【總結(jié)】圓錐曲線:本大題共8題,每小題5分,共40分。請將答案寫在括號(hào)里。1、已知方程的圖象是雙曲線,那么k的取值范圍是( ?。粒甼<1 ?。拢甼>2 ?。茫甼<1或k>2 D.1<k<22、已知方程),它們所表示的曲線可能是()A ?。隆 。谩 。?、設(shè)橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)為
2025-04-04 05:18
【總結(jié)】求曲線的軌跡方程2020年12月25日星期五成都市新都香城中學(xué)數(shù)學(xué)組李發(fā)林幾種常見求軌跡方程的方法1.直接法由題設(shè)所給(或通過分析圖形的幾何性質(zhì)而得出)的動(dòng)點(diǎn)所滿足的幾何條件列出等式,再用坐標(biāo)代替這等式,化簡得曲線的方程,這種方法叫直接法.例1:已知一曲線是與兩個(gè)定點(diǎn)O(0,0)、A(3,0)距離的比為1/2
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1第二章《圓錐曲線》測試題班級(jí):姓名:座號(hào):評(píng)分::本大題共8題,每小題5分,共40分。請將答案寫在括號(hào)里。1、已知方程的圖象是雙曲線,那么k的取值范圍是( ?。粒甼<1 B.k>2 ?。茫甼<1或k>2 D.1<k<
2025-08-05 03:14
【總結(jié)】天體的運(yùn)行如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內(nèi);(2)兩個(gè)定點(diǎn)---兩點(diǎn)間距離確定;(常記作2c)(3)繩長---軌跡上任意點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離
2024-11-18 13:57
【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問題是研究電場的性質(zhì)。電場強(qiáng)度是反映電場性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個(gè)概念比較重要,它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的核心問題。本章中,“電場強(qiáng)度”這個(gè)概念的形成需要經(jīng)過由具體到抽象,再由抽象到具體
2024-11-18 00:18
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1測試卷一、選擇題1.拋物線的準(zhǔn)線方程是()A.B.C.D.2.已知兩點(diǎn)、,且是與的等差中項(xiàng),則動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程是() A. B. C. D.3.若A,B,C,則△ABC的形狀是()
2025-04-04 04:30
【總結(jié)】定義與方程主講人:李雙杰數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?[1]取一條細(xì)繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1]繩長應(yīng)當(dāng)
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】橢圓圖圖象和定義課堂練習(xí)雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之和為常數(shù)(大于F1F2距離)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓,兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1F2
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修2-1第一章常用邏輯用語成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教A版·數(shù)學(xué)·選修2-1第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語成才之路
2025-01-08 00:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)選修2-1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章:命題與邏輯結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn):1、命題:用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句.真命題::判斷為假的語句.2、“若,則”形式的命題中的稱為命題的條件,稱為命題的結(jié)論.3、對于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,,另一個(gè)稱為原命題的逆命題。若原命題為“若,則”,它的逆命題為“若,則”.4、對于兩個(gè)命題,如果一個(gè)
【總結(jié)】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研【學(xué)習(xí)要求】1.了解“且”“或”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義,掌握“p∨q”“p∧q”命題的真假規(guī)律.2.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“綈p”命題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.注意邏輯聯(lián)結(jié)詞的數(shù)學(xué)含義,與平時(shí)用語相區(qū)別.2
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研1.1.1四種命題【學(xué)習(xí)要求】1.了解命題的概念,并會(huì)判斷真假.2.會(huì)寫出某命題的逆命題,否命題和逆否命題.3.理解四種命題的關(guān)系并會(huì)利用命題的等價(jià)性解決問題.【學(xué)法指導(dǎo)】在本節(jié)的學(xué)習(xí)中,不要去死記硬背形式化的定義與模式,而應(yīng)多通過具體實(shí)例,發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】第一章§1理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.線性回歸方程設(shè)樣本點(diǎn)為(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),線性回歸方程為y=a+bx.
2024-11-17 17:04
【總結(jié)】1.3.2含有一個(gè)量詞的命題的否定【學(xué)習(xí)要求】1.能正確地對含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.2.理解全稱命題與存在性命題之間的關(guān)系.【學(xué)法指導(dǎo)】要正確地對含有一個(gè)量詞的全稱命題或存在性命題進(jìn)行否定,我們一方面要充分理解量詞的含義,另一方面應(yīng)充分利用原先的命題與它的否定在形式上的聯(lián)系.通過探究觀察,總結(jié)規(guī)律,容易得到全稱命題的否
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)要求】1.結(jié)合具體實(shí)例,理解充分條件、必要條件的意義.2.會(huì)判斷某些條件之間的關(guān)系.【學(xué)法指導(dǎo)】從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理解充分條件、必要條件,使思維活動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn).充分條件和必要條件本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研填一填·知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難