【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計2 《生活中正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元學(xué)情分析: 本課的內(nèi)容是學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完小數(shù)與分?jǐn)?shù)的情況下進(jìn)一步了解數(shù)的知識,在生活中,學(xué)生已...
2024-10-25 10:52
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教案完整 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元生活中的負(fù)數(shù) 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元《生活中的負(fù)數(shù)》的第二課時,課本第86-87頁。教材分...
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計參考 [教學(xué)目標(biāo)] 1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,能區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù); 2、體驗數(shù)學(xué)發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要;,經(jīng)歷概念的行成過程 ...
2024-10-25 11:35
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教案、反思 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級上冊第86~87頁。教學(xué)目標(biāo):知識與技能: (1)認(rèn)識正負(fù)數(shù),在熟悉的生活情景中體會正負(fù)數(shù)的意義。(2)了解正負(fù)數(shù)的表示方法...
2024-10-25 10:39
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)《生活中的正負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 1、首先考慮讓學(xué)生感知負(fù)數(shù)產(chǎn)生的必要性,結(jié)合學(xué)生的生活實際,以幾個城市的溫度作為切入點。通過讓學(xué)生自主觀察——小組交流,發(fā)現(xiàn)了有比零度還低的氣溫,體會當(dāng)溫度越...
2024-10-23 15:26
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識正負(fù)數(shù)觀課報告、教學(xué)反思 《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》觀課報告 我觀看的這節(jié)課是桓臺小學(xué)的畢老師執(zhí)教的《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》。這節(jié)內(nèi)容《中國的熱極——認(rèn)識正、負(fù)數(shù)》是青島版義務(wù)教育教科書四年級下冊第四單元的...
2024-10-25 11:17
【總結(jié)】新課程新思想新理念(1)三局比賽六(1)班的得分是多少?六(2)班呢?六(1)班六(2)班第一局1-1第二局-11第三局-11記分規(guī)則:勝一局,記1分;平一局,記0分;負(fù)一局,記-1分。(2)如果六(1)班要贏六
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】第一篇:青島版數(shù)學(xué)認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊2——5頁信息窗1第1課時教學(xué)目標(biāo) ,了解正負(fù)數(shù)的意義。學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 ,感受...
2024-10-25 12:59
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。 2.使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不...
2024-10-25 12:03
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)認(rèn)識教案 正負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 平谷三小王翠平 一、教學(xué)內(nèi)容分析 負(fù)數(shù)是一個與正數(shù)的意義相反的數(shù)學(xué)概念,它的形成源于對生活中完全相反的事物數(shù)量的刻畫。負(fù)數(shù)的引入是數(shù)的概念的進(jìn)一步擴(kuò)充...
2024-11-19 03:24
【總結(jié)】授課人:王紅玲定向?誘導(dǎo)前不久,我到銀行存了100元,后來又因急需用錢,我又從銀行取了100元。1、你能從這個描述中得到什么數(shù)學(xué)信息?2、你能用學(xué)過的數(shù)字表示出這些信息嗎?3、除了在存折上看到正負(fù)數(shù),正負(fù)數(shù)還有更廣泛的應(yīng)用,你能用正負(fù)數(shù)表示出下面情景嗎?(1)淘氣做對了5道題,做錯了3道題。(2)六(3
2024-11-29 08:31
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計 負(fù)數(shù)是數(shù)學(xué)術(shù)語,比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量。下面由小編精心整理的正負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計,希望可以幫到你哦! 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:使學(xué)生在熟悉的生活...
2024-10-25 10:38
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合現(xiàn)實情境,了解正、負(fù)數(shù)的意義;會用正、負(fù)數(shù)表示一些日常生活中具有相反意義的量,能借助溫度計比較正、負(fù)數(shù)的大小。?2.在用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反量的過程中,體會正、負(fù)數(shù)的作用,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園零上13℃
2024-12-07 12:41
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)和有理數(shù)的定義練習(xí)題?1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示()?A.收入了50元B.支出了50元?C.沒有收入也沒有支出?D.收入了100元?2.下列說法正確的是()?A.一個數(shù)前面加上“-”號,這個數(shù)就是負(fù)數(shù)?B.零既不是正數(shù)也不
2025-08-15 22:21
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道正負(fù)數(shù)是可以抵消的。2.學(xué)會如何抵消正負(fù)數(shù)。3.能利用數(shù)軸計算時間和溫度。4.能用前后相加的方法來計算時間和溫度。知識復(fù)習(xí):1.生活中的數(shù),比“0”大的數(shù)叫做______數(shù),比“0”小的數(shù)叫做____數(shù),“0”既不是也不是
2024-11-15 03:03