循環(huán)小數(shù)說課教案(編輯修改稿)
2024-12-29 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動地發(fā)展，在獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，發(fā)展思 維，培養(yǎng)能力。 三、說學(xué)法 教師要成為“善教者”就必須對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，通過觀察、計(jì)算、歸納，讓學(xué)生體驗(yàn)“循環(huán)”的意思； 通過指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，匯報(bào)交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作交流 的好習(xí)慣。 四、說教學(xué)程序 （一 ）、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生對所學(xué)對象發(fā)生了興趣，就有了行為內(nèi)動力，學(xué)習(xí)便成為一種自覺的活動。為了激起學(xué)生的興趣，上好這節(jié)課，我以“傳球”游戲?qū)胄抡n，使學(xué)生輕松愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生在游戲的過程中發(fā)現(xiàn)“依 次不斷地重復(fù)”下去，傳也傳不完，初步感知“循環(huán)”概念。
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