筆的世界教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-20 20:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生觀察分析自己的筆，得出答案。教師補(bǔ)充：大致可分為筆頭、筆桿、筆芯和筆帽這幾個(gè)部分。（設(shè)計(jì)意圖：先由淺顯的問(wèn)題開(kāi)始，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入分析）2．關(guān)卡2：探究筆的造型、功能：是不是所有的筆長(zhǎng)得都一樣呢？學(xué)生否定：那么形成這些差異的原因是什么呢？，并解決這些問(wèn)題。（課件出示圖片和問(wèn)題）小組之間相互討論交流一下看法。、討論，教師巡視指導(dǎo)。（1）筆的舒適性，“為什么這支筆的筆身要有凹凸變化？它有什么作用？”、總結(jié)。（方便握筆和書(shū)寫(xiě)）（板書(shū)：舒適性）（2）筆的功能、3個(gè)問(wèn)題。（日歷功能，照明功能），板書(shū)：功能。學(xué)生欣賞，觀察：是不是筆的功能越多越好？為什么學(xué)生舉手回答。教師總結(jié)：設(shè)計(jì)的功能太多了，影響了它最主要的用途——書(shū)寫(xiě)。所以并不是功能越多越好。（3）筆的造型“為什么這些筆的頂端都有卡通形象？”：裝飾了不同的卡通形象，非常有趣，非常美觀。（板書(shū)：造型美觀）。c. 課件展
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