學(xué)科技教育公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-08-30 11:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小組，學(xué)校還將定期召開(kāi)每年的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和潛能得到充分地發(fā)展，發(fā)掘和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好與藝術(shù)天賦，培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)，為學(xué)生的自主發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)素質(zhì)拓展展示學(xué)生的自主教育潛能開(kāi)展各種活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的自理能力 。讓學(xué)生參與管理 ，從自理能力上升為鍛煉學(xué)生的生活能力、工作能力。如“愛(ài)我教室，美化教室”評(píng)比活動(dòng) 放開(kāi)手，讓學(xué)生自由地去美化自己的教室，我們不注重美化的結(jié)果如何，我們通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)集體的觀念，感受分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。 另外利用集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)間，結(jié)合最近發(fā)生的由不衛(wèi)生而致病的活生生的例子，提高警惕，認(rèn)識(shí)講衛(wèi)生的重要性。開(kāi)展文明寢室、文明示范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，有力地調(diào)動(dòng)班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生由衛(wèi)生認(rèn)識(shí)上升為衛(wèi)生行為表現(xiàn)。 以各種節(jié)日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自我教育能力。利用節(jié)日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，是我校培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，進(jìn)行自我教育的一種良好方式。如每年三?八節(jié)和母親節(jié)讓學(xué)生為母親做一件事（洗頭、洗腳）讓母親開(kāi)心；六?一節(jié)做一件令自己最滿(mǎn)意的事；九?十教師節(jié)給老師一聲祝福；十?一國(guó)慶節(jié)向祖國(guó)母親道一聲祝福；元旦節(jié)向親人表示新年祝福等等。此外，學(xué)校還將通過(guò)組織開(kāi)展各類(lèi)有益的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和高尚的思想品質(zhì)。如以“愛(ài)國(guó)”為主題開(kāi)展了“祖國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽、“歌唱祖國(guó)”歌曲競(jìng)賽、“頌祖國(guó)”演講比賽的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；以“環(huán)?！睘橹黝}開(kāi)展“新華是我家，衛(wèi)生靠大家”自主打掃活動(dòng)；以“我為學(xué)校添光彩”、“我用小手扮亮母?！睘閮?nèi)容進(jìn)行畫(huà)畫(huà)、作文、演講比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了教育，達(dá)到了全面素質(zhì)培養(yǎng)目的。1博學(xué)教育特色教學(xué)素質(zhì)拓展養(yǎng)成教育體系一、明確各年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)（指標(biāo)如下）低年級(jí)小學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)目標(biāo)序號(hào) 一級(jí)目標(biāo)序號(hào) 二級(jí)目標(biāo)A1 對(duì)自己 B1 自己的事情自己做，自己洗手、洗臉、洗手帕B2 正規(guī)的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理身邊的東西。B3 勤洗澡、洗頭、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手。B4 按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。A對(duì)他人 B5 見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮、問(wèn)好、用尊稱(chēng)，不直呼姓名B6 聽(tīng)從父母、長(zhǎng)輩教導(dǎo),不任性,外出回家主動(dòng)打招呼B7 不亂翻別人的東西，借東西要還，損壞東西要賠，拾到東西要?dú)w還失主或交公。B8 使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。A對(duì)社會(huì) B9 會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌要肅立，行注目禮。B10 不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑B11 過(guò)往馬路走人行道，不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。B12 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在墻上亂涂、亂畫(huà)。A4 對(duì)自然 B13 愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木、莊稼。B14 從我做起，根治白色污染。B15 能辨別自然界中美好事物，產(chǎn)生贊美之情B16 保持一個(gè)潔凈的空間 2 中年級(jí)小學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)目標(biāo)序號(hào) 一級(jí)目標(biāo) 二級(jí)目標(biāo)序號(hào) 二級(jí)目標(biāo)A1 對(duì)自己B1 珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，當(dāng)天的事當(dāng)天做B2 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持參加課外體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操、眼保健操B3 真實(shí)地對(duì)待自己的生活、學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。B4 做事有決心，有毅力，說(shuō)到就要做到，想做的事情就要堅(jiān)持下去。A對(duì)他人 B5 懂得待人禮節(jié)，見(jiàn)了客人打招呼，主動(dòng)讓座，客人走了要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”B6 平等待人，不譏笑別人的缺陷，關(guān)心殘疾人，照顧一切有困難的人。 B7 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人B8 對(duì)同學(xué)信賴(lài)、理解、幫助A對(duì)社會(huì) B9 尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、有民族自尊心、自豪感B10 遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不打鬧、不喧嘩，不干擾別人B11 關(guān)心尊重他人，乘車(chē)坐船主動(dòng)給老幼病殘讓座B12 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)A4 對(duì)自然B13 愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)益獸B14 節(jié)約水電B15 積極開(kāi)展植樹(shù)種草活動(dòng)B16 能對(duì)污染環(huán)境，破壞自然的行為進(jìn)行勸阻 高年級(jí)小學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)目標(biāo)序號(hào) 一級(jí)目標(biāo) 二級(jí)目標(biāo)序號(hào) 二級(jí)目標(biāo) A對(duì)自己、 B1 生活有規(guī)律，有節(jié)制、有目標(biāo)。B2 做事有恒心、有毅力，不驕傲，不自卑。B3 胸襟坦白，了解自己特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。B4 刻苦好學(xué)，會(huì)學(xué)善學(xué)，興趣廣泛，學(xué)有所長(zhǎng)。A2 對(duì)他人 B5 孝敬父母，尊重教師，接受家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)B6 待人謙恭，彬彬有禮，熱情大方，學(xué)會(huì)在不同時(shí)間和場(chǎng)合正確禮儀。B7 待人體貼，善于站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，襟懷坦白地對(duì)待與自己意見(jiàn)及立場(chǎng)不同的人。B8 與人交往講信用，答應(yīng)別人的事要盡力做A3 對(duì)社會(huì) B9 熱愛(ài)祖國(guó)，能及時(shí)了解國(guó)家發(fā)生的重大事件B10 懂得個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事同大家商量B11 愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切
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