小學五年級體育公開課教案(編輯修改稿)
2025-08-21 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高度練習。 要點：助跑與起跳結(jié)合，體會并掌握起跳時機。起跳有力，擺動腿收腿迅捷，不碰器械，落地緩沖，自然跑出。 練習中教師隨時加強安全保護教育。 四、穿越障礙奪旗小游戲。規(guī)則：分成兩組，跑跳不同高度返回時匍匐爬過40cm高的三個障礙關卡，身體任何部位不得觸及器械和高度標志線。 判斷勝負： 以兩隊之中首先全部通過奪得小旗的小組為勝。 獲勝一方回到終點后做5個俯臥撐。失敗一方做10個俯臥撐。集合整隊放松整理整理收還體育器械。簡單評價本節(jié)課學習效果，發(fā)表告誡，提出展望，宣布下課。組織教法與要求組織隊形教師領做，學生認真觀察教師動作練習時積極與老師配合，動作到位，活動充分。要求：嚴肅認真、站隊快靜齊。注意力集中，抬頭挺胸，身體正直。口令聲音洪亮。隊列練習服從指揮，精神飽滿，動作整齊。組織隊形 20cm 20cm 20cm復習要求： （1）教師講出要求：需要學生助跑、起跳、擺腿、落地緩沖一氣而成，并且要求動作優(yōu)美連貫自然快速。 （2）分成兩組：按要求依次通過20cm高度。跑動跳過時充分體會動作，想象越過更高的高度，完成動作跑步回到原處。（2次）（3）學生相互評價動作完成質(zhì)量（4）體會鞏固（1次）。完成動作跑步回到原處。 30cm（1） 教師示范（2） 學生示范，講一講是否跳過心得體會（3） 教師強調(diào)要領:選擇自己適合的起跳點起跳。順勢騰空后的是否積極提膝擺腿將直接影響到起跳高度和動作質(zhì)量。（4） 集體逐
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