【文章內(nèi)容簡介】 齡的占，有企業(yè)經(jīng)歷的占，有工程科研經(jīng)歷的占，并聘請有企業(yè)工程技術人員名作為兼職教師參與到學生的畢業(yè)設計等教案環(huán)節(jié)中。，近年新增儀器設備總值萬元，建有較穩(wěn)定的校外實習基地，以及一批穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作基地。機械設計制造及其自動化專業(yè)是合肥工業(yè)大學的龍頭專業(yè)，建有國家級實驗教育示范中心 “合肥工業(yè)大學機械工程實驗教案中心”、國家級工程訓練中心和“安徽省汽車自動化裝備工程技術研究中心”、“安徽省汽車技術與裝備工程研究中心”、“安徽省汽車自動化裝備工程（技術）研究中心”、“安徽省汽車工程技術研究中心”、“安徽省數(shù)控鍛壓裝備工程（技術）研究中心”、“安徽省數(shù)字化設計及制造重點實驗室”、“機械工業(yè)綠色設計與制造重點實驗室”、“安徽省工業(yè)車輛重點實驗室”、“安徽省汽車與可靠性重點實驗室”。在多年的辦學歷程中，該專業(yè)始終堅持以教案工作為中心，教書育人，許多畢業(yè)生工作在生產(chǎn)一線，成為生產(chǎn)和技術的骨干力量，為行業(yè)發(fā)展及安徽省地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了重要的貢獻，為學校贏得了良好的社會聲譽，在學校的人才培養(yǎng)工作中起到示范作用。二、學校自評工作和整改提高情況現(xiàn)場考查專家組根據(jù)《工程教育專業(yè)認證標準（試行）》（年月）仔細審閱了該專業(yè)自評報告，認為該專業(yè)自評報告符合專業(yè)認證有關要求，格式規(guī)范，內(nèi)容充實?，F(xiàn)場考查專家根據(jù)對“自評報告”的審閱，提出了現(xiàn)場考查的重點，在現(xiàn)場考查期間，專家組聽取了合肥工業(yè)大學機械與汽車學院院長劉志峰教授對自評報告的補充介紹，并就有關問題通過座談形式進行了深入了解；實地考查了學校圖書館、機械工程實驗教案研究中心、力學實驗室、機械基礎實驗中心、電工電子實驗中心、工業(yè)培訓中心等教案條件；組織召開了在校學生、畢業(yè)生、用人單位、專業(yè)教師與管理人員等座談會；聽取了“機械創(chuàng)新設計”等專業(yè)課程；審閱了學生的畢業(yè)設計（論文）、課程設計、試卷以及專業(yè)教案管理的相關文件等資料。經(jīng)現(xiàn)場考查核實，合肥工業(yè)大學機械設計制造及其自動化專業(yè)提交的“自評報告”內(nèi)容符合學校實際情況，真實的反映了學校的人才培養(yǎng)與教案管理現(xiàn)狀。 三、專業(yè)辦學的主要特點合肥工業(yè)大學機械設計制造及其自動化專業(yè)在長期的發(fā)展中形成了自己的特色：（）依托重點學科，面向區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)，注重產(chǎn)學研合作：該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)分布在國內(nèi)的大型汽車及裝備制造企業(yè)中，為國家和地方經(jīng)濟發(fā)展尤其是為民族工業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。（）注重學生實踐能力培養(yǎng)和實踐基地建設：該專業(yè)明確提出了“實踐教案不斷線”的實踐教案思想，將實踐教案培養(yǎng)目標分解落實到各實踐教案環(huán)節(jié)中去，使學生在自主、動手、綜合、實驗和創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉。該專業(yè)非常重視校內(nèi)外實踐基地建設，擁有國家級實驗教案示范中心和與工業(yè)實際比較接近的工業(yè)培訓中心，與多家企業(yè)建立了良好的長期協(xié)作關系。（）堅持以科研促進教案：該專業(yè)教師注重將科研成果應用到教案過程中，通過案例教案等方式充實教案內(nèi)容，結合科研自制實驗設備等方式更新專業(yè)實驗教案內(nèi)容，將畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)與科研相結合，充分發(fā)揮科研對教案的促進作用。（）專業(yè)應用面寬、適應性強，培養(yǎng)具有工作作風扎實、創(chuàng)新能力強的應用及研究型人才：該專業(yè)課程體系體現(xiàn)了 “厚基礎、寬口徑、廣適應”的教育培養(yǎng)方針，通過加強實踐教案環(huán)節(jié)，結合課外科技活動等措施，培養(yǎng)學生的實踐能力，學生適應性強，動手能力和解決實際問題的能力突出。四、希望進一步解決的問題課程體系：建議加強對學生綜合訓練的程度；進一步為學生提供“主動實踐”的機會和環(huán)境；建議為了更好體現(xiàn)建設“依托大型自主品牌汽車企業(yè)及裝備制造企業(yè)”的專業(yè)特色，可在專業(yè)方向選修課中增加有關汽車制造工藝方面的課程；建議進一步深化課程設置與畢業(yè)能力要求貢獻率的分析，進而帶動其他如支持條件、管理制度的改進。師資隊伍：該專業(yè)教師隊伍的發(fā)展整體結構有待進一步提升改善，從該專業(yè)對學校發(fā)展的貢獻及行業(yè)需要出發(fā)，應著重加強專業(yè)師資隊伍與“符合學校現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展所需要的教師整體結構”，加大培養(yǎng)梯隊建設，打造更高層次的教案團隊和專業(yè)領軍人才，進而推動更高一級的精品課程建設和本科教案改進和提升。支持條件：建議適當擴大專業(yè)實驗室的面積和增加部分實驗設備的臺套數(shù)。管理制度：學院建立了“學院教案管理體系”和“教案過程控制與反饋體系”并能夠運行，從質量控制體系來分析，存在體系結構需進一步設計完善，如質量目標與培養(yǎng)目標的關系，分層質量目標的結構及要求，反饋環(huán)節(jié)的內(nèi)容方式及方法。進一步完善教案質量管理的反饋機制和激勵機制。五、認證結論建議上輪考查結果本輪考查結果專業(yè)目標課程體系師資隊伍支持條件學生發(fā)展管理制度質量評價認證結論建議：通過認證，有效期年。機械類專業(yè)認證分委員會 主任委員：李培根年月日化工類專業(yè)工程教育專業(yè)認證報告工程教育專業(yè)認證報告學校名稱：吉林化工學院考查專業(yè)：化學工程與工藝考查時間： 年月日一、專業(yè)簡介吉林化工學院化學工程與工藝專業(yè)是該校的龍頭專業(yè)，前身是該校 年設立的基本有機化工專業(yè)、無機化工專業(yè)和年以后增設的化學工程專業(yè)、石油加工專業(yè)。在五十多年的辦學歷程中，該專業(yè)始終堅持以教案工作為中心，教書育人，教案管理規(guī)范、有序，已培養(yǎng)的四千多名畢業(yè)生中大部分工作在生產(chǎn)一線，成為生產(chǎn)和技術的骨干力量，為行業(yè)發(fā)展及吉林省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了重要貢獻，為學校在當?shù)刳A得了良好的社會聲譽，在學校的人才培養(yǎng)工作中起到了示范作用。該專業(yè)所依托的化學工程學科是吉林省重點學科，化學工程與技術學科目前被確定為“新增碩士學位授予權立項建設單位”的建設學科。該學科建有吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心、化工分離技術吉林省高校工程研究中心和化工清潔生產(chǎn)技術吉林省高校重點實驗室。該學科經(jīng)過不斷的探索、充實和提高，形成了化工系統(tǒng)工程、化工過程開發(fā)、高分子化工等多個研究方向，教案、科研水平不斷提高，近四年科研經(jīng)費萬元， “十五”期間轉化的科研成果為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益億元，近四年發(fā)表論文篇，其中被、等收錄的論文篇，出版學術著作部，獲教育部科技進步一等獎項，獲吉林省科技進步一等獎等各類科技獎項項。年國家專業(yè)調整，將該校的原基本有機化工專業(yè)、無機化工專業(yè)、化學工程專業(yè)、石油加工專業(yè)合并為化學工程與工藝專業(yè)，目前該專業(yè)在校學生 人。該專業(yè)師資隊伍結構合理，目前有校內(nèi)教師人，高級職稱比例占，博士碩士占，至歲教師占。教師隊伍中，學校的學科帶頭人和學術骨干人，化工部首批化工跨世紀優(yōu)秀拔尖人才、吉林省有突出貢獻中青年專業(yè)技術人才、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省高級專家、國務院特殊津貼獲得者和教育部化學工程與工藝專業(yè)教案指導分委員會委員等國家和省部級各類人才人次。該專業(yè)在 年的教育部化學工程與工藝專業(yè)教案指導分委員會開展的《化學工程與工藝專業(yè)規(guī)范》課題的研究中，被確定為北方學校的牽頭單位，年被批準為國家級特色專業(yè)。該專業(yè)目前有門省優(yōu)課程、門校優(yōu)課程。二、學校自評工作和整改提高情況現(xiàn)場考查專家收到學?！白栽u報告”后，根據(jù)專業(yè)認證標準有關要求，進行了仔細審閱。在格式和內(nèi)容上，吉林化工學院的化學工程與工藝專業(yè)“自評報告”完全符合專業(yè)認證有關要求，格式規(guī)范，內(nèi)容全面。該專業(yè)積極開展教案改革。在教案內(nèi)容、教案方法改革方面深入開展工作，形成了適應新世紀化學工程人才素質培養(yǎng)要求的課程體系；堅持理論教案與實踐教案并重的原則，在教案模式上采取“一個基本點、兩種手段、三種方式”的培養(yǎng)模式，即以“培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線現(xiàn)代工程師”為基本點，以“加強科研促進教案”和“加強實訓基地建設”為手段，堅持“實踐環(huán)節(jié)四年不斷線”、“外語計算機四年不斷線”、“本科生參與科學研究四年不斷線”；結合省級重點實驗室、工程中心和科技創(chuàng)新中心的建設，充分發(fā)揮與中油吉化公司等企業(yè)的產(chǎn)學研合作，加強硬件建設，建立高水平的實踐教案平臺，努力建成具有國內(nèi)先進水平的現(xiàn)代化學工程師的人才培養(yǎng)基地。該專業(yè)注重教案質量監(jiān)控體系的建設。全過程教案質量監(jiān)控體系由領導機構、監(jiān)控機構、監(jiān)控措施和評價體系組成，形成了良好的教案監(jiān)督、檢查、評價、反饋體系，保障了教案環(huán)節(jié)的高質量運行。該專業(yè)注重加強專業(yè)特色建設，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實際應用能力的現(xiàn)代工程師。經(jīng)過多年的建設，將學校的“校企合作，育人成才”和本專業(yè)“以科研促進教案，加強現(xiàn)代工程師培養(yǎng)”的優(yōu)勢相結合，形成了“產(chǎn)學研結合育人成才”的辦學特色。借助毗鄰中油吉化公司這一優(yōu)勢，建立了個完善、穩(wěn)定的實習基地；與中國石油吉化研究院合辦的化學工程與技術研究開發(fā)中心，與中國石油吉化集團公司合辦的化工分離技術研究開發(fā)中心，為校企產(chǎn)學研合作、以科研促進教案和加強學生實踐能力的培養(yǎng)提供了得天獨厚的條件。上述穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作基地的建立，為鞏固學生專業(yè)理論知識、培養(yǎng)動手能力、管理能力、工程設計能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)揮了重要作用。該專業(yè)生源數(shù)量足，生源質量好，年招收學生第一志愿錄取率達到，畢業(yè)生在就業(yè)市場上有較強的競爭力。近四年本專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率達到，從事化工行業(yè)的平均超過。用人單位反映本專業(yè)畢業(yè)生的突出特點是“上手快、留得住、肯吃苦、能奉獻”，有較強的組織能力、適應能力和合作能力，知識深度和廣度好，分析問題解決問題能力強，開拓創(chuàng)新能力強?，F(xiàn)場考查專家根據(jù)對“自評報告”的審閱，提出了需要現(xiàn)場進行核實的內(nèi)容以及現(xiàn)場考查的重點，據(jù)此，現(xiàn)場考查期間，專家組聽取了吉林化工學院主管教案副院長林琨智教授和化工與材料學院院長張福勝教授的匯報，并就有關問題進行提問交流；實地考查了學校圖書館、化學與化工實驗室、工程訓練中心等教案條件；走訪了吉化電石廠、吉化有機合成廠等重要的校外學生實習基地；組織召開了在校學生、畢業(yè)生、用人單位、專業(yè)教師與管理人員等座談會；聽取《化工原理》、《化工熱力學》等專業(yè)課程；審閱了學生的畢業(yè)設計（論文）、課程設計、試卷以及專業(yè)教案管理的相關文件等資料。經(jīng)現(xiàn)場考查核實，吉林化工學院化學工程與工藝專業(yè)提交的“自評報告”內(nèi)容符合專業(yè)實際情況，真實準確地反映了吉林化工學院化學工程與工藝專業(yè)的人才培養(yǎng)與教案管理現(xiàn)狀，吉林化工學院化學工程與工藝專業(yè)的本科教案達到了“全國工程教育專業(yè)認證標準（試行）”七項標準的要求。三、專業(yè)辦學的主要特點吉林化工學院與吉化公司相伴而生，共同發(fā)展。年，為了給剛剛建成的全國最大的化工基地——吉林化學工業(yè)公司提供技術和人才支持，經(jīng)國家批準成立了吉林化工學院?；瘜W工程與工藝專業(yè)作為吉林化工學院最早開設的專業(yè)之一，在五十多年的專業(yè)建設實踐中，始終堅持走特色發(fā)展之路，經(jīng)過多年的積淀、傳承與發(fā)展，形成了“產(chǎn)學研結合育人成才”的專業(yè)特色。、教案與生產(chǎn)相結合，培養(yǎng)學生的工程實踐能力充分利用穩(wěn)固的實習基地和產(chǎn)學研基地，有效發(fā)揮學校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢，把學校教育與生產(chǎn)實踐有機結合起來，提高了學生的工程實踐能力，為培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的現(xiàn)代工程師奠定了堅實基礎，增強了學生的社會競爭力。、科研與生產(chǎn)相結合，增強教師的工程研究能力充分發(fā)揮產(chǎn)學研基地的作用，積極組織教師到吉化等企業(yè)調研，及時發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)中存在的問題，使科研工作與生產(chǎn)實際緊密結合，提高了教師的學術水平和工程研究能力。、科研與教案相結合，提高教案水平本專業(yè)教師將科研成果應用到教案工作中，通過開設“學科前沿講座”、充實理論教案內(nèi)容、更新專業(yè)實驗教案內(nèi)容，以及教師科研與學生課外科技活動相結合的方式，充分發(fā)揮科研對教案的促進作用，提高了教案水平和教案質量。四、希望進一步解決的問題、加大高水平師資隊伍建設的力度，提高高水平課程負責人、各級教案名師和知名學術帶頭人的數(shù)量，進一步提高教案科研的水平；、加大教案硬件的建設力度，增加實驗儀器設備的投入，擴大實驗室面積，更好的滿足學科和專業(yè)建設的需要，同時進一步加強實驗室的安全防護設施；、積極參與對外交流，擴大學校的社會知名度和聲譽；進一步完善畢業(yè)生的調查與跟蹤機制，建立制度化的畢業(yè)生跟蹤與反饋體系。五、認證結論建議上輪考查結果本輪考查結果專業(yè)目標課程體系師資隊伍支持條件學生發(fā)展管理制度質量評價認證結論建議：通過認證，有效期年。 化工類專業(yè)認證分委員會 主任委員：王靜康 年 月 日工程教育專業(yè)認證報告學校名稱：南京工業(yè)大學考查專業(yè)：化學工程與工藝考查時間：年月日一、專業(yè)簡介南京工業(yè)大學化學工程與工藝專業(yè)是南京工業(yè)大學的主干專業(yè)，淵源于中央大學和金陵大學化工系，辦學歷史悠久，其創(chuàng)始人是我國化工高等教育的一代宗師時鈞院士。半個世紀以來，南京工業(yè)大學化學工程與工藝專業(yè)辦學理念準確，辦學指導思想正確，形成了一個培養(yǎng)學士、碩士、博士乃至博士后的完整的人才培養(yǎng)體系，為我國培養(yǎng)了一大批工程、管理、科技領域的杰出人才，是我國高級化工人才的重要培養(yǎng)基地。該專業(yè)依托的化學工程學科年獲得化學工程博士學位授予權，年設立化學工程與技術博士后流動站，年獲得一級學科博士點，年被評為國家重點學科及江蘇省十個重中之重學科， 年化學工程與技術一級學科與天津大學、清華大學等所名校同時被評為首批國家一級重點學科，是全國省屬高校中唯一擁有化工類國家一級重點學科的學校。該學科現(xiàn)建有材料化學工程國家重點實驗室、江蘇省膜工程研究中心、江蘇省化工新技術自主科技創(chuàng)新平臺與成果轉化平臺等。近年來，該學科主持國家“”項目項，國家杰出青年基金項、國家自然科學基金重點項目、面上項目、國家攻關、支撐項目、國家“”項目、國防項目等國家級科研項目余項，省部級項目余項，以及眾多企業(yè)委托項目，年科研經(jīng)費余萬元；獲得國家技術發(fā)明二等獎項，國家科技進步二等獎項，何梁何利獎