百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)互化關系-資料下載頁

【總結(jié)】百分數(shù)與分數(shù)的互化=復習一把下面的小數(shù)化成分數(shù)．先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。==107100036710025=41小數(shù)分數(shù)復習二把下面的分數(shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。631001

2024-11-24 16:40

百分數(shù)小數(shù)分數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）2510025%2510025%1把、、化成百分數(shù)。=10025=25%=1041=140%1014==1000123=%1003.12

2024-11-24 13:49

小數(shù)和分數(shù)化成百分數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學下冊00254110025??100?10007?復習：百分數(shù)分數(shù)先把百分數(shù)改寫成分數(shù),再約分1、把百分數(shù)化成分數(shù)。2、百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)。%870%==百分數(shù)小數(shù)去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位10078?0078?

2025-05-09 00:13

分數(shù)化百分數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計 《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數(shù)化百分數(shù)》教學設計 一、教學內(nèi)容：分...

2024-10-15 03:07

分數(shù)(百分數(shù))解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學設計——分數(shù)（百分數(shù)）解決問題 【科目】數(shù)學 【教學對象】六年級 【教材】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊總復習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...

2024-10-25 13:20

分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習》說課稿 《分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習》說課稿 大坪小學 張厚斌 我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學第十二冊總復習部分《分數(shù)、百分數(shù)應用題整理與復習》的教學內(nèi)...

2024-10-11 13:21

百分數(shù)的整理和復習(2)-資料下載頁

【總結(jié)】習百分數(shù)的整理和【人教版數(shù)學·六年級上】百分數(shù)的整理和復習復（一）。（1）百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同？百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分數(shù)分數(shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的1份

2024-11-24 16:40

新百分數(shù)與小數(shù)分數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】1把、、。百分數(shù)是分母為100的特殊分數(shù)。＝123100024100＝＝＝＝24%140%1410140100＝＝100＝%小數(shù)分母是100的分數(shù)百分數(shù)2＝≈＝＝75%%＝

2024-11-24 11:22

分數(shù)、百分數(shù)應用題-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)、百分數(shù)應用題1、五年級一班有學生56人，參加英語競賽的有21人，參加英語競賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？2、第一堆沙子重50噸，第二堆沙子重30噸，第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾？3、紅旗幼兒園大班有男生26人，女生24人，女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4、一輛卡車要行駛400千米的路程，已經(jīng)行了80千米，還剩下百分之幾沒有

2025-03-27 01:16

分數(shù)百分數(shù)基礎練習-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空。(20分)1、把單位“1”()分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做()。2、在分數(shù)里，中間的橫線叫做()，橫線上面的數(shù)叫做()，橫線下面的數(shù)叫做()。3、把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做()。4、被除數(shù)÷除數(shù)=。5、分子比分母小的分數(shù)叫做()，分子比分母大或者分子和分母相等的數(shù)叫做(

2025-06-16 04:23

分數(shù)-百分數(shù)應用題-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)應用題題型:..,求這個數(shù)解題關鍵:通過分析數(shù)量關系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”，找出解題的數(shù)量關系式，再根據(jù)分數(shù)和除法的關系或一個數(shù)乘以分數(shù)的意義列式解答。歸納總結(jié)：解答較復雜的分數(shù)應用題，可以從題目中找出不變的量，把不變的量看作單位“1”，將已知條件進行轉(zhuǎn)化，找出所求數(shù)量相當于單位“1”的幾分之幾，再列式解答。

2025-03-27 01:16

百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化-資料下載頁

【總結(jié)】科目數(shù)學課題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教師年級六學習目標1、知識目標：使學生理解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標：使學生總結(jié)和分析分數(shù)、小數(shù)百分數(shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標：使學生學會運用以前學過的知識來解決新問題。4、德育目標：

2024-12-09 05:43

分數(shù)與百分數(shù)的互化(確定稿)-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的互化復習＝＝＝小結(jié)：小數(shù)化分數(shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。15100＝320141025＝12451000=49200復習。小結(jié)：分數(shù)化小數(shù)用分子除以分母就可以完成。

2024-11-22 01:56

百分數(shù)應用復習教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：百分數(shù)應用復習教學設計 六年級百分數(shù)應用題復習教學設計 教學目標： 1、創(chuàng)設學生喜愛的生活情境，引導學生對所學的百分數(shù)應用題的題型進行梳理復習。 2、運用邊練邊理的方式重點進行方法的梳...

2024-10-29 06:00

百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化ppt-資料下載頁

【總結(jié)】人教版數(shù)學第十一冊把下面的小數(shù)化成分數(shù)。提問：小數(shù)怎樣化成分數(shù)？把下面的分數(shù)化成小數(shù)。提問：分數(shù)又怎樣化成小數(shù)？上圖涂色部分：用小數(shù)表示是（）用分數(shù)表示是（）用百分數(shù)表示是（）2310023%百分數(shù)

2025-08-14 19:21

分數(shù)與百分數(shù)復習(參考版)

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