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正文內(nèi)容

安徽理工大學(xué)機制專業(yè)工程教育認證自評報告書(編輯修改稿)

2025-08-30 03:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)介紹、招生咨詢等相關(guān)信息。學(xué)校成立招生錄取工作領(lǐng)導(dǎo)組和招生錄取監(jiān)察組,及時公開錄取信息,接受社會和考生的監(jiān)督,確保招生“陽光工程”各項政策落實到位(索引 113) 。為吸引優(yōu)秀生源,學(xué)校教務(wù)處定期召開招生工作研討會,及時對招生工作進行總結(jié),提出改進意見,制定下年度招生計劃(招生計劃見網(wǎng)頁 /zsjh/) 。圖 11 學(xué)校教務(wù)處招生網(wǎng)主頁1)專業(yè)層面吸引優(yōu)秀生源的具體做法包括以下方面 (1)通過參加省屬院校舉辦的高考招生咨詢會吸引優(yōu)秀生源。每年高考后,學(xué)校在咨詢會上宣傳招生政策,擴大學(xué)校在考生中的影響,現(xiàn)場解答學(xué)生和家長的疑問,鼓勵學(xué)生報考,在此過程中,學(xué)院派專人參加咨詢會積極宣傳本專業(yè)。此外,學(xué)院還選派專人配合學(xué)校教務(wù)處開展電話咨詢活動,接受各地考生及家長的電話咨詢。.. .. .. ..(2)通過招生宣傳吸引優(yōu)秀生源。在每年的招生宣傳活動中,學(xué)院積極配合教務(wù)處開展工作,院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員奔赴省內(nèi)示范高中現(xiàn)場宣傳,吸引優(yōu)秀生源報考機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。(3)通過在校優(yōu)秀學(xué)生回訪母?;顒游齼?yōu)秀生源。學(xué)院鼓勵在校學(xué)生利用每年假期社會實踐活動的機會,回到自己的高中母校向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳安徽理工大學(xué),吸引優(yōu)秀學(xué)生報考機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。(4)通過優(yōu)化培養(yǎng)方式吸引優(yōu)秀生源。為加大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度,學(xué)校遵循“因材施教”的教育原則,自 2022 級起在新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生組成本科教學(xué)改革實驗班。實驗班在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段,采用“多課程、少學(xué)時”方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,在專業(yè)教育階段實行導(dǎo)師制,采取個性化培養(yǎng)方案,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,此外,實驗班學(xué)生可優(yōu)先享受學(xué)校教學(xué)資源。學(xué)院每年從機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)新生中選拔優(yōu)秀學(xué)生進入實驗班學(xué)習(xí)(索引 117) 。學(xué)院推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生,對符合條件的學(xué)生經(jīng)院系推薦和選拔考試,擇優(yōu)錄取,本專業(yè)每年都有一批學(xué)生被推免在本校或到外校攻讀碩士研究生(索引 118) ?! 。?)通過設(shè)立專業(yè)獎助學(xué)金吸引優(yōu)秀生源。學(xué)院通過校企合作、宣傳知名校友事跡等方式,積極吸引知名企業(yè)和優(yōu)秀校友設(shè)立專業(yè)獎助學(xué)金,如由 86屆機械制造專業(yè)校友沈德才設(shè)立的“光明”獎助學(xué)金(索引 119)和由三正集團股份有限公司設(shè)立的“三正陽光”助學(xué)金(索引 1110) 。這些專業(yè)獎助學(xué)金在資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難在校學(xué)生的同時,也擴大了學(xué)校和本專業(yè)的知名度和美譽度。 (6)通過拓展專業(yè)教育途徑吸引優(yōu)秀生源。每年新生入校的入學(xué)教育階段,學(xué)院專門召開機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)新生專業(yè)介紹會,邀請本專業(yè)教師參加,通過多種形式的交流與溝通,使學(xué)生了解我校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的辦學(xué)實力及本專業(yè)在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要性,對專業(yè)發(fā)展、作用、特點以及專業(yè)課程體系等基本概念形成系統(tǒng)認識;學(xué)院通過名師導(dǎo)航,開展專業(yè)學(xué)習(xí)教育,對專業(yè)知識、技能、學(xué)習(xí)方法進行教育培養(yǎng),提升學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的競爭力(索引 1112) ;學(xué)院為一年級每個班級配備了班主任,幫助學(xué)生正確定位,明確學(xué)習(xí)目標,組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新大賽等.. .. .. ..素質(zhì)拓展活動,2022 級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)班級的班主任隊伍包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任、博士、教授等(索引 1111114) 。2)學(xué)校層面吸引優(yōu)秀生源的具體做法包括以下方面(1)通過提升辦學(xué)質(zhì)量吸引優(yōu)秀生源。學(xué)校通過深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、強化教學(xué)日常管理等形式來加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),努力提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,強化辦學(xué)特色,為社會培養(yǎng)高質(zhì)量人才,鞏固本專業(yè)在行業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢地位,擴大社會影響力,吸引優(yōu)秀的考生報考本專業(yè)。 (2)通過招生宣傳吸引優(yōu)秀生源。學(xué)校每年精心編制招生簡章、招生宣傳冊等宣傳材料,結(jié)合多年錄取的實際情況,寄發(fā)至全國 28 個省市的兩千多所學(xué)校(索引 1115) ;教務(wù)處組織籍貫在相應(yīng)地區(qū)的人員奔赴省內(nèi)各市縣區(qū),利用與中學(xué)負責(zé)人座談、與學(xué)生交流、發(fā)放招生簡章等形式積極開展宣傳活動;學(xué)校在外省教育廳高考信息平臺宣傳本校,介紹招生專業(yè)( ) ;高考后,學(xué)校參加省部屬院校舉辦的高考招生咨詢會,宣傳學(xué)校的招生政策,積極參加安徽省高招咨詢平臺院校網(wǎng)上咨詢周活動和各省高招辦組織的網(wǎng)上咨詢活動,在網(wǎng)上與廣大考生和家長交流,開展咨詢活動;設(shè)置了 4 條人工咨詢電話(號碼為 05546632810,6668487,6668540,6668194) ,接受各地考生及家長的電話咨詢;學(xué)校在《安徽青年報》 、 《高考專刊》等與高招錄取相關(guān)的媒體刊物上宣傳學(xué)校,提高學(xué)校的知名度;利用校友會、畢業(yè)生返校、寒暑假學(xué)生社會實踐及對外合作等各種機會宣傳學(xué)校,擴大學(xué)校的社會影響力。(3)通過完善的獎助體系吸引優(yōu)秀生源。學(xué)校隨錄取通知書寄出《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》 、 《安徽理工大學(xué)學(xué)生資助簡介》等宣傳材料,讓學(xué)生和家長在第一時間了解國家和學(xué)校的相關(guān)資助政策;學(xué)校開設(shè)“綠色通道”確保不讓一名新生因家庭經(jīng)濟困難而上不起學(xué);學(xué)校對孤兒、烈士子女,家庭突發(fā)變故、重災(zāi)區(qū)以及少數(shù)民族家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予特別關(guān)注,積極做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、國家助學(xué)金評審、減免學(xué)費、臨時困難補助等各項資助政策;在校成績特別優(yōu)異的學(xué)生可以申請國家獎學(xué)金,成績優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以申請國家勵志獎學(xué)金,與此同時,為鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),學(xué)校設(shè)立一、二、.. .. .. ..三等校內(nèi)獎學(xué)金用于獎勵學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,對參加安徽省或者國家舉辦的各類比賽、競賽活動取得名次或獎勵,以及在精神文明建設(shè)或其他方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生,給予單項獎學(xué)金(索引 1119~23) ;學(xué)校每年投入專項資金設(shè)立千余個大學(xué)生勤工助學(xué)固定崗位以及數(shù)以百計的臨時勤工助學(xué)崗位,為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供勤工助學(xué)的機會(索引 1125) ;學(xué)校積極吸引知名企業(yè)和優(yōu)秀校友設(shè)立如“江南化工” 、 “宏大爆破” 、 “院士獎學(xué)金” 、 “新集集團”等專業(yè)獎助學(xué)金,以吸引優(yōu)秀學(xué)子報考本校和本專業(yè)(索引 1126~29) 。 文檔索引索引 111:20222022 年安徽理工大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)招生情況表 索引 112:20222022 級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)生高中階段基本情況統(tǒng)計表索引 113:20222022 年關(guān)于成立安徽理工大學(xué)普通本科招生錄取工作領(lǐng)導(dǎo)組的通知(校政〔2022〕64 號、校政〔2022〕53 號 、校政〔2022〕61 號) 索引 114:安徽理工大學(xué)招生總結(jié) 索引 115:20222022 年安徽理工大學(xué)機械工程學(xué)院關(guān)于開展大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知 索引 116:20222022 年機械工程學(xué)院學(xué)生回訪母校社會實踐情況統(tǒng)計 索引 117:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)本科教學(xué)改革實驗班管理辦法(試行) 》的通知(校政〔2022〕34 號) 索引 118:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)關(guān)于推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生學(xué)位工作實施辦法(修訂)》的通知(校政〔2022〕34 號) 索引 119:安徽理工大學(xué)機械工程學(xué)院“光明”獎學(xué)金、助學(xué)金評定實施細則 索引 1110:安徽理工大學(xué)“三正陽光”獎學(xué)金評定實施細則 索引 1111:20222022 年機械工程學(xué)院迎新及入學(xué)教育安排 索引 1112:關(guān)于開展機械工程學(xué)院“名師導(dǎo)航行動”的通知(機械政〔2022〕39號 ) 索引 1113:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)班主任工作條例(修訂) 》的通知(校政〔2022〕107 號) 索引 1114:20222022 年安徽理工大學(xué)新生班主任聘任通知(校學(xué)工〔2022〕25 號、.. .. .. ..校學(xué)工〔2022〕58 號 、 校學(xué)工〔2022〕82 號 ) 索引 1115:近三年安徽理工大學(xué)招生簡章 索引 1116:安徽理工大學(xué)教務(wù)處關(guān)于招生宣傳的通知 索引 1117:報刊刊登的學(xué)校宣傳信息 索引 1118:高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介、安徽理工大學(xué)學(xué)生資助政策簡介 索引 1119:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)學(xué)生獎學(xué)金與資助金評定實施辦法(修訂) 》的通知(校學(xué)工〔2022〕31 號) 索引 1120:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作暫行辦法》的通知(校學(xué)工〔2022〕12 號) 索引 1121:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)國家獎學(xué)金評定實施細則(修訂) 》的通知(校學(xué)工〔2022〕20 號) 索引 1122:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)國家勵志獎學(xué)金評定實施細則(試行) 》的通知(校學(xué)工〔2022〕22 號 ) 索引 1123:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)國家助學(xué)金評定實施細則(修訂) 》的通知(校學(xué)工〔2022〕21 號) 索引 1124:20222022 學(xué)年度機械工程學(xué)院國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生名單表 索引 1125:關(guān)于印發(fā)《安徽理工大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)實施辦法(修訂) 》的通知(校學(xué)工〔2022〕19 號) 索引 1126:安徽理工大學(xué)“江南化工”助學(xué)金評定實施細則 索引 1127:安徽理工大學(xué)“宏大爆破”獎助學(xué)金評定實施細則 索引 1128:安徽理工大學(xué)院士獎學(xué)金管理辦法(試行) (校政〔2022〕108 號) 索引 1129:新集集團獎學(xué)金、特困生資助金評定辦法標準要求 2: 具有完善的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方面的措施,并能夠很好的執(zhí)行落實。 為保證學(xué)生培養(yǎng)目標的達成,學(xué)生指導(dǎo)由學(xué)校和學(xué)院兩級聯(lián)動組織完成,在學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處、畢業(yè)生就業(yè)工作處和心理健康教育中心等多個職能部門的協(xié)作下,學(xué)院按照規(guī)范化、體系化、模塊化方式為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職.. .. .. ..業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各類指導(dǎo)渠道,以確立受教育者的主體地位為出發(fā)點對學(xué)生進行全方位指導(dǎo)。學(xué)院學(xué)生指導(dǎo)體系以年級、專業(yè)和學(xué)院與學(xué)校各個職能部門提供的工作平臺為主,工作內(nèi)容貫穿不同年級,并且在不同年級有不同的主題和表現(xiàn)形式。通過細致扎實的工作、優(yōu)良的育人環(huán)境熏陶,使學(xué)生普遍具有優(yōu)良的思想道德、健康的身心和較強的學(xué)習(xí)、實踐能力。1)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo),涉及新生的入學(xué)教育、選課指導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)等學(xué)習(xí)的各個方面,時間貫穿學(xué)生在校學(xué)習(xí)始終,具體包括以下內(nèi)容: (1)新生入學(xué)教育指導(dǎo)。針對新生剛踏入大學(xué),在學(xué)習(xí)方面相對于高中存在較大變化,學(xué)院出臺相關(guān)文件對剛?cè)雽W(xué)的新生及時開展全面的入學(xué)教育(索引 121)。院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、教授和教學(xué)管理人員直接參與新生入學(xué)教育活動,宣講專業(yè)的發(fā)展歷程,專業(yè)在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性;對教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定及教學(xué)計劃、課程設(shè)置、學(xué)分、考試要求等進行講解,使學(xué)生對專業(yè)的培養(yǎng)方案有更深刻的認識;解讀安徽理工大學(xué)學(xué)生手冊(索引 122)、學(xué)院印制的入學(xué)須知(索引 123),使學(xué)生清楚學(xué)校在學(xué)習(xí)方面的要求和制度,幫助新生了解新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校、學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)組(索引 124~5),定期到教室進行聽課檢查;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、教師、班主任不定期、新生輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理每天到晚自習(xí)教室巡查,為培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),維持正常晚自習(xí)秩序,嚴肅晚自習(xí)紀律,學(xué)院還出臺了晚自習(xí)管理細則(索引 126)。通過及時、全面、深入、持續(xù)的入學(xué)教育,學(xué)生基本掌握了所學(xué)專業(yè)的課程體系,了解了專業(yè)的發(fā)展前景。(2)專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。每年新生入學(xué)伊始,就重視“愛校、愛院、愛專業(yè)”教育,專業(yè)認知主要由專業(yè)教師完成,重點指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)前沿等知識、專業(yè)技能、能力和綜合素質(zhì)。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、研究內(nèi)容、知識體系、歷史沿革、發(fā)展方向、熱點問題等相關(guān)知識有系統(tǒng)的了解,從而激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能結(jié)合自己的愛好進一步明確自己的發(fā)展方向,規(guī)劃好大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為了更好地推動學(xué)生在專業(yè)方向的學(xué).. .. .. ..習(xí),專業(yè)教師面對面指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié);班主任及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的困惑并有針對性地進行指導(dǎo);邀請國內(nèi)外的專家、學(xué)者、校友來學(xué)院做專業(yè)學(xué)術(shù)報告,提高了學(xué)生對專業(yè)的認識和學(xué)習(xí)興趣(索引 127)。通過從入學(xué)到畢業(yè)在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的持續(xù)指導(dǎo),學(xué)生掌握了專業(yè)的基本理論、專業(yè)前沿知識,對專業(yè)產(chǎn)生了極大興趣,能夠主動利用所學(xué)知識解決在見習(xí)、實習(xí)、日常實驗中遇到的問題,專業(yè)能力與綜合素質(zhì)不斷提高,最終都能夠獨自完成畢業(yè)設(shè)計題目,畢業(yè)后能夠勝任崗位上的工作。 (3)學(xué)生選課指導(dǎo)。在選課方面,學(xué)校在新生入學(xué)時
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