方案的構(gòu)思方法(編輯修改稿)
2024-08-15 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習、創(chuàng)造熱情，導入新課。 ? （二）學習并實踐方案構(gòu)思 “ 四法 ” ? 草圖法 ? （展示學生的相片架構(gòu)思方案） ? 在設計時，我們常運用草圖法進行構(gòu)思。草圖不僅可以將一些想法較明確的表達出來。 ? 通過回憶相片架設計過程和觀察比較相片架設計草圖， 思考問題 ： 草圖法具有哪些特點？ ? 設計目的： 通過觀察思考，使學生理解草圖法的特點。 ? 模仿法 ? 問題：在北京奧運會上有那些物體是根據(jù)模仿法發(fā)明出來的？ ? [設計目的 ：激發(fā)學生興趣，并引出概念。 ] ? 概念：模仿法是指以某一模仿原型為參照，在此基礎之上加以變化產(chǎn)生新事物的方法。 ? 合作交流活動： 古往今來無數(shù)作品是采用模仿法發(fā)明創(chuàng)造出來的。 在古代和現(xiàn)代社會中有哪些物體是采用模仿法發(fā)明的？ 未來同樣也會有很多作品是用模仿法發(fā)明出來的，或許很多經(jīng)典的作品就出自于我們同學之手。 ? [設計目的 ： 由概念回到案例，加深學生對概念的理解，同時激勵學生 。 ] ? 講述一則故事 ： 東施效顰，思考、討論故事給我們怎么的啟發(fā)？ ? [設計目的： 通過從一個大家熟悉的故事入手，引導學生主動地去思考和討論，在利用模仿法時應注意什么問題，加深對模仿法的理解。 ? 模仿法不是照搬照抄，模仿是需要加入自己的思維的，通過領悟才能取得成功，盲目模仿就會適得其反。 ] ? 小組活動：怎樣才能有效防蟲治蟲呢？ ? 山西臨縣盛產(chǎn)棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大，而采用噴灑農(nóng)藥方式難于有效的消滅棗曲蟲。劉艷同學仔細觀察棗曲蟲的生長活動規(guī)律，發(fā)現(xiàn)雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。怎樣才能有效防蟲治蟲呢？請你幫劉艷同學構(gòu)思一個解決該問題的方案。 ? 設計目的： 引導學生利用所學知識解決日常生活中的問題，加深對模仿法的理解和運用。 ? 聯(lián)想法 ? 學生活動： 由“ .”你聯(lián)想到什么？ ? [設計意圖 ： 激發(fā)學生興趣，并引
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