【總結(jié)】志願服務(wù)與社區(qū)資源利用靜宜大學(xué)青少年兒童福利學(xué)系暨社會福利研究所李瑞金博士2023/04/171目錄壹、前言貳、資源意涵(一)資源定義
2026-01-01 07:41
【總結(jié)】景洪學(xué)前教育一班學(xué)習簡報第九期王銀芬溫馨提示?1、研修日志還差10篇未提交。?2、作業(yè)一、作業(yè)二已全部完成。?3、教育實踐與反思還有4人未完成,不合格的有7篇。?4、部分學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習時間不夠。?
2025-10-02 16:34
【總結(jié)】小班主題活動——交通工具用處大主題來源:隨著科技的不斷進步,各種玩具的種類也越來越多。小班的幼兒年齡較小,對于玩具很感興趣,尤其是電動的車類玩具。一有空閑就在玩玩具車,他們在一起還談?wù)摽匆娺^的交通工具:三輪車、電動車、自行車、汽車、火車、飛機……所有交通工具都是是孩子的興奮點。由
2025-04-16 22:42
【總結(jié)】學(xué)前教育課程介紹學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育。我國的學(xué)前教育學(xué)是研究在我國社會主義初級階段的條件下對初生至六歲前兒童進行教育的規(guī)律的科學(xué)。學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)在于總結(jié)我國學(xué)前教育的經(jīng)驗,研究學(xué)前教育理論,并引進國外學(xué)前教育的理論和實踐,以探討我國學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢。通過學(xué)前教育理論研究,從而提高學(xué)前教育科學(xué)水平,指導(dǎo)學(xué)前教育實踐,幫
2025-08-01 16:39
【總結(jié)】學(xué)前教育資源提升工作規(guī)劃為加快發(fā)展我縣學(xué)前教育事業(yè),滿足人民群眾日益增長的學(xué)前教育需求,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神,結(jié)合我縣實際,制定本規(guī)劃。 基本現(xiàn)狀 近年來,縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展工作,積極營造有利于學(xué)前教育發(fā)展的社會環(huán)境,不斷提高幼兒園師資隊伍素質(zhì),改善辦園條件,
2025-08-03 11:47
【總結(jié)】《學(xué)前教育學(xué)課程考試大綱》一、考試內(nèi)容及考試目標第一章??基礎(chǔ)知識考試知識點:觀察法是所得材料自然、真實的一種研究方法;3歲幼兒一般能集中注意約10分鐘;視覺發(fā)展的敏感期為O~6個月;眼手協(xié)調(diào)動作發(fā)生于5~6個月;標志著兒童思維真正發(fā)生的是語詞概括的出現(xiàn);學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象是O~6歲年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律;人生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是獨
2025-06-09 23:41
【總結(jié)】幼兒體驗活動中社區(qū)資源引入機制的研究寶山區(qū)乾溪幼兒園?盧秀玲☆摘要和關(guān)鍵詞摘要:《綱要》總則第三條明確指出:“社區(qū)的大自然和人文環(huán)境蘊含著豐富的‘學(xué)習’資源,幼兒園應(yīng)綜合利用各種社區(qū)教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造條件,拓展幼兒生活和學(xué)習的空間。”社區(qū)力量的介入與參與,將為幼兒園實踐體驗活動的開展注入了新的活力。我們認為,引入和開發(fā)社區(qū)資源的參與機制的意義,不僅
2025-06-28 05:09
【總結(jié)】學(xué)前教育環(huán)境——討論?學(xué)前教育環(huán)境的分類?如何創(chuàng)設(shè)利于幼兒發(fā)展的環(huán)境環(huán)境是教育的一個組成部分,環(huán)境具有教育的內(nèi)涵。馬拉古奇曾說:?教育是由復(fù)雜的互動的關(guān)系所構(gòu)成,也只有‘環(huán)境’中各個元素的參與,才是許多互動關(guān)系實現(xiàn)的決定性關(guān)鍵。?心理學(xué)家懷特指出:?在促進幼兒早期教育方面,最有效的做法是創(chuàng)造良好的環(huán)境
2025-10-25 19:58
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前兒童科學(xué)教育課程教學(xué)大綱 《學(xué)前兒童科學(xué)教育》課程教學(xué)大綱 課程類型:專業(yè)課課程代碼:14401405課程學(xué)時:36學(xué)分:2 適用專業(yè):中職學(xué)前教育專業(yè)開課時間:二年級一學(xué)期 《學(xué)...
2025-10-24 12:01
【總結(jié)】《學(xué)前教育原理》課程案例集案例1:兩個同樣大的孩子在學(xué)使用筷子,童童的爸爸、媽媽在吃飯時給童童一雙筷子,讓他自己嘗試如何使用,雖然有時把飯粒撒弄飯桌上,家長還是鼓勵童童繼續(xù)努力。樂樂的爸爸和媽媽看到他把衣服弄臟了,還把飯菜灑到桌上,非常擔心,就手把手的和孩子一起使用筷子。----思考:童童和樂樂誰會更早的學(xué)會使用筷子?為什么?案例2:中班A的李老師在組織幼兒認識在
2026-01-06 03:10
【總結(jié)】......《學(xué)前兒童科學(xué)教育》課程標準課程性質(zhì):專業(yè)能力課課程類型:理論課+實踐課學(xué)分:2適用對象:五
2025-07-14 19:44
【總結(jié)】學(xué)前兒童語言教育第2單元學(xué)前兒童語言發(fā)展與教育學(xué)習目標育;;。第2單元學(xué)前兒童語言發(fā)展與教育第2單元學(xué)前兒童語言發(fā)展與教育一、0~3歲兒童語言發(fā)展與教育0~3歲是兒童一生中學(xué)習語言最迅速、最關(guān)鍵的階段。短短3年中,他們從咿呀學(xué)語到
2026-01-09 17:50
【總結(jié)】《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》課程教學(xué)大綱適用專業(yè):學(xué)前教育專業(yè)學(xué)時:32周課時:2課時一、課程性質(zhì)和任務(wù)(一)課程性質(zhì):《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是一門研究學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習和教學(xué)的學(xué)科,是一門理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用學(xué)科,是適應(yīng)在學(xué)前教育專業(yè)大專階段開設(shè)的一門專業(yè)理論課程,是一門重要的必修課。(二)課程任務(wù):《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》作為學(xué)前教育專業(yè)的一門必修課程,本課程的學(xué)習能幫
2025-04-04 04:00
【總結(jié)】社區(qū)學(xué)前教育工作計劃與社區(qū)學(xué)雷鋒活動計劃匯編 第7頁共7頁 社區(qū)學(xué)前教育工作計劃 社區(qū)學(xué)前教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習貫徹落實黨的XX精神,積極落實市、區(qū)、局教育工作會議...
2025-11-13 23:31
【總結(jié)】農(nóng)村幼兒園利用社區(qū)資源進行教學(xué)活動的情況調(diào)查研究摘要幼兒園利用社區(qū)資源進行教育是指幼兒園利用社區(qū)資源的人力資源,物力資源,文化資源,自然資源等對幼兒進行各方面的教育,開展教育活動。研究者首先綜述了大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻,對該研究有了初步的感性認識。本研究有助于幼兒園與家庭,社區(qū)合作共育內(nèi)容理論的豐富,為幼兒園社區(qū)資源利用的教育活動進行實踐指導(dǎo)。農(nóng)村幼兒園應(yīng)從實際出發(fā),
2025-06-28 12:45