【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擾社會(huì)工作者不應(yīng)對(duì)受督導(dǎo)者、學(xué)生、受訓(xùn)者或同事進(jìn)行以下的性騷擾：性的示好，性的誘惑，要求性行為及其他含有性本質(zhì)的語(yǔ)言或肢體的接觸。 同事之個(gè)人問(wèn)題(a)當(dāng)社會(huì)工作者直接知道自己的社會(huì)工作同事因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題、心理社會(huì)壓力、物質(zhì)濫用或心理健康的困難而損及他們的表現(xiàn)及影響他們的實(shí)務(wù)工作效果時(shí)，如果可能的話，應(yīng)與同事咨詢討論，并幫助其采取補(bǔ)救的行動(dòng)。(b)當(dāng)社會(huì)工作者相信同事的個(gè)人問(wèn)題將影響其實(shí)務(wù)工作的效果，而這位同事并未采取充分的步驟去面對(duì)和處理時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)通過(guò)由雇主、機(jī)構(gòu)、美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、執(zhí)照和管理委員會(huì)，以及其他專業(yè)組織所建立的適當(dāng)途徑來(lái)采取行動(dòng)。 同事之能力不足(a)當(dāng)社會(huì)工作者直接知道其同事的能力不足時(shí)，如果可能的話，應(yīng)與同事咨詢討論，并幫助其采取補(bǔ)救的行動(dòng)。(b)當(dāng)社會(huì)工作者相信同事是能力不足的，而這位同事并未采取充分的步驟去面對(duì)和處理時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)通過(guò)由雇主、機(jī)構(gòu)、美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、執(zhí)照和管理委員會(huì)，以及其他專業(yè)組織所建立的適當(dāng)途徑來(lái)采取行動(dòng)。 同事之不倫行為(a)社會(huì)工作者應(yīng)采取適當(dāng)?shù)囊?guī)范來(lái)勸阻、預(yù)防、揭穿和糾正同事的不倫行為。(b)社會(huì)工作者應(yīng)知曉處理同事不倫行為的現(xiàn)有政策與程序。社會(huì)工作者必須熟悉聯(lián)邦、州和地方政府處理倫理申訴的程序。這些包括由美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、執(zhí)照及管理委員會(huì)、雇主機(jī)構(gòu)和其他專業(yè)組織所制訂的政策和程序。(c)當(dāng)社會(huì)工作者相信同事的行為不倫時(shí)，如果可行或討論是有用的，應(yīng)與其討論大家的關(guān)切并尋求解決。(d)當(dāng)社會(huì)工作者相信同事的行為不倫的情況下，必要時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)通過(guò)一些適當(dāng)?shù)恼角纴?lái)采取行動(dòng)。(例如：聯(lián)系州政府負(fù)責(zé)執(zhí)照的委員會(huì)或管理機(jī)構(gòu)、美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)的調(diào)查委員會(huì)，或其他的專業(yè)倫理委員會(huì))(e)社會(huì)工作者應(yīng)該替那些受到不公正的指控為不倫行為的同事辯護(hù)并給予幫助。三、社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任 督導(dǎo)與咨詢(a)社會(huì)工作者必須具備適當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能以提供督導(dǎo)或咨詢，但應(yīng)僅限于自己知識(shí)與能力范圍內(nèi)提供督導(dǎo)與咨詢。(b)社會(huì)工作者在提供督導(dǎo)或咨詢時(shí)，有責(zé)任設(shè)定一個(gè)清楚的、適當(dāng)?shù)暮途呶幕舾卸鹊年P(guān)系界限。(c)社會(huì)工作者不應(yīng)該和受督導(dǎo)者發(fā)生雙重或多重關(guān)系，以避免對(duì)受督導(dǎo)者產(chǎn)生剝削或潛在傷害的危險(xiǎn)。(d)社會(huì)工作者在擔(dān)任督導(dǎo)時(shí)，對(duì)于受督導(dǎo)者的表現(xiàn)應(yīng)予以公正與尊重的評(píng)估。 教育和訓(xùn)練(a)社會(huì)工作者在擔(dān)任教育者、實(shí)習(xí)督導(dǎo)或訓(xùn)練者時(shí)，應(yīng)僅限于自己知識(shí)與能力范圍內(nèi)提供指導(dǎo)，且提供的是專業(yè)中最合乎潮流的、有助益的咨詢和知識(shí)。(b)社會(huì)工作者在擔(dān)任教育者或?qū)嵙?xí)督導(dǎo)時(shí)，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)應(yīng)予以公正與尊重的評(píng)估。(c)社會(huì)工作者在擔(dān)任學(xué)生的教育者或?qū)嵙?xí)督導(dǎo)時(shí)，若是由學(xué)生提供對(duì)案主的服務(wù)，則有責(zé)任采取行動(dòng)確認(rèn)案主已依程序被告知。(d)社會(huì)工作者在擔(dān)任學(xué)生的教育者或?qū)嵙?xí)督導(dǎo)時(shí)，不應(yīng)該和學(xué)生發(fā)生雙重或多重關(guān)系，以避免對(duì)學(xué)生產(chǎn)生剝削或潛在傷害的危險(xiǎn)，社會(huì)工作教育和實(shí)習(xí)督導(dǎo)，有責(zé)任設(shè)定一個(gè)清楚的、適當(dāng)?shù)暮途呶幕舾卸鹊慕缦蕖? 績(jī)效評(píng)估社會(huì)工作者應(yīng)以公正而周全的態(tài)度對(duì)其他人的表現(xiàn)加以評(píng)估，并依據(jù)清楚且明示的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)而為之。 案主記錄(a)社會(huì)工作者有責(zé)任確保記錄的正確性并且能反映出所提供的服務(wù)。(b)社會(huì)工作者應(yīng)確保記錄的內(nèi)容是充分的且合乎時(shí)效的，以利于未來(lái)服務(wù)的提供和確保服務(wù)的延續(xù)性。(c)社會(huì)工作者的檔案應(yīng)盡可能地、適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)案主的隱私權(quán)，且僅記錄與服務(wù)直接相關(guān)的信息。(d)社會(huì)工作者在服務(wù)結(jié)束時(shí)應(yīng)保存記錄以供未來(lái)需要時(shí)使用，并依州政府法律或相關(guān)契約要求保留記錄若干年。 付賬社會(huì)工作者應(yīng)建立并維持能準(zhǔn)確反映與所提供服務(wù)本質(zhì)和內(nèi)容相一致的付費(fèi)方式，并能指明實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu)中由誰(shuí)提供了服務(wù)。 轉(zhuǎn)案 (a)當(dāng)案主正在接受其他機(jī)構(gòu)或同事的服務(wù)而來(lái)尋求社會(huì)工作者的服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者在同意提供服務(wù)之前應(yīng)謹(jǐn)慎考慮案主的需求。為了降低可能的混淆與沖突，社會(huì)工作者應(yīng)與未來(lái)可能的案主討論他(她)與其他服務(wù)提供者關(guān)系的本質(zhì)，及與新的服務(wù)提供者建立關(guān)系后的含義，其中包括可能的利益與風(fēng)險(xiǎn)。(b)當(dāng)新的案主曾接受其他機(jī)構(gòu)或同事的服務(wù)，社會(huì)工作者在考慮案主的最佳利益下，應(yīng)與這位案主討論是否向他(她)先前的服務(wù)提供者提出咨詢。 行政(a)社會(huì)工作行政人員應(yīng)在機(jī)構(gòu)內(nèi)外倡導(dǎo)為案主需求提供充分的資源。(b)社會(huì)工作者應(yīng)倡導(dǎo)資源分配程序是公開且公平的，當(dāng)并非所有案主的需求都能被滿足時(shí)，應(yīng)建立一個(gè)沒有歧視、適當(dāng)且原則一致的分配程序。(c)身為行政人員，社會(huì)工作者有責(zé)任確保機(jī)構(gòu)或組織有足夠資源以提供員工適當(dāng)?shù)亩綄?dǎo)。(d)社會(huì)工作行政人員有責(zé)任確保他們所負(fù)責(zé)的工作環(huán)境是符合且遵守美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)的倫理守則。也有責(zé)任消除他們組織內(nèi)違背、抵觸或不鼓勵(lì)遵守倫理守則的情形。 繼續(xù)教育與員工發(fā)展社會(huì)工作行政人員和督導(dǎo)有責(zé)任為他們負(fù)責(zé)的所有職員提供或安排繼續(xù)教育與員工發(fā)展。繼續(xù)教育與員工發(fā)展應(yīng)講授有關(guān)社會(huì)工作實(shí)務(wù)和倫理的新的知識(shí)與未來(lái)發(fā)展。 對(duì)雇主的承諾(a)社會(huì)工作者一般應(yīng)堅(jiān)持對(duì)雇主和受雇組織的承諾。(b)社會(huì)工作者應(yīng)致力于改進(jìn)受雇機(jī)構(gòu)的政策、程序及服務(wù)的效率與效果。(c)社會(huì)工作者有責(zé)任確保雇主能了解社會(huì)工作者應(yīng)該遵循美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)的倫理守則的義務(wù)，以及這些義務(wù)所賦予社會(huì)工作實(shí)務(wù)的含義。(d)社會(huì)工作者不應(yīng)讓受雇組織的政策、程序、規(guī)定或行政命令抵觸他們的社會(huì)工作的倫理實(shí)務(wù)。社會(huì)工作者有責(zé)任確保受雇組織的實(shí)務(wù)工作是與美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)的倫理守則一致的。(e)社會(huì)工作者應(yīng)采取行動(dòng)以預(yù)防或消除受雇組織在工作分派、雇用政策和做法上的歧視。(f)社會(huì)工作者僅在組織實(shí)行公正的人事制度下受雇或安排學(xué)生實(shí)習(xí)。(g)社會(huì)工作者應(yīng)盡心地管理受雇組織的資源，適當(dāng)且明智地保管基金，決不濫用基金或不依指定用途使用基金。 勞資爭(zhēng)議(a)社會(huì)工作者可以參與有組織的活動(dòng)，包括：工會(huì)的組成和參與，以改善對(duì)案主的服務(wù)與工作條件。(b)社會(huì)工作者應(yīng)在專業(yè)價(jià)值、倫理守則和標(biāo)準(zhǔn)的指引下投入勞資爭(zhēng)議、抗議行動(dòng)或罷工。在實(shí)際或可能具威脅性的罷工或抗議行動(dòng)發(fā)生時(shí)，社會(huì)工作者在考慮他們身為一個(gè)專業(yè)人員的首要義務(wù)時(shí)，可能存在各種不同的意見。社會(huì)工作者應(yīng)該在決定投入行動(dòng)前，審慎地檢視相關(guān)的問(wèn)題以及可能對(duì)案主的影響。四、社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任 能力(a)社會(huì)工作者在接受任務(wù)或受雇時(shí)，應(yīng)僅立足于現(xiàn)有的能力，或具有取得必備能力的意愿。(b)社會(huì)工作者應(yīng)致力達(dá)成與維持熟練的專業(yè)實(shí)務(wù)和專業(yè)功能的發(fā)揮。社會(huì)工作者應(yīng)批判地檢視與取得最新的社會(huì)工作有關(guān)知識(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)經(jīng)常地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)并接受與社會(huì)工作實(shí)務(wù)和社會(huì)工作倫理相關(guān)的繼續(xù)教育。(c)社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)已有知識(shí)來(lái)提供服務(wù)，包括與社會(huì)工作和社會(huì)工作倫理相關(guān)的實(shí)證基礎(chǔ)知識(shí)。 歧視社會(huì)工作者不應(yīng)從事、包容、推動(dòng)或配合各種形式的歧視，包括源自于民族、種族、國(guó)籍、膚色、性別、性傾向、年齡、婚姻狀況、政治信仰、宗教或身心障礙等的歧視。 個(gè)人行為社會(huì)工作者不應(yīng)允許其個(gè)人的行為干擾到自己執(zhí)行專業(yè)職責(zé)的能力。 不誠(chéng)實(shí)、欺詐、誘騙社會(huì)工作者不應(yīng)參與、寬容或涉及有關(guān)不誠(chéng)實(shí)、欺詐或誘騙等行為。 個(gè)人問(wèn)題(a)社會(huì)工作者不應(yīng)該讓自身的個(gè)人問(wèn)題、心理社會(huì)壓力、法律問(wèn)題、物質(zhì)濫用或心理健康問(wèn)題影響他們的專業(yè)判斷與表現(xiàn)，或是危害到社會(huì)工作者對(duì)其負(fù)有專業(yè)職責(zé)的人之最佳利益。(b)當(dāng)社會(huì)工作者自身的個(gè)人問(wèn)題、心理社會(huì)壓力、法律問(wèn)題、物質(zhì)濫用或心理健康問(wèn)題影響他們的專業(yè)判斷與表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即尋求咨詢，并采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救行動(dòng)，包括：尋求專業(yè)協(xié)助，調(diào)整工作量，結(jié)束實(shí)務(wù)工作或采取其他必要措施，以保護(hù)案主及其他相關(guān)人員。 失言(a)社會(huì)工作者的言語(yǔ)和行為，應(yīng)清楚地區(qū)分是代表個(gè)人自我或是代表社會(huì)工作專業(yè)、某個(gè)社會(huì)工作專業(yè)組織，或社會(huì)工作者的受雇機(jī)構(gòu)。(b)社會(huì)工作者若代表專業(yè)社會(huì)工作組織發(fā)言，應(yīng)正確地代表其在組織中正式的與被授權(quán)的地位。(c)社會(huì)工作者應(yīng)確認(rèn)他們對(duì)案主、機(jī)構(gòu)和社會(huì)大眾所表述的專業(yè)資格、證書、教育程度、能力、會(huì)員身份、所提供的服務(wù)和可以達(dá)成的結(jié)果都是正確的。社會(huì)工作者應(yīng)只能表述他們實(shí)際擁有的相關(guān)專業(yè)資格，并對(duì)其他人任何不正確或是欺騙的資格陳述采取行動(dòng)更正之。 招攬(a)因?yàn)闈撛诘陌钢髦厥馇闆r，而使其較容易受到不當(dāng)誘惑、操縱或強(qiáng)制的影響，所以社會(huì)工作者不應(yīng)對(duì)潛在的案主進(jìn)行強(qiáng)制招攬。(b)因?yàn)榘钢骰蚱渌说奶厥馇闆r而較容易受到不當(dāng)誘導(dǎo)，所以社會(huì)工作者不應(yīng)要求案主或其他人為自己提供表?yè)P(yáng)信的簽名(包括要求案主同意使用案主先前的陳述作為表?yè)P(yáng)信而簽名)。 承認(rèn)功績(jī)(a)社會(huì)工作者僅對(duì)于自己曾實(shí)際執(zhí)行的工作與貢獻(xiàn)過(guò)的實(shí)務(wù)享有責(zé)任和功績(jī)，這包括了著作權(quán)。(b)社會(huì)工作者應(yīng)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)其他人所做的努力和貢獻(xiàn)。五、社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任 專業(yè)的正直(a)社會(huì)工作者應(yīng)致力于維持并提升高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)務(wù)工作。(b)社會(huì)工作者應(yīng)支持和促進(jìn)專業(yè)的價(jià)值、倫理、知識(shí)與使命。社會(huì)工作者應(yīng)透過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)查和研究、積極的討論，及對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)任的批判來(lái)保護(hù)、提高與增進(jìn)專業(yè)的正直。(c)社會(huì)工作者應(yīng)貢獻(xiàn)時(shí)間和專長(zhǎng)，以促進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值、正直與能力的尊重。這些行動(dòng)包括：教學(xué)、研究、咨詢、服務(wù)、立法公證會(huì)、社區(qū)中的演說(shuō)，以及參與專業(yè)組織。(d)社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)社會(huì)工作知識(shí)基礎(chǔ)有所貢獻(xiàn)，并且和同事分享自己在實(shí)務(wù)工作、研究和倫理方面所得的知識(shí)。社會(huì)工作者應(yīng)尋求對(duì)專業(yè)知識(shí)的貢獻(xiàn)，并且在專業(yè)會(huì)議和研討會(huì)中分享知識(shí)。(e)社會(huì)工作者應(yīng)采取行動(dòng)以預(yù)防不被認(rèn)可和不符資格的社會(huì)工作服務(wù)。 評(píng)估與研究(a)社會(huì)工作者應(yīng)監(jiān)督和評(píng)估政策、方案的執(zhí)行和實(shí)務(wù)工作的介入。 (b)社會(huì)工作者促進(jìn)與催化對(duì)知識(shí)發(fā)展有益的評(píng)估和研究。(c)社會(huì)工作者應(yīng)批判地檢視與取得最新的社會(huì)工作有關(guān)知識(shí)，并且在專業(yè)的實(shí)務(wù)中充分地使用評(píng)估與研究所得到的證據(jù)。(d)社會(huì)工作者在從事評(píng)估或研究時(shí)應(yīng)審慎地考慮可能產(chǎn)生的后果，而且應(yīng)該遵循已有的保護(hù)評(píng)估和研究參與者的指引。并適時(shí)向機(jī)構(gòu)的審查委員會(huì)提出咨詢。(e)社會(huì)工作者在從事評(píng)估或研究時(shí)，應(yīng)獲得參與者的自愿參與和書面的告知后同意；對(duì)于拒絕參與的情況，應(yīng)該沒有任何潛藏的或?qū)嵸|(zhì)的剝削和處罰；也不能不當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)參加。應(yīng)對(duì)參與者的福祉、隱私權(quán)和尊嚴(yán)予以適當(dāng)?shù)淖鹬?。告知后同意的信息?yīng)該包括：請(qǐng)求參與的性質(zhì)、范圍和時(shí)間以及闡明參與研究的危險(xiǎn)性與利益。(f)當(dāng)評(píng)估和研究的參與者沒有能力給予告知后同意時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)參與者適當(dāng)?shù)慕忉專@得參與者能力范圍內(nèi)的同意，并且取得適當(dāng)代理人的書面同意。(g)社會(huì)工作者從不設(shè)計(jì)和執(zhí)行未經(jīng)參與者同意程序的評(píng)估和研究，例如：自然觀察法和檔案研究。除非以下的情況除外：對(duì)研究加以嚴(yán)格和負(fù)責(zé)任地審查而發(fā)現(xiàn)它對(duì)未來(lái)具有科學(xué)性、教育性、應(yīng)用性的價(jià)值；同時(shí)除非同等效果的替代方案并不需要告知后同意和告知后同意并不易得到。(h)社會(huì)工作者應(yīng)知會(huì)參與者，他們有權(quán)利在任何時(shí)間退出評(píng)估和研究而不會(huì)得到任何懲罰。(i)社會(huì)工作者應(yīng)采取適當(dāng)行動(dòng)以確保評(píng)估和研究的參與者有權(quán)獲得適當(dāng)?shù)闹С中苑?wù)。(j)社會(huì)工作者在從事評(píng)估和研究時(shí)，應(yīng)保護(hù)參與者避免不當(dāng)?shù)纳眢w或精神的痛苦、傷害、危險(xiǎn)或剝削。(k)社會(huì)工作者在從事服務(wù)工作的評(píng)估時(shí)，其討論應(yīng)僅限于專業(yè)的目的，而且只與從專業(yè)的角度關(guān)心此咨詢的人討論。(l)社會(huì)工作者在從事評(píng)估或