容量過大問題徹底解決,農(nóng)民進城務工子女有學可就,基本滿足城鎮(zhèn)化發(fā)展要求。按照穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量的要求,穩(wěn)定公辦普通高中,調(diào)整、規(guī)范民辦普通高中。堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,全面提高質(zhì)量、辦出學校特色;到2015年,全市普通高中數(shù)量穩(wěn)定在35所左右,辦學規(guī)模穩(wěn)定在400軌左右。(三)特殊教育普及提升工程為確保殘疾少年兒童接受義務教育,進一步提高殘疾兒童的義務教育普及程度,促進教育公平。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、滿足需要的原則,以特殊教育學校建設改造為重點,努力推進特殊教育普及提升工程。到2015年,原平、五臺特殊教育學校設施設備配套完成,2030萬人的縣設立特殊教育輔讀班;完成市特殊教育學校、相關設
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1