對當(dāng)前學(xué)校德育的反思(編輯修改稿)
2024-08-30 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慮的往往不是德育效果，而是活動本身轟轟烈烈的程度，或者只做給領(lǐng)導(dǎo)看，只對上（領(lǐng)導(dǎo)檢查）負責(zé)，不對下（受教育者的品德形成和發(fā)展）負責(zé)。形式主義現(xiàn)象所掩蓋的實質(zhì)性問題，是德育工作者急功近利、浮躁虛假的作風(fēng)。做表面文章，單純?yōu)橥瓿缮霞壢蝿?wù)而工作等傾向是形式主義產(chǎn)生的根源。面對德育工作中存在問題，不得不引起德育工作者的認真反思。為此，筆者提出改革方面的幾點構(gòu)想。一、 調(diào)整、充實德育內(nèi)容，實現(xiàn)德育內(nèi)容系統(tǒng)化作為德育工作者，應(yīng)該解放思想，高瞻遠矚，將學(xué)校德育目標納入素質(zhì)教育的整體目標。德育工作要著眼于提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，德育工作要“依綱靠本”，不斷提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，凡超越學(xué)生接受能力的德育內(nèi)容要堅決壓縮，同時要增加一部分適應(yīng)社會發(fā)展的德育內(nèi)容。（一） 抓好德育的“雙基”教育《學(xué)生守則》教育和《學(xué)生日常行為規(guī)范》教育必須作為重點加以落實。只有抓好品德養(yǎng)成教育。才能把如何做人的教育落到實處，才能從根本上提高學(xué)生素質(zhì)。（二） 充實與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的德育內(nèi)容。改革開放以來，經(jīng)濟改革迅速發(fā)展，然而教育改革卻嚴重滯后，致使中小學(xué)德育內(nèi)容中的許多方面還停留在計劃經(jīng)濟時代，與日常生活中人們早已習(xí)慣的市場經(jīng)濟原則相矛盾。因此，德育內(nèi)容必須改革。要讓學(xué)生認識到國家集體、個人利益的統(tǒng)一，教育學(xué)生努力為創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時，也要創(chuàng)造精神財富，必須體現(xiàn)出重視培養(yǎng)學(xué)生的開拓進取精神、平等競爭意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，必須與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)。（三） 堅持優(yōu)良傳統(tǒng)教育 進行國情教育，不能只講“地大物博“的一面，必須使學(xué)生明白，由于我國人口太多，人均占有資源不多，因而要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。還要開展艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生知難而進，開拓進取，反對不顧條件的高消費。同時，要開展革命傳統(tǒng)教育，緬懷考一輩革命家艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡、學(xué)生他們?yōu)橹腥A之崛起而貢獻畢生精力的崇高精神。（四） 適時開展適合青少年生理特點的
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