學校德育五年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)節(jié)，強化過程并創(chuàng)造性的開展工作。加強作風建設(shè)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員要做到嚴格自律、率先垂范、雷厲風行，并養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，經(jīng)常性的深入學生、深入教師，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，聽取意見，改進工作，用自身的言行啟迪學生，帶動教師，推進學校德育工作的開展（二）德育隊伍建設(shè)措施組織教師深入開展德育法規(guī)、文件、理論、典型經(jīng)驗的學習活動，幫助廣大教師牢固樹立先進的育人理念，掌握科學的育人方法。配合學校推進師德建設(shè)。繼續(xù)深化教師十個文明習慣的創(chuàng)建活動；做好師德的督導(dǎo)檢查工作；舉辦千名家長、千名學生評師活動，規(guī)范教師的言行，規(guī)范教師的育人行為，使教師成為學生學習的典范。大力推進班主任隊伍建設(shè)。 ⑴有計劃的開展班主任培訓(xùn)活動。通過學習、培訓(xùn)，幫助班主任樹立全面、科學的育人觀，掌握班級管理工作的理論與方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)班主任工作由管向育的轉(zhuǎn)變。 ⑵提高班主任工作技能。舉辦主題活動設(shè)計、主題班會、養(yǎng)成教育、班級環(huán)境管理、班風建設(shè)等班級常規(guī)工作達標創(chuàng)優(yōu)活動，從而達到交流提高，優(yōu)化工作之目的。 ⑶加強班主任工作的檢查與指導(dǎo)。一是德育處、年級組在深入調(diào)研，了解情況的基礎(chǔ)上，要對班級工作中出現(xiàn)的問題及時向班主任提出建設(shè)性意見，促其改進。二是繼續(xù)堅持班級工作的抽查、隨訪制度，堅持過程與結(jié)果并重的原則，對班主任工作進行全面、客觀的評價，并不斷推出班主任工作的典型。⑷由德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，成立班主任工作研究會，通過研究不斷解決班主任工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，為班級工作的開展提供支持與服務(wù)。⑸加強班主任后備力量的培養(yǎng)，認真組織青年教師參加市區(qū)組織的班主任培訓(xùn)活動。并在校內(nèi)建立副班主任制度，采取以老帶新，舉辦專題培訓(xùn)等方法，使青年教師能夠順利適應(yīng)班主任工作，讓六中班主任隊伍始終充滿活力。加強政治教師、團隊干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他的育人優(yōu)勢，指導(dǎo)學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，促其健康成長。有計劃的開展行政人員的培訓(xùn)工作，提高廣大行政人員的育人意識、服務(wù)意識，將育人第一的思想落實在日常工作之中。落實《重慶市教育委員會關(guān)于進一步加強課程育德的指導(dǎo)意見》及《學科課堂標準》中有關(guān)德育的要求的落實，增強科任教師學科德育滲 建立“優(yōu)秀班主任”、“育人模范”、“師德之星”的評選表彰機制，調(diào)動廣大教師從事德育工作的積極性和主動性。（三）學生培養(yǎng)措施深入開展以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚和培育民族精神教育活動。⑴充分利用學校德育墻（傳統(tǒng)美德和民族精神專版）開展系列教育活動。通過讀傳統(tǒng)美德故事；摘抄傳統(tǒng)美德格言；召開主題班會等形式，傳承中華美德，弘揚民族精神。⑵充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日，重要人物、事件紀念日及每年9月的弘揚和培育民族精神教育月，開展民族精神主題教育活動。幫助學生了解中華傳統(tǒng)美德及民族精神，激發(fā)學生的愛國情感⑶充分發(fā)揮課堂主題渠道的育人作用，開展誦名詩、讀名著、賞名曲、學名人活動，讓學生感悟精典，汲取營養(yǎng)，提升人文素養(yǎng)。⑷從學生實際出發(fā)，開展形式多樣的弘揚和培育民族精神教育活動。如組織學生觀看愛國主義影片；閱讀愛國主義書籍；參觀愛國主義教育基地；學唱愛國主義歌曲；舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等活
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