十三組培訓(xùn)需求分析報告(編輯修改稿)
2025-08-30 10:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 31%領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)變管理23%英語口語27%人際17%表達(dá)能力27%專業(yè)實踐23%技能29%其他相關(guān)專業(yè)知識10%一，培訓(xùn)需求分析現(xiàn)狀由調(diào)查統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)可知：1， 在能力培養(yǎng)期望方面的現(xiàn)狀是71%的同學(xué)傾向于專業(yè)素質(zhì)與非專業(yè)素 質(zhì)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，其余部分學(xué)生分選了其中一項，說明同學(xué)們不僅僅滿足于一項素質(zhì)的提高，更希望自身的全面培養(yǎng)。2， 在學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的現(xiàn)狀是54%的同學(xué)偶爾會主動學(xué)習(xí)，但是缺乏計劃性，只有少部分同學(xué)（23%）會主動的有計劃性持續(xù)的學(xué)習(xí)，這說明同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度不高昂，班級需要營造向上的學(xué)習(xí)氛圍。3， 在學(xué)習(xí)規(guī)劃方面的現(xiàn)狀是有規(guī)劃且在執(zhí)行中的只占33%，有規(guī)劃沒執(zhí)行的占38%，有規(guī)劃意識但沒規(guī)劃的占29%，幸好同學(xué)中沒有連規(guī)劃意識都沒有的人，從這個角度可以看出同學(xué)們在規(guī)劃執(zhí)行方面要加強。有了規(guī)劃，鍛煉才更具有針對性，更具有效性。4， 在專業(yè)的職業(yè)定位方面的現(xiàn)狀是50%的同學(xué)選擇了薪酬管理，至于工作分析人力資源規(guī)劃招聘與錄用績效管理勞動關(guān)系等所占比例相當(dāng)。5， 在英語聽說方面的現(xiàn)狀是67%的同學(xué)認(rèn)為自身很需要這方面的提高，而只有2%的同學(xué)認(rèn)為不需要，說明在此方面同學(xué)們得培訓(xùn)期望很高。6， 在計算機方面的現(xiàn)狀是word文檔和excel被選擇的比例相對較高，分別為54%和58%，隨即就是 PPT比例為40%，而在VFP和C語言這兩項考證方向的培訓(xùn)期望很低，說明同學(xué)們對辦公自動化操作的掌握欲望很強
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