青島版三年級下冊數(shù)學(xué)對稱教案(編輯修改稿)
2024-08-20 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一做剛才我們說這些照片的兩邊一樣，兩邊相等，我們的猜測是不是對呢？你想怎么辦？學(xué)生七嘴八舌：量一量、折一折……師：好，老師把這些照片的圖形都瞄了下來，我們就動手試一試看看這些圖形有什么共同的特點(diǎn)吧。這時(shí)讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的材料，以小組為單位想辦法研究，這些圖形有什么特點(diǎn)，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？然后把你的發(fā)現(xiàn)在小組里交流一下。（這一環(huán)節(jié)教師注意學(xué)生小組活動時(shí)，參與活動或巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何將自己的發(fā)現(xiàn)有條理的表達(dá)完整。）學(xué)生討論后，請小組派代表進(jìn)行交流（答案可能是：左右兩邊一樣、對折后兩邊重合……）根據(jù)學(xué)生的答案，有選擇性的進(jìn)行板書（板書：沿直線 對折后 完全重合 引出課題并板書：對稱）活動二：折一折、想一想現(xiàn)在我們把折過的對稱圖形打開，你又有什么新發(fā)現(xiàn)？學(xué)生可能回答：這條折痕把圖形正好分成兩半，這條折痕是圖形的中間……，教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說出：對稱圖形對折后能完全重合的這條折痕，我們就把它叫做“對稱軸”。（板書：對稱軸）。引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位歸納總結(jié)：什么樣的圖形是軸對稱圖形？根據(jù)學(xué)生的回答，教師用課件展示?？偨Y(jié)：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是——軸對稱圖形。對折后完全重合圖形的折痕——叫做對稱軸?；顒尤寒嬕划?、找一找、動一動畫一畫：師 把手中的圖片對折后畫出對稱軸對稱圖形對折后能完全重合的這條
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