信息技術(shù)清華版三年級上冊教案(編輯修改稿)
2024-12-16 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習(xí)的要領(lǐng)和要求。 練 習(xí)基準(zhǔn)鍵 的手指分工。按照老師要求，用金山打字通進(jìn)行基準(zhǔn)鍵位練習(xí)。 活動四 總結(jié) 總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)基準(zhǔn)鍵的手指分工。 認(rèn)真聽講。提出疑惑。 分層作業(yè)設(shè)計(jì) 一般同學(xué)：掌握基準(zhǔn)鍵的手指分工。 熟練的同學(xué)：在掌握基準(zhǔn)鍵的基礎(chǔ)上，學(xué)會基準(zhǔn)鍵盲打。 教學(xué)反思 ： **穆老師 **精編電子教案 :565671998 第 八 課 兄弟合作 —— 主鍵盤手指分工 教學(xué)內(nèi)容 ： 通過前課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了鍵盤，通過了基準(zhǔn)鍵位練習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 掌握正確的手指分工通過鍵盤打字。 教學(xué)方法 ： 借助“金山打字”軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，練習(xí) 的游戲化，可以增加學(xué)習(xí)的趣味性，軟件的激勵功能可以提高學(xué)習(xí)效率。 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)鍵盤的使用方法，掌握手指的鍵盤分工。 掌握鍵盤的輸入技能。 教 具 ： 多媒體電腦、鍵盤。 學(xué)習(xí)活動安排 活動一 任務(wù)導(dǎo)航 ， 要求學(xué)生把雙手放在鍵盤上，作出打字的姿勢，以此觀察學(xué)生的打字姿勢。 做出打字的姿勢。 活動二 主鍵盤的手指分工 講解和示范主鍵盤的手指分工。巡視糾正學(xué)生的指法。 按照教師講解把雙手放在鍵盤上做出打字姿勢。 不正確的及時(shí)改正。 活動三 指定鍵的鍵位練習(xí) 講解和示范金山打字鍵位課程的選擇。 **穆老師 **精編電子教案 :565671998 指導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行指定鍵的鍵位練習(xí)。 進(jìn)入金山打字指定鍵進(jìn)行練習(xí)。不正確的及時(shí)改正。 活動四 大小寫字母混合輸入練習(xí) 講解和示范金山打字大小寫字母課程的選擇，提出任務(wù)和要求。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大小寫字母的鍵位練習(xí)。 進(jìn)入金山打字指定鍵進(jìn)行練習(xí)。不正確的及時(shí)改正。 分層作業(yè)設(shè)計(jì) 通過金山打字軟件熟悉鍵盤手指分工。 教學(xué)反思 ： **穆老師 **精編電子教案 :565671998 第 九 課 拯救蘋果 —— 字母輸入 教學(xué)內(nèi)容 ： 學(xué)生已經(jīng)了解了操作鍵盤的方法，但操作還不熟練。 教學(xué)難點(diǎn) ： 雖然是通過游戲鞏固鍵盤的操作 ,但游戲本身又難度。 教學(xué)方法 ： 提醒學(xué)生打字游戲是學(xué)習(xí)知識的手段 ,重在掌握打字的方法。 教學(xué)目的： 玩打字游戲。主要通過玩“金山打字 2020”中的“拯救蘋果”游戲，進(jìn)一步提高學(xué)生操作鍵盤的能力，鞏固學(xué)生正確使用鍵盤的習(xí)慣。 教 具 ： 了解“拯救蘋果”的游戲規(guī)則。 多媒體電腦。 學(xué)習(xí)活動安排 活動一 導(dǎo)課 師 :同學(xué)們 ,為了幫助果農(nóng)接住掉下枝頭的蘋果 ,你們的 ”打字神功 ”練到家了嗎 ? 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識游戲 ,堅(jiān)決抵制不良游戲 . 聽老師講解 。不懂時(shí)及時(shí)發(fā)問 . 活動二 啟動游戲軟件 .， 講解和演示游戲的啟動方法 ,穿插講解一般軟件的 啟動和一般窗口的關(guān)閉方法 . 聽老師講解后自行啟動 ”拯救蘋果 ”游戲 . **穆老師 **精編電子教案 :565671998 活動三 進(jìn)入游戲 , 提高學(xué)生操作鍵盤的能力 強(qiáng)調(diào)打字坐姿和手勢 . 設(shè)置游戲難度 開始游戲 ,演示游戲 ,講解游戲規(guī)則 . 分組后進(jìn)行游戲比賽 ,找出班級打字高手 .打字高手才能玩 ”鼴鼠的故事 ” 根據(jù)老師講解設(shè)置游戲難度 。 根據(jù)游戲規(guī)則開始游戲 . 活動四 游戲結(jié)束 ,總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 師 :要想贏得游戲 ,必須熟練掌握打字技巧 .， 師 :下次課是激流勇進(jìn)的游戲 ,今天表現(xiàn)不好的同學(xué)有一周的課余時(shí)間可以練習(xí)打字 ,下次課將要見證我們班新的打字高手 .師 :聽老師的講解 ,找出自己的不足 ， 課余時(shí)間練習(xí)打字 . 教學(xué)反思 ： **穆老師 **精編電子教案 :565671998 第 十 課 激流勇進(jìn) —— 單詞輸入 教學(xué)內(nèi)容 ： 學(xué)生已經(jīng)了解了操作鍵盤的方法，但操作還不熟練。 教學(xué)難點(diǎn) ： 本課安排了兩個(gè)游戲，目的是訓(xùn)練學(xué)生的打字技能。對學(xué)生而言，輸入英文單詞，難度可能顯得比較大。 教學(xué)方法 ： 組織學(xué)生玩本單元的游戲時(shí)，把握玩游戲的主要目的是練習(xí)鍵盤操作。 教學(xué)目的： 本課為學(xué)習(xí) 鍵盤的總結(jié)課，本單元練習(xí)的目的，是使學(xué)生具有一定的鍵盤操作能力和字符（英文）的輸入能力。 提高鍵盤的操作能力 .。 教 具 :： 多媒體電腦。 學(xué)習(xí)活動安排 ： 活動一 導(dǎo)課 師 :同學(xué)們 ,你們有幫助小青蛙過河的本領(lǐng)嗎 ?引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識游戲 ,堅(jiān)決抵制不良游戲 .， 聽老師講解 。不懂時(shí)及時(shí)發(fā)問 。 .活動二 啟動游戲軟件 .， 講解和演示游戲的啟動方法 ,穿插講解一般軟件的啟動和一般窗口的關(guān)閉方法 . 聽老師講解后自行啟動 ”激流勇進(jìn) ”游戲 . 活動三 進(jìn)入游戲 , 提高學(xué)生操作鍵盤的能力 **穆老師 **精編電子教案 :565671998 強(qiáng)調(diào)打字坐姿和手勢 . 設(shè)置游戲 難度 開始游戲 ,演示游戲 ,講解游戲規(guī)則 .， 分組后進(jìn)行游戲比賽 ,找出班級打字高手 .打字高手才能玩 ”鼴鼠的故事 ” 根據(jù)老師講解設(shè)置游戲難度 。根據(jù)游戲規(guī)則開始游戲 . 活動四 游戲結(jié)束 ,總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 師 :要想贏得游戲 ,必須熟練掌握打字技巧 .， 師 :掌握得不好的同學(xué)也不要灰心，只要認(rèn)真勤加練習(xí)就會成為打字高手。 師 :聽老師的講解 ,找出自己的不足 。 教學(xué)反思 ： **穆老師 **精編電子教案 :565671998 第 4 單元 漢字當(dāng)家 單元概述： 本單元學(xué)習(xí)漢字輸入。 本單元由引言、課文、單元小結(jié)三部分組成。 引言部分，介紹了漢字 輸入的概念與“智能 ABC
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