乘法分配律案例(編輯修改稿)
2025-08-22 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拓展練習(xí)：238+223= 3799+37= 1837+186418= 12548= (練習(xí)由易到難，在練習(xí)中，幫助學(xué)生理解、靈活應(yīng)用乘法分配律。在P38頁(yè)第5題練習(xí)中，注意區(qū)分乘法結(jié)合律與乘法分配律的特點(diǎn)；拓展練習(xí)中有乘法分配律的反應(yīng)用，又有乘法分配律的靈活應(yīng)用)。 四、乘法分配律與以前學(xué)過(guò)的幾個(gè)運(yùn)算定律比較。 （通過(guò)比較，得出乘法分配律與以前學(xué)過(guò)的幾個(gè)運(yùn)算定律的不同之處，幫助學(xué)生記憶乘法分配律。） 五、小結(jié)。 教師引導(dǎo)，學(xué)生匯報(bào)自己的收獲。 六、作業(yè)P38頁(yè)第6題。常劉小學(xué)常鳳勤 板書(shū)設(shè)計(jì)： 乘法分配律 一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹(shù)活動(dòng)？ ①（25+18）8 ②258+188 =438 =200+144
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