學(xué)校德育實(shí)踐活動計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要增加心理健康教育課程，切實(shí)推動學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人體系的構(gòu)建，達(dá)到共同育人的目的。 “留守”子女和外來工子弟的教育工作。各班要多渠道與留守孩子的臨時監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)等情況，加強(qiáng)與家庭、社會的溝通、聯(lián)系和配合，爭取得到他們的支持，努力形成教育合力。 三、工作思路 以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作?！ ∶吭峦怀鲆粋€重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，針對未成年人思想年齡特點(diǎn)，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。 注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識?！ ∷?、重要工作： ?。ㄒ唬┮匀藶楸?，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識?！ 〗逃桥囵B(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全人教育”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。 提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍?！ 〖訌?qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)?！ 〗⒁恢Ц咚刭|(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任培訓(xùn)會、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊(duì)、品德三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內(nèi)晨周會預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。 強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”：（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。 重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。 ?。ǘ┳⒅貏?chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。 抓好每個月的主題教育。本學(xué)期共有四個月，針對每月的實(shí)際情況，確定五個月的主題分別為：九月文明禮儀行動月、十月愛國愛校愛隊(duì)月、十一月安全環(huán)保教育月、十二月傳統(tǒng)美德教育月。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。 全面構(gòu)建平安校園、和諧校園?！ 。?）要牢固樹立“安全無小事”、“責(zé)任重于泰山”的思想意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，完善制度，分線管理，細(xì)化措施，增強(qiáng)防范意識，確立“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰組織，誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，做到安全問題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解。從而堵塞各種漏洞，不留死角，不留盲點(diǎn)，防患于未然。 ?。?）進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。要因地制宜，對學(xué)生開展有針對性的教育。邀請派出所領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長等來校做交通安全、法制教育等方面的講座，全面提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和能力?！ 。?）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作，凈化校園周邊環(huán)境。主動與衛(wèi)生、防疫等部門密切配
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