課程設(shè)計(jì)與評(píng)量(編輯修改稿)
2025-08-28 14:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成在小組中所分派的任務(wù)，且和組員有良好的溝通與協(xié)調(diào)。 具備群策群力的精神。除了完成自己在小組中的角色任務(wù)外，也能協(xié)助小組成員，共同完成小組主題探究的任務(wù)。 18 任務(wù)二 (1/2) ※ 個(gè)人 任務(wù)：依教師所指定的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽，製作成 word 檔成為個(gè)人學(xué)習(xí)檔的一部分。 評(píng)量項(xiàng)目 合乎基本要求 １分 具有參考價(jià)值 ３分 能成為典範(fàn) ５分 得 分 線(xiàn)上資源 運(yùn)用能力 能依老師提供的線(xiàn)上資源進(jìn)行瀏覽，但尚未做整理。 完成老師提供的線(xiàn)上資源瀏覽，且能加以整理，並適當(dāng)分類(lèi)在所建立的資料夾內(nèi)。 能將所瀏覽的資料，經(jīng)過(guò)理解整理成檔案，成為個(gè)人學(xué)習(xí)歷程檔的一部分，並貢獻(xiàn)給小組做為小組專(zhuān)題發(fā)表時(shí)內(nèi)容的一部分。 19 ※ 小組 任務(wù)：將組員所收集的資料，分類(lèi)整理後製成簡(jiǎn) 報(bào)，並能上傳至群學(xué)網(wǎng)與班上同學(xué)共享。 評(píng)量項(xiàng)目 合乎基本要求 １分 具有參考價(jià)值 ３分 能成為典範(fàn) ５分 得 分 資料整合 能收集本組組員個(gè)人整理的主題探究檔案。 收集了本組組員個(gè)人整理的小組探究主題的相關(guān)資料，且依內(nèi)容及檔案屬性做分類(lèi)。 將組員的資料整合後，製成簡(jiǎn)報(bào)，並上傳至群學(xué)網(wǎng)與班上同學(xué)進(jìn)行分享。 任務(wù)二 (2/2) 20 任務(wù)三 ※ 個(gè)人 任務(wù)：利用播音員的角色扮演，將你們小組專(zhuān)題探究的發(fā) 現(xiàn)做簡(jiǎn)單摘要，然後錄製成 mp3 的聲音格式來(lái)呈現(xiàn)其內(nèi)容。 評(píng)量項(xiàng)目 合乎基本要求 １分 具有參考價(jià)值 ３分 能成為典範(fàn) ５分 得 分 語(yǔ)音軟體與資訊的整合運(yùn)用
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