清華版小學信息技術四年級上冊全套教案(編輯修改稿)
2025-05-29 06:05 本頁面
【文章內容簡介】 學時間教學內容第七課IE瀏覽器的使用技巧（二）教學 目標知識與能力目標：學會禁止顯示圖片的方法。學會使用IE瀏覽器工具欄上的按鈕。情感和價值目標：通過自主學習使用瀏覽器的技巧，提高學生的實踐能力和探究能力。教學重點學會禁止顯示圖片的方法教學難點如何解決瀏覽網(wǎng)頁遇到的問題教學準備計算機網(wǎng)絡教室 課件教學過程(包括課前小研究、教學設計、鞏固練習等)個案添加一、情境導入： 師：如何提高訪問網(wǎng)頁速度和網(wǎng)頁不能正常顯示時如何解決等問題，請同學們和老師一起來解決這些問題師：這節(jié)課就請同學們與老師一起學習使用瀏覽器的技巧二。二、教授新課 禁止顯示圖片 師：在訪問網(wǎng)頁時，如果我們只需要文字信息，就可以禁止顯示圖片這樣可以加快網(wǎng)頁的打開速度，節(jié)省上網(wǎng)時間。布置學習任務：請同學們自主操作，禁止網(wǎng)頁顯示圖片 （1）學生結合教材自主實踐操作，教師巡視指導。 （2）老師指定學生匯報演示，教師補充演示講解（3）學生閱讀并理解“智多星” 知識內容返回到最近訪問過的網(wǎng)頁 （1）學生自主熟悉工具欄上的各個按鈕并知道名稱（1）教師演示講解（如果返回到最近訪問過的網(wǎng)頁），學生觀察思考。 （2）學生自主實踐操作使用工具欄上的各個按鈕 視野拓展學習 （1）學生學習并理解視野拓展學習內容 （2）學生實踐操作，尋找解決網(wǎng)頁未正常顯示的方法 三、布置作業(yè)完成第35頁13題五、課堂小結教師小結學生課堂表現(xiàn)情況。教師和學生共同進行知識小結教學時間教學內容第八課 發(fā)送電子郵件教學 目標知識與能力目標：了解電子郵件的作用學會申請免費電子郵箱學會發(fā)送普通文本郵件和建立通訊錄情感和價值目標：通過學習申請電子郵箱和發(fā)送電子郵件，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡獲取信息和與他人溝通的意識，為以后的合作學習、合作探究打下必要的基礎。教學重點了解電子郵件的作用學會申請免費電子郵箱教學難點學會發(fā)送電子郵件教學準備計算機網(wǎng)絡教室 課件教學過程(包括課前小研究、教學設計、鞏固練習等)個案添加一、情境導入： 師：同學們都寫過信嗎？學生回答師：你現(xiàn)在寫信還用紙和筆嗎？學生回答師：我們現(xiàn)在寫信都是用電子郵件，因為電子郵件既方便，又經(jīng)濟，又快捷。 同學們想和老師一起學習如何使用電子郵件嗎？學生回答板書課題：發(fā)送電子郵件二、新課教授申請免費電子郵箱（1）教師講解分析，學生思考 電子郵件是目前最經(jīng)濟最方便最快捷的通訊方式，它已成為人們相互溝通傳遞信息必不可少的通訊工具。要使用電子郵件必須先申請一個電子郵箱，許多人網(wǎng)站上都可以免費申請電子郵箱。今天我們就在網(wǎng)易126免費網(wǎng)站上申請一個電子郵箱。（2）教師演示講解，學生觀察思考（3）學生實踐操作，教師巡視指導，解決學生遇到的各種問題。（4）指定學生演示申請成功的電子郵箱，教師點評。發(fā)送電子郵件和建立通訊錄（1）教師布置學習任務：結合教材嘗試發(fā)送一份普通文本郵件，并建立通訊錄。（2）學生自主實踐操作，教師巡視指導。（3）教師選派學生上臺演示操作，師生評價。（4）請同學們相互給自己的同桌發(fā)送一封電子郵件，看誰發(fā)送的又快又準確。（5）教師巡視指導，學生相互交流評價。三、學生閱讀并理解視野拓展知識內容。四、布置作業(yè)完成p42 13題五、課堂小結教師小結學生課堂表現(xiàn)情況。教師和學生共同進行知識小結教學時間教學內容第九課 接收并回復電子郵件教學 目標知識與能力目標：學會接收并閱讀電子郵件學會回復電子郵件情感和價值目標：通過學習接收、閱讀、回復電子郵件使學生能遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。教學重點學會接收并閱讀電子郵件教學難點學會回復電子郵件教學準備計算機網(wǎng)絡教室 課件教學過程(包括課前小研究、教學設計、鞏固練習等)個案添加一、情境導入： 師：通過上節(jié)課的學習和實踐操作，同學們都有了自己的電子郵箱，那么我們如何接收別人發(fā)送過來的電子郵件呢？如何回復電子郵件呢？二、新課教授接收并閱讀電子郵件布置學習任務：請與你的同桌相互合作給對方發(fā)送一封電子郵件，并接收和閱讀。（1）學生實踐操作，教師巡視指導。（2）學生相互交流討論，教師解答學生疑難問題（3）學生推薦選擇一個小組進行匯報演示，師生點評。教師提示：電子郵件不僅可以發(fā)送文本內容，還可以將其他的文件以附件的形式加入郵件中?；貜碗娮余]件教師布置學習任務：請給對方回復一封電子郵件（1）學生自主實踐操作，教師巡視指導。（2）教師選派學生上臺演示講解回復電子郵件的方法，師生評議。（3）教師提示：我們還可以將文字圖片等不同格式的文件以附件形式加入郵件中，請同學們嘗試操作。三、學生閱讀并學習視野拓展內容。教師提示并倡議：濫發(fā)垃圾郵件是不道德的行為，我們要加強自律，自覺維護我國網(wǎng)絡的尊嚴，杜絕垃圾郵件的蔓延。四、布置作業(yè)完成p49頁創(chuàng)作天地五、課堂小結教師
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