【總結(jié)】第一篇:教案 《水循環(huán)與水資源》教案 芮崗學(xué)校楊菊生 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1、了解自然界中水資源的意義:知道云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成。 2、初步認(rèn)識水資源的利用與環(huán)境保...
2024-10-13 15:54
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》說課稿各位老師,大家好!我今天說課的題目是《循環(huán)小數(shù)》,希望老師們提寶貴意見。一、說教材1、說課內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材》五年級上冊第27~28的內(nèi)容。2、教材簡析:循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義,小數(shù)除法的計算及商的近似值的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這部分內(nèi)容概念較多,又比較抽象,是教學(xué)的一個難點。例9
2024-11-23 14:13
【總結(jié)】循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)教案教師姓名:單位:課程名稱:循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)適用對象:循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)教案設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容第1章緒論二、教學(xué)目的和要求
2025-04-17 01:14
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標(biāo):1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、自主探索,獲取新知1、師談活引入新課:我班男生400米誰跑得最快
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】第二章第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案設(shè)計【教材分析】本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是濟南版八年級下冊第六單元第二章的第三節(jié)課,是在前面我們學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈和食物網(wǎng)的知識基礎(chǔ)上來進行的,因為在食物鏈和食物網(wǎng)的形成過程中,其中就伴隨著能量的流動和物質(zhì)的循環(huán)過程.由于有了前面的知識
2025-04-17 12:27
【總結(jié)】《循環(huán)經(jīng)濟,從我做起》主題班會一、活動目的1、本次班會活動:讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風(fēng)尚。2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達,搜集、積累、整理、運用資料等能力3、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實踐能力,增強環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)熱愛共有
【總結(jié)】第一篇:循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.理解小數(shù)乘除運算中,求積商的近似值的方法。2.能夠按照要求用“四舍五入”法求積、商的近似數(shù)。 3、滲透知識來源于實際生活的思想,體會用“四舍五入”...
2024-10-13 22:00
【總結(jié)】第一篇:循環(huán)小數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案[范文模版] 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過除法計算,認(rèn)識循環(huán)小數(shù)。 2、通過觀察、分析、概括商的特征,掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能用簡便方法表示循環(huán)小數(shù)。 3、會比較兩個數(shù)...
2024-10-13 22:19
【總結(jié)】應(yīng)用嵌套分析保護景觀開發(fā)中的生物多樣性a:埃里卡弗萊什曼,保護生物學(xué),生物科學(xué)系,斯坦福大學(xué),加州94305,美國中心?為斯坦福大學(xué),b:丙,羅克唐納利,生物系,奧格爾索普大學(xué),4484皮奇特里路東北,佐治亞州亞特蘭大30319,美國c:約翰P·費伊a,1,里克里夫斯,國家生態(tài)分析和合成中心,735國街,300套房,圣塔
2025-04-07 03:22
【總結(jié)】第4單元第10章人體內(nèi)物質(zhì)運輸和能量供給第二節(jié)血液循環(huán)(第1課時)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1.區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能。(重點)2.描述心臟的結(jié)構(gòu)特點和功能。(重點)3.描述血液循環(huán)的過程。(重點)技能目標(biāo):親自動手實驗,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高觀察能力、實驗?zāi)芰?/span>
2024-12-08 10:09
【總結(jié)】第二節(jié)氮的循環(huán)第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閃電這一自然現(xiàn)象,思考自然界中的含氮物質(zhì);通過自然界中的氮循環(huán)了解氮循環(huán)的基本過程,認(rèn)識氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì)。2、了解生物固氮和人工固氮形式,認(rèn)識一定條件下氮氣與氧氣、氫氣的反應(yīng),了解一氧化氮和二氧化氮的顏色、狀態(tài)、溶解性,一氧化氮與氧氣、二氧化氮與水的反應(yīng)課前學(xué)案【舊知回顧】元素的游離態(tài)__________________
2025-04-17 04:59
【總結(jié)】第一篇:五年級循環(huán)小數(shù)教案 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計 西豐小學(xué) 侯春華 教學(xué)目標(biāo): 1、初步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、和無限小數(shù)的概念;能正確區(qū)分循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)。 2、能用簡便記法...
2024-10-14 02:42
【總結(jié)】第一篇:計算機編程解決問題(for循環(huán)教案) For循環(huán)語句 教學(xué)對象:學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過VB編程語言,有一定的編程基礎(chǔ),有一定的邏輯能力和比 較歸納能力。 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握for循環(huán)語...
2024-10-21 13:18
【總結(jié)】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:“水循環(huán)示意”圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,并用它說明水循環(huán)的地理意義(二)過程與方法::觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”,探索水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。:參考教材的“水循環(huán)示意圖”,以知識框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡圖。(三)情感態(tài)度與價值觀:通過聯(lián)系生活中的實際問題,激發(fā)主動探究生活中的地理知識
2025-06-07 21:28
【總結(jié)】國家“211”重點工程建設(shè)大學(xué)《算法與程序設(shè)計》課程教案2013--2014學(xué)年第2學(xué)期授課章節(jié)第二章第四節(jié)授課主題While循環(huán)語句授課時間2014-4-14授課地點師大附中云麓樓601機房授課班級13
2025-04-17 12:21