口語交際感動教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-04-02 00:08 本頁面
【正文】 感動心靈。繼續(xù)讓學(xué)生在令人感動、難忘的事情中受到啟發(fā)和教育。學(xué)習(xí)把一件事的來龍去脈說清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實能感動聽者。 在聽他人說話要認真，有耐心，學(xué)會傾聽，文明表達自己聽后的感受。鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生敢于表達自己的想法的習(xí)慣。四、教學(xué)重點圍繞“感動”，理清思路、學(xué)會表達，學(xué)習(xí)把一件事的來龍去脈說清楚，感情要真實能感動聽者，同時培養(yǎng)學(xué)生敢于表達、樂于傾聽的習(xí)慣。五、教學(xué)難點找準“感動”這個切入點，引導(dǎo)學(xué)生善于表達，說話有順序、有條理、有重點。 六、教學(xué)具準備學(xué)生準備：（1）回憶生活中親身經(jīng)歷過的，也可以是聽別人講述的，還可以是從電影、電視、書中看到的。只要是令自己感動的、觸動過自己心靈的事都可以作為訴說故事的材料，但要求用自己的話講述出來。 （2）搜集古今中外讓自己感動的小故事、文章和圖片或感動中國2011年度（2012年）的十大人物故事等資料，選一件事用自己的話講述出來，但不可照讀。教師準備：（1）課前要和學(xué)生有一定的交流，初步了解學(xué)生的表達水平；（2）2011年度感動中國十大人物故事及相關(guān)資料。（3）“洗腳”公益廣告及背著父親上學(xué)去的故事梗概。（4）對應(yīng)學(xué)生收集的資料，多準備一些相應(yīng)的課件資料，制課件。七、教學(xué)流程：一、 隨機訪問，引出話題。今天，我們一起來玩?zhèn)€講故事和聽故事的游戲活動。你們的語文課本第四組課文講述的故事感人肺腑，有跨越國界，不是親人勝似親人的。《再見了，親人》；有舍己為人、感天動地的。《金色的魚鉤》；有把生的希望留給別人，把死的危險留給自己和兒子的老支書搭建的生命之?！稑颉?，有充滿愛心，具有金子般心靈的瑞恩的故事?！秹粝氲牧α俊贰Ｃ科恼露奸W爍著人性的光輝、崇高的美德。這些故事使我們心靈震動，這些故事讓我們深受。感動。板題：感動 （一起讀一讀）（1分鐘）二、圍繞“感動”這個話題，創(chuàng)設(shè)情境，訴說故事，暢談想法。孩子們！猜猜看“感動”是什么意思？ 生1：我認為。 生2：我想。師：你們真厲害，很能猜！生活中每天都會有一些事感動著我們，一片落葉、一滴雨水、一個舉動都會有它感動的理由，只要我們用心感受。電視中曾今播放過這樣一則公益廣告，特別讓我感動，我們一起來看看。（課件公益廣告“洗腳”）師：誰來說說這個廣告講了一件什么事？生：一個五六歲的男孩看到媽媽給奶奶洗腳，就用稚嫩的雙手顫巍巍的打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。師：展開想象，把事情說詳細些
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