口語交際感動教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。可以從媽媽忙了一天回到家后說起，把每個(gè)細(xì)節(jié)說清楚，說的時(shí)候要能感動人。生1：媽媽忙了一天回到家。師：這就是生活中細(xì)小的感動！ ——愛的傳遞。媽媽給奶奶洗腳，被兒子看見，兒子心靈震動，就產(chǎn)生了給媽媽端洗腳水，讓媽媽洗腳的行動。由這個(gè)廣告的故事，你們想到了什么？生：暢談想法，感動心靈（師生相機(jī)給予評價(jià)）。（小結(jié)）我的理解是感動就是有感而動。只要我們用心體會，才能（心靈震動）；用心體會，才能(產(chǎn)生明確的行動)。（板書：用心體會，心靈震動，產(chǎn)生行動。）（6分鐘）三、繼續(xù)圍繞“感動”這個(gè)話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。師：孩子們!從電視、書中看到的故事使我們感動。生活中，有你親身經(jīng)歷過的令你感動的事嗎？ 生：有。 師：說說看。生訴說故事。生訴說完故事后，師充當(dāng)校園記者采訪其余學(xué)生：聽了你的同學(xué)講的故事，你感動了嗎？理由？師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生自由評議。（上課時(shí)，出現(xiàn)了以下學(xué)生的回答）生（1）：沒有感動。因?yàn)楣适卤旧聿桓腥?。師：你聽得真仔?xì)!那什么樣的故事才感人呢？你能講一個(gè)給大家聽嗎？生（2）：不感動，他講得干巴巴的。師：聽得好認(rèn)真??！你認(rèn)為該怎樣講？生（2）：語調(diào)要有起有伏。表情要隨著故事的情節(jié)變化。師：有道理！也就是說訴說故事要有真情實(shí)感。生（3）：沒有感動，太簡單了，講得不夠詳細(xì)，沒把事情說清楚。師：這你都發(fā)現(xiàn)了，太厲害了！誰來把它講得詳細(xì)些、清楚些。 生講述。師小結(jié)：只要我們用心體會，我們身邊細(xì)小的故事也有使我們感動的理由。生轉(zhuǎn)述別人講述的故事。 師（過渡）：在生活中，我們也常常聽到別人講述一些事情，聽到以后，我們很感動。你聽到過嗎？講給大家聽聽！生轉(zhuǎn)述故事。師：你們感動了嗎？為什么？ 師生評議。（8分鐘）四、人人說故事、人人談感動。（分組聽講故事，交流想法，體驗(yàn)感動。）明確聽講故事的要求。師：像這樣使人心靈震動的事，你或許親身經(jīng)歷過、也一定聽到別人講過、甚至在電視、電影、書中看到過。選一件令你感動、使你難忘的事講給同學(xué)聽。 （課件）聽講故事前給你們兩點(diǎn)提示：（1）訴說故事能把一件事的來龍去脈說清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)能感動聽者。（2）傾聽時(shí)要認(rèn)真，有耐心，文明表達(dá)自己聽后的感受。明確聽講故事的任務(wù)。①每4人一小組聽說故事。②故事的內(nèi)容可以是你親身經(jīng)歷的，也可以是聽別人講述的，還可以是從電視、電影、書中看到的。③其他同學(xué)傾聽完后，要立刻舉手發(fā)表
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