注重基礎與能力落實課程目標體現(xiàn)開放與探究引領課堂教學(編輯修改稿)
2025-08-15 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （一）有利于全面貫徹國家教育方針，推進實施素質(zhì)教育；要體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)，堅持面向全體學生，使不同層次、不同發(fā)展程度的學生的學習水平都能得到客觀、公正、全面、準確的評價。 ? （二）有利于促進實施新課程，引導教師教學理念的轉(zhuǎn)變和教學方式的改進，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，引導培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生主動地、生動活潑地學習。 ? （三）有利于建立科學、全面的評價體系，在全面、準確地反映初中畢業(yè)生學業(yè)水平的基礎上，通過等級錄取，為高中階段學校綜合評價、擇優(yōu)錄取奠定基礎 五、命題原則及基本要求 （一）堅持能力立意。 （二）注意聯(lián)系實際。 （三）強化研究性學習，并在以后放到愈加重要的位置。 （四）試題應體現(xiàn)教育性，堅持正面的、積極的價值取向，注意情感態(tài)度價值觀的考查。 （五）要考慮初中階段學生特有的閱讀審美心理和習慣，特別是文科，力求圖文并茂，增強卷面的“可讀性”。 六、試卷難度及其分布 各科目整卷難度約 ～ ， 容易題（強調(diào)基礎知識與基本技能）、中等題（強調(diào)應用能力）、難題（強調(diào)開放與探究）的比例分布： 60%， 20%， 20% 七、測試形式 除語文外，其他科目包括數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史將采用分兩卷測試的辦法，其中卷 Ⅰ 為選擇題，卷 Ⅱ為非選擇題。各市考生均采用網(wǎng)上評卷，考生在答題卡上答題。 數(shù)學部分 《 山西省 2022年初中畢業(yè)生學業(yè)考試科目說明 》 一、命題原則 ? 《 數(shù)學課程標準 》 ，體現(xiàn)數(shù)學課程的性質(zhì) ? 2. 引導和促進數(shù)學教學全面落實 《 數(shù)學課程標準 》 所設立的課程目標 ? 3. 關注學生數(shù)學學習的過程和結(jié)果，激勵學生學習和改進教師教學 ? 、求解方式等要體現(xiàn)公平性 ? 、有效 二、考試目標與內(nèi)容 ? 知識技能 ? 數(shù)學思考 ? 問題解決 ? 情感態(tài)度 考試內(nèi)容 ? 以 《 數(shù)學課程標準 》 （實驗稿）中的“內(nèi)容標準”所規(guī)定的義務教育階段第三學段（ 7～ 9年級）四個領域，即數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用（課題學習）的內(nèi)容為依據(jù)。 內(nèi) 容 分值 比例 數(shù) 與 代 數(shù) 數(shù)與式 有理數(shù)；實數(shù)；代數(shù)式；整式與分式 約 54分 約 45% 方程與不等式函數(shù) 方程與方程組；不等式與不等式組；函數(shù)；一次函數(shù)；反比例函數(shù)；二次函數(shù) 空 間 與 圖 形 圖形的認識 點、線、面和角；相交線與平行線；
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