長春市南關(guān)區(qū)二班103中學(xué)王菊(編輯修改稿)
2024-08-28 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師應(yīng)該盡量把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中獲得知識的積累和能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)該是課堂的主導(dǎo)，而學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主體；及授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論 教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計思路 依據(jù)的理論 知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形 式 使用方式 使用效果 了解徐志摩其人 了解其經(jīng)歷欣賞其人格魅力 學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的課件展示 學(xué)生展示 學(xué)生講解 學(xué)生聆聽 激發(fā)參與激情 培養(yǎng)上網(wǎng)查資料 詩意朗讀 讀準(zhǔn)句讀，感受詩歌的音樂美 多媒體音像資料 教師展示，學(xué)生讀、聽、感悟、揣摩 激發(fā)學(xué)生對文本的深層閱讀，及對詩歌情感的把握 體會詩歌營造的意境和富有流動的畫面美。 品味特定環(huán)境下詞語、語句，通過詞語，品味情感 出示多媒體語段 引領(lǐng)學(xué)生品味 教師展示，學(xué)生揣摩提出問題回答問題 提出問題和回答問題的能力 教學(xué)過程（可續(xù)頁） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入 熟識徐志摩的人都稱贊他的性格品行，說他天真摯誠、不計名利、熱情無私、活潑風(fēng)趣，有徐志摩的地方就有歡笑。今
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