乘法分配律教學反思-資料下載頁

【總結】《乘法分配律》教學反思 　　《乘法分配律》教學反思1關于乘法分配律早在上學期和本冊教材的前幾個單元的練習題中就有所滲透，雖然在當時沒有揭示，但學生已經從乘法的意義角度初步進行了感知，以及初步體會...

2024-12-03 00:41

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【總結】《乘法分配律》教學設計 　　《乘法分配律》教學設計1教材分析 　　乘法分配律是人教版小學數(shù)學四年級下冊的教學內容，本課是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，并能初步應用這些定律進行一些簡便...

2024-12-06 00:39

劉松乘法分配律-資料下載頁

【總結】課堂實錄：《乘法分配律》劉松師：孩子們，看見我沒有？真聰明，都看見我了是不是啊，好極了，你們既然已經看見我了，那么下面一個問題就自然蹦出來了，我可以說嗎？真地？（生笑）問題好難地！(生笑)可以嘛？你看我都聽不到聲音了，可以嘛？（生：可以）這才叫南師附（生：?。┤珖ㄉ盒＃ㄉ笮Γ?。好了，那我就不客氣了，那我就說了，我的問題是什么呢？既然你們已經都看見我了，那么對我這個老師第一印象感

2025-06-23 22:10

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【總結】人教版四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學設計楊盈盈馬山小學《乘法分配律》教學設計教學內容：人教版四年級數(shù)學下冊第26頁例7《乘法分配律》教材分析：乘法分配律無論從形式，還是內涵理解上，較之乘法交換律、乘法結合律都難，教學中需要引導學生通過對算式的計算和比較來理解乘法分配律。

2025-07-26 10:08

乘法分配律word版-資料下載頁

【總結】乘法分配律李明教學目標:1、使學生理解乘法分配律，能用簡潔語言進行描述。2、在探索乘法分配律的過程中，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和概括的能力，增強用符號表達數(shù)學規(guī)律的意識。3、使學生感受數(shù)學規(guī)律的普遍性，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:使學生在猜想驗證等自主探索活動中歸納出乘法分配律。教學難點:掌握乘法分配律的特征。教學過程:

2025-08-17 05:10

數(shù)學乘法分配律(10159)-資料下載頁

【總結】乘法分配律[教學內容]課本35～36頁。[教學目標]，理解乘法分配律的意義，會用字母表達式表達，體會乘法分配律能使運算簡便。、猜測、驗證、推理等探究發(fā)現(xiàn)的全過程，學習科學探究的方法，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。，體驗合作學習的樂趣，養(yǎng)成科學研究的習慣。[教學重點]理解乘法分配律的意義。[教學難點]正確使用乘法分配律使運算簡便。[教學準備]教具：多媒體課件；學具：

2025-04-07 02:40

數(shù)學乘法分配律(3347)-資料下載頁

【總結】《乘法分配律》說課稿一、說教材：??（一）教學內容在教材中的地位和作用??本節(jié)課是義務教育課程標準試驗教材小學數(shù)學第八冊的《乘法分配律》，本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，并能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。乘法分配律是本單元的教學重點，也是本節(jié)課內容的難點，教材是按照分析題意、列式解答、講述思路、觀察

2025-04-07 02:41

數(shù)學乘法分配律教案-資料下載頁

【總結】《乘法分配律》的教學設計教學內容：青島版五四制小學數(shù)學四年級上冊29頁《乘法分配律》教學目標：1.經歷對具體問題的“思考、試探——觀察、理解——發(fā)現(xiàn)、概括規(guī)律”的全過程，理解并掌握乘法分配律。,應用乘法分配律。、發(fā)現(xiàn)過程，體驗比較、分析、歸納、概括,反思的學習方法，滲透模型思想。、發(fā)現(xiàn)問題的能力，培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理與歸納的能力和應用能力。，提高學生學習數(shù)學的

2025-05-01 22:27

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【總結】《乘法分配律》教學設計宜興市和橋實驗小學周美琴【教學內容】蘇教版教材第八冊第—頁【教材簡析】本節(jié)課是蘇教版小學數(shù)學第八冊第七單元的第一課時，在之前學生已經學習了加法和乘法的交換律、結合律，以及應用這些運算律進行簡便計算，學生已經初步具備探索和發(fā)現(xiàn)運算律并運用運算律進行簡便計算的經驗，為學習本節(jié)課的新知識奠定了基礎。同時乘法分配律在學生已經學習的知識中也有所體現(xiàn)，只是沒有揭示

2025-05-11 22:56

乘法分配律教學設計-資料下載頁

【總結】乘法分配律教學設計 　　乘法分配律教學設計1教學目標 　　1．使學生理解乘法分配律的意義． 　　2．掌握乘法分配律的應用． 　　3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力．教學重...

2024-12-06 03:14

乘法分配律修改教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《乘法分配律》修改教案 【教材簡析】本信息窗是學生在學習乘法結合律和乘法交換律的基礎上進行的，是乘法運算規(guī)律的一個完善。本節(jié)課充分利用學生熟悉的生活情境，以濟青高速公路為素材，通過行駛在高速...

2025-10-08 12:14

乘法分配律復習課-資料下載頁

【總結】第一篇：乘法分配律復習課 《乘法分配律復習課》教案及反思 教學目標： 1、進一步熟悉乘法分配律，能熟練的運用乘法分配律進行簡便計算。 2、能靈活運用所學知識解決實際問題。 3、感受數(shù)學與生活...

2024-11-03 23:34

乘法分配律教學課件-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊授課人：陳應芝每當我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&

2024-11-21 22:23

乘法分配律[范文大全]-資料下載頁

【總結】第一篇：乘法分配律 《乘法分配律》教學設計教學目標：知識與技能： 1、讓學生在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應用。 2、使學生會用字母表示乘法分配律。 3、能用乘法...

2025-10-08 12:46

乘法分配律課件(2)-資料下載頁

【總結】先獨立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點？（2）兩道算式有什么不同點？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。

2024-11-22 01:14

乘法分配律案例-文庫吧在線文庫

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