學(xué)校德育五年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)節(jié)，強(qiáng)化過程并創(chuàng)造性的開展工作。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員要做到嚴(yán)格自律、率先垂范、雷厲風(fēng)行，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，經(jīng)常性的深入學(xué)生、深入教師，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，聽取意見，改進(jìn)工作，用自身的言行啟迪學(xué)生，帶動(dòng)教師，推進(jìn)學(xué)校德育工作的開展（二）德育隊(duì)伍建設(shè)措施組織教師深入開展德育法規(guī)、文件、理論、典型經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助廣大教師牢固樹立先進(jìn)的育人理念，掌握科學(xué)的育人方法。配合學(xué)校推進(jìn)師德建設(shè)。繼續(xù)深化教師十個(gè)文明習(xí)慣的創(chuàng)建活動(dòng)；做好師德的督導(dǎo)檢查工作；舉辦千名家長(zhǎng)、千名學(xué)生評(píng)師活動(dòng)，規(guī)范教師的言行，規(guī)范教師的育人行為，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 ⑴有計(jì)劃的開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助班主任樹立全面、科學(xué)的育人觀，掌握班級(jí)管理工作的理論與方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班主任工作由管向育的轉(zhuǎn)變。 ⑵提高班主任工作技能。舉辦主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、養(yǎng)成教育、班級(jí)環(huán)境管理、班風(fēng)建設(shè)等班級(jí)常規(guī)工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，從而達(dá)到交流提高，優(yōu)化工作之目的。 ⑶加強(qiáng)班主任工作的檢查與指導(dǎo)。一是德育處、年級(jí)組在深入調(diào)研，了解情況的基礎(chǔ)上，要對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)向班主任提出建設(shè)性意見，促其改進(jìn)。二是繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)工作的抽查、隨訪制度，堅(jiān)持過程與結(jié)果并重的原則，對(duì)班主任工作進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)，并不斷推出班主任工作的典型。⑷由德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，成立班主任工作研究會(huì)，通過研究不斷解決班主任工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，為班級(jí)工作的開展提供支持與服務(wù)。⑸加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)，認(rèn)真組織青年教師參加市區(qū)組織的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。并在校內(nèi)建立副班主任制度，采取以老帶新，舉辦專題培訓(xùn)等方法，使青年教師能夠順利適應(yīng)班主任工作，讓六中班主任隊(duì)伍始終充滿活力。加強(qiáng)政治教師、團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他的育人優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，促其健康成長(zhǎng)。有計(jì)劃的開展行政人員的培訓(xùn)工作，提高廣大行政人員的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，將育人第一的思想落實(shí)在日常工作之中。落實(shí)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課程育德的指導(dǎo)意見》及《學(xué)科課堂標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)德育的要求的落實(shí)，增強(qiáng)科任教師學(xué)科德育滲 建立“優(yōu)秀班主任”、“育人模范”、“師德之星”的評(píng)選表彰機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師從事德育工作的積極性和主動(dòng)性。（三）學(xué)生培養(yǎng)措施深入開展以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。⑴充分利用學(xué)校德育墻（傳統(tǒng)美德和民族精神專版）開展系列教育活動(dòng)。通過讀傳統(tǒng)美德故事；摘抄傳統(tǒng)美德格言；召開主題班會(huì)等形式，傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神。⑵充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日，重要人物、事件紀(jì)念日及每年9月的弘揚(yáng)和培育民族精神教育月，開展民族精神主題教育活動(dòng)。幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)美德及民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感⑶充分發(fā)揮課堂主題渠道的育人作用，開展誦名詩、讀名著、賞名曲、學(xué)名人活動(dòng)，讓學(xué)生感悟精典，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升人文素養(yǎng)。⑷從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開展形式多樣的弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。如組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片；閱讀愛國(guó)主義書籍；參觀愛國(guó)主義教育基地；學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲；舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專題討論等活
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1