【總結(jié)】實驗：讓光通過三個小孔在屏上留下光斑。屏光源1、將第二張紙向前或向后移動。2、將第二張紙向左或向右移動。3、將第二張紙再移出去一點。光斑落在哪里？舞臺上的燈光樹林里的陽光墻縫下的光清晨的陽光汽車車前燈的燈光ABCD
2024-11-30 02:08
【總結(jié)】光穿小孔?實驗分兩步進行?第一步：將帶孔的紙板中間的孔放在同一直線上，觀察光斑的位置。第二步：將第二或第三張紙板向左或向右移動5厘米，觀察光斑在紙屏上的變化。實驗：溫馨提示：。。光是直線傳播的?光在沿直線傳播的過程中，遇到不透明的物體
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《光是怎樣傳播的》說課稿各位老師，大家好！今天，我說課的課題是小學(xué)科學(xué)教科版五年級上冊第二單元《光》第3課時。下面我將從教材分析、教學(xué)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程等四個部分進行說課。一、說教材在本課內(nèi)容之前學(xué)生探究了光和影的關(guān)系，建立了一些感性的認識。在這一基礎(chǔ)上再研究光是怎樣傳播的。我認為編者的意圖是
2024-11-20 03:24
【總結(jié)】模擬晝夜溫差用磚塊模擬巖石加熱磚塊模擬巖石被太陽暴曬的情況將加熱的磚塊放入冷水中模擬巖石在夜晚溫度下降后的情況將燒熱的磚塊立即放入冷水中，反復(fù)幾次模擬巖石在晝夜變化過程中的變化模擬流水的作用用磚塊模擬巖石將幾塊磚塊放入有水的塑料瓶中劇烈晃動模擬巖石在水流作用下的變化(巖石間的相互撞擊和巖石與水流的作用)
2024-11-30 01:07
【總結(jié)】陽光下的影子課題陽光下的影子計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課的觀察活動要求在陽光下進行，是對上節(jié)課在探究活動中所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在自然環(huán)境中的驗證、拓展和進一步理解。本課不僅是上節(jié)課的繼續(xù)，同時還為今后學(xué)習(xí)“時間”“宇宙”等單元內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標，影子總是和太陽方向相反，長短也隨太陽變化而變。，事物的變化之間是有聯(lián)
2024-11-30 15:10
【總結(jié)】《光是怎樣傳播的》導(dǎo)學(xué)案班級：_______學(xué)號：_____姓名：_______學(xué)科:科學(xué)年級組:五年級主備人:教材位置:教科版第二單元第三節(jié)（28—29頁）
2024-12-02 11:43
【總結(jié)】山坡上的巖石河灘上的巖石山崖上的巖石猜猜是什么力量使巖石發(fā)生變化嗎？沙漠中的巖石山崖上的巖石河灘上的巖石山坡上的巖石你發(fā)現(xiàn)這些巖石有些什么變化嗎?探索巖石變化的原因看起來十分堅硬的巖石，是什么力量使它們發(fā)生了變化？1、冷和熱的作用2、流水的作用
【總結(jié)】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動物?動物活動敏捷。?經(jīng)常浮到水面進行活動。生態(tài)瓶中的水?水有點渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】山上布滿裂縫的巖石滾落在山下的碎石溪水上游光滑的大澗石溪水下游圓形光滑的卵石實驗成功寶典。，用外焰加熱。，巖石放入冷水冷卻。，擦去水滴后繼續(xù)加入。(多反復(fù)幾次)，整理器材，放于一旁，結(jié)束實驗。實驗須知都放進盒子內(nèi)，換取
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：1、我國地形主要有、、、、。其中分布最廣面積最大的是。2、我國的地形高低，西部多，東部多，呈
【總結(jié)】1教科版五年級上冊科學(xué)23動物在巖石上留下的足跡老鼠活動在巖石上留下的痕跡4山上布滿裂縫的巖石5滾落在山下的碎石6為什么巖石的樣子會各種各樣呢？下面我們來驗證下這些作用是否真的有效。因為有冷和熱的作用，流水的作用還有植物的作用，動物的作用等等7實驗一（檢驗冷熱作用）
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】山上的巖石布滿裂縫溫馨提示，放在外焰加熱。，加熱巖石后馬上放入水中觀察。反復(fù)做幾次。，眼睛與酒精燈保持一定的距離,注意安全。，邊觀察邊記錄。,將物品放回原處。由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。讓我來解釋山上的巖石布滿裂縫
【總結(jié)】思考使我們不斷進步！行動讓我們獲得成功！桐廬縣合村小學(xué)楊雷勇貴州梵凈山蘑菇巖河道：光滑的卵石山腳：破碎的
【總結(jié)】《巖石會改變模樣嗎》教學(xué)設(shè)計——小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元第3課一、教學(xué)目標1．知道巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象，風(fēng)化作用會改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進行的。2．根據(jù)巖石變化的特點，嘗試推測巖石變化的原因，用模擬實驗來驗證推測。根據(jù)模擬實驗中的現(xiàn)象，猜想并初步解釋自然界中巖石變化的原因。3．
2024-12-02 11:40
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