【總結(jié)】如何教學(xué)分數(shù)百分數(shù)的解決問題《數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》的總體目標指出：“初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。”一、內(nèi)容分析用分數(shù)乘、除法解決問題是小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容和難點教學(xué)內(nèi)容，但即使教材根
2025-06-07 18:56
【總結(jié)】精品資源分數(shù)和百分數(shù)二一、填空題。1、表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份的數(shù)，它的分數(shù)單位是（），再添上（）個這樣的分數(shù)單位就是1;還表示把（）平均分成（）份，每份是（）。2、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（），它至少再添上（）個這樣的分數(shù)單位就成了假分數(shù)。3、如右圖，把8個小三角形看
2025-06-27 13:24
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計第3課時教學(xué)內(nèi)容蘇教版修訂教材六下P71～72頁“整理與反思”、“練習與實踐”第1～10題設(shè)計者沈亮授課時間課型復(fù)習整理課□√專項練習課□試卷講評課□教學(xué)目標，進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì)以及分數(shù)與除法的關(guān)系，進一步掌握小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互相改寫，以及求百
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】骨干教師優(yōu)秀教育論文評選小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)初探姓名：楊素玲單位：灤縣大下五嶺學(xué)區(qū)大下五嶺小學(xué)住址：灤縣楊柳莊鎮(zhèn)大下五嶺村郵編：063708 電子郵件：@聯(lián)系電話：15176711787作者簡介楊素玲，女，于2000年8月參加工作至今，一直處在教學(xué)工作的最前沿。2009年5月，被評為縣級骨
2025-06-07 17:52
【總結(jié)】目標：（1）體會生活中常見的百分數(shù)，明確其具體含義；（2）了解百分數(shù)的作用；（3）抽象概括百分數(shù)的意義；（4）掌握百分數(shù)的讀、寫法；（5）明確百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。重點:（1）體會生活中常見的百分數(shù)，明確其具體含義；（2）抽象概括百分數(shù)的意義；難點：明確百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。過程：
2024-12-05 00:51
【總結(jié)】（1）×33×（2）×＋÷10（3）＋－＋（4）÷6－×（5）×1＋÷－1×5（6）×999＋（7）4÷1＋6×（8）18×＋2×－
2025-03-24 02:24
【總結(jié)】分數(shù)與百分數(shù)執(zhí)教魯照斌用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個分數(shù)的分數(shù)單位。單位“1”可以是一個物體，一個整體，也可以是一個計量單位。分數(shù)的意義
2024-12-13 19:46
【總結(jié)】第一篇：小升初分數(shù)百分數(shù)?？紤?yīng)用題專題訓(xùn)練 作業(yè)： 1、修一條公路，第一周修全長的1/4，第二周修余下的2/5， 路全長多少米？ 2、某工廠計劃生產(chǎn)一批零件，第一次完成計劃的1/2，第二次完成...
2025-11-05 19:14
【總結(jié)】分數(shù)應(yīng)用題題型:..,求這個數(shù)解題關(guān)鍵:通過分析數(shù)量關(guān)系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”，找出解題的數(shù)量關(guān)系式，再根據(jù)分數(shù)和除法的關(guān)系或一個數(shù)乘以分數(shù)的意義列式解答。歸納總結(jié)：解答較復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題，可以從題目中找出不變的量，把不變的量看作單位“1”，將已知條件進行轉(zhuǎn)化，找出所求數(shù)量相當于單位“1”的幾分之幾，再列式解答。
2025-03-27 01:16
【總結(jié)】科目數(shù)學(xué)課題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教師年級六學(xué)習目標1、知識目標：使學(xué)生理解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標：使學(xué)生總結(jié)和分析分數(shù)、小數(shù)百分數(shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標：使學(xué)生學(xué)會運用以前學(xué)過的知識來解決新問題。4、德育目標：
2024-12-09 05:43
【總結(jié)】分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題1、五年級一班有學(xué)生56人，參加英語競賽的有21人，參加英語競賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？2、第一堆沙子重50噸，第二堆沙子重30噸，第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾？3、紅旗幼兒園大班有男生26人，女生24人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4、一輛卡車要行駛400千米的路程，已經(jīng)行了80千米，還剩下百分之幾沒有
【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分數(shù)化百分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：分...
2025-10-06 03:07
【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學(xué)設(shè)計——分數(shù)（百分數(shù)）解決問題 【科目】數(shù)學(xué) 【教學(xué)對象】六年級 【教材】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2025-10-16 13:20
【總結(jié)】第九講百分數(shù)（百分數(shù)應(yīng)用題）【知識概述】百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路與前面學(xué)過的分數(shù)應(yīng)用題的解題思路相同。解答百分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵也是找準單位“1”，建立已知數(shù)量與分率的對應(yīng)關(guān)系。例題精學(xué)例1一本故事書共100頁，芳芳第一天看了總頁數(shù)的20%，第二天看了總頁數(shù)的25%，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁？【思路點撥】根據(jù)題意畫線段圖：
2025-03-24 02:43
【總結(jié)】我們學(xué)校的綠化率是65％；今天穿校服的同學(xué)達100％。藍天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分數(shù)：、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2025-08-14 19:21
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