口語交際教學目標解讀(編輯修改稿)
2025-08-14 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ★在交際中注意語言美，抵制不文明的語言 ★根據(jù)交際情景，及時作出自我調(diào)控，講究應對技巧 三、明確口語交際目標體現(xiàn)的理念 ?（一）緊跟時代，著眼未來。 ?（二）三維設(shè)計，整體提高。 例如，第五冊 《 語文園地二 》 （ P31） 《 講名人故事 》 ：最近，你讀了哪些名人故事？請把你知道的名人故事講給同學們聽。講的人要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學要認真聽，可以提問，也可以補充。聽了以后有什么想法，大家可以交流交流。 ? ①知識與能力方面。“你知道的名人故事”規(guī)定了口語交際的內(nèi)容， “講給同學們聽”意在培養(yǎng)即時性、現(xiàn)場性的傾聽、表達、交流能力。②過程與方法方面?！耙v清楚，讓別人聽明白”，“認真聽，可以提問，也可以補充”，“聽了以后有什么想法，大家可以交流交流”。③情感、態(tài)度、價值觀方面。顯性的是養(yǎng)成“講清楚”“認真聽”的良好習慣，隱性的是學習名人的優(yōu)秀品質(zhì)。 （三）多維互動，引領(lǐng)實踐。 ?如：第三冊 《 語文園地三 》 （ P57） 《 我們?nèi)ァ奥糜巍?》 ： 自由組合成“旅游團”，輪流當“導游”，給大家介紹自己知道的風景名勝?！坝慰汀笨梢噪S時向“導游”提問題，“導游”要耐心解答。 （四）
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