【總結(jié)】 【普通心理學(xué)論文,-心理學(xué)與生活】普通心理學(xué)和心理學(xué)與生活 普通心理學(xué)結(jié)課論文——心理學(xué)與生活引言大二第一學(xué)期,在選課中,看中了普通心理學(xué),剛好老師第一節(jié)課也提問(wèn)了我相同的問(wèn)題,為什么要學(xué)...
2025-01-16 23:16
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生心理學(xué)心理學(xué) 大學(xué)生心理學(xué)——開(kāi)啟大學(xué)生活的另一扇門 大學(xué)生心理學(xué)作為一門闡述心靈的學(xué)問(wèn),讓同學(xué)們開(kāi)始有意識(shí)地與自己的心靈對(duì)話,與自己的心靈交流。如果說(shuō)我們生活在實(shí)實(shí)在在的三維空間當(dāng)...
2025-10-16 17:12
【總結(jié)】心理賬戶§中國(guó)有句諺語(yǔ):“人無(wú)外財(cái)不富?!薄焱庳?cái),是意外之財(cái)?!鞆淖置嫔弦呀?jīng)反映出,人們?cè)诓蛔杂X(jué)地運(yùn)用了“心理賬戶”,把錢分為理所應(yīng)得的“內(nèi)財(cái)”和天外飛來(lái)的“外財(cái)”。§生活中,常有這樣的怪現(xiàn)象,高收入者消費(fèi)更謹(jǐn)慎,低收入者反而花錢大手大腳?!爝@種奇怪的現(xiàn)象,連心理學(xué)家都難以用三言兩語(yǔ)解釋清楚?!祠斞浮?/span>
2025-08-17 01:40
【總結(jié)】心理學(xué)課業(yè)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷同學(xué)們,這是一個(gè)心理學(xué)情況調(diào)查表,請(qǐng)按自己的實(shí)際情況在合適的答案上打“√”,每題只選一個(gè)答案:學(xué)號(hào)年齡性別年級(jí)專業(yè)民族1.我聽(tīng)心理學(xué)課程。0沒(méi)有1偶爾2有時(shí)3常常4總是2.我自習(xí)時(shí)候看心理
2025-08-21 14:43
【總結(jié)】Chapter12單項(xiàng)選擇題1、什么是教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的核心能力()A、教學(xué)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力B、教學(xué)操作能力C、教學(xué)認(rèn)知能力D、教學(xué)監(jiān)控能力2、教學(xué)控制能力主要有以下幾個(gè)方面的特征除了()A、能動(dòng)性
2025-06-07 19:12
【總結(jié)】發(fā)展心理學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)(以習(xí)題集為主)概述第一單元發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象二、心理發(fā)展的基本性質(zhì)(一)心理發(fā)展具有一定的方向性和順序性(二)心理發(fā)展的不平衡性心理發(fā)展的不平衡性主要是指人一生全程的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的,而是按不均衡的速率向前推進(jìn)的。一般發(fā)展趨勢(shì)是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)
2025-01-09 14:32
【總結(jié)】11心理學(xué)與教育心理學(xué)心理現(xiàn)象結(jié)構(gòu)表心理過(guò)程(共性)認(rèn)知過(guò)程感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維情緒感情過(guò)程情緒、情感意志過(guò)程意志行動(dòng)的心理過(guò)程個(gè)性心理(不同)個(gè)性心理傾向性需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、價(jià)值觀、世界觀個(gè)性心理特征能力、性格、氣質(zhì)心理學(xué)流派流派代表人物觀點(diǎn)行為主義華生(美國(guó))S-R;環(huán)境決定論(外鑠論)
2025-08-01 12:21
【總結(jié)】(四)社會(huì)心理有關(guān)人際關(guān)系、人際互動(dòng)、團(tuán)體的動(dòng)力與特征、個(gè)體社會(huì)化等方面的心理現(xiàn)象。社會(huì)心理三、心理的實(shí)質(zhì)?心理是腦的機(jī)能–高度發(fā)達(dá)的人腦是心理產(chǎn)生的基礎(chǔ)–心理的器官是腦–心理過(guò)程是復(fù)雜的功能系統(tǒng)?調(diào)節(jié)張力和維持覺(jué)醒水平的系統(tǒng)?信息的接受、加工和存儲(chǔ)的系統(tǒng)?運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃、調(diào)節(jié)和
2025-03-05 12:26
【總結(jié)】安全與科學(xué)救援心理學(xué)一、關(guān)于救援心理學(xué)學(xué)科二、造成救護(hù)隊(duì)自身傷亡事故的因素三、救援人員自我身心理調(diào)試和訓(xùn)練四、礦山救護(hù)隊(duì)員的心理訓(xùn)練內(nèi)容和方法五、提高救護(hù)指戰(zhàn)員的心理素質(zhì)的有效途徑一、關(guān)于救援心理學(xué)學(xué)科?人類歷史是與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史。面對(duì)廣泛長(zhǎng)久且危害嚴(yán)重的災(zāi)難,人類為了生存不得不與之抗?fàn)?,這就是災(zāi)難救援。災(zāi)難救
2025-01-08 11:27
【總結(jié)】第三節(jié)感覺(jué)記憶?一、感覺(jué)記憶的編碼?感覺(jué)記憶是記憶系統(tǒng)的開(kāi)始階段,是一種原始的感覺(jué)形式,是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記,其編碼形式主要依賴于刺激物的物理特征。?感覺(jué)記憶保存的時(shí)間短暫,它為進(jìn)一步的信息加工提供了可能性。感覺(jué)記憶有較大的容量,其中大部分信息因?yàn)閬?lái)不及加工而迅速消退,只
2025-09-30 15:12
【總結(jié)】第一講感悟巔峰一、我的人生經(jīng)歷20世紀(jì)70年代初,我是中國(guó)青年男子排球隊(duì)的一名主力二傳,當(dāng)年我剛要升入國(guó)家隊(duì)的時(shí)候,把腰給打傷了,造成了椎間盤突出,整個(gè)下半身肌肉萎縮,每天都睡在30°坡的床上面,頭要沖下,腳要沖上做牽引,好不容易把腰牽好了,可是再也回不到可愛(ài)的排球場(chǎng)了。1977年恢復(fù)高考,由于我的爺爺、父親都是搞美術(shù)的,我從小耳濡目染,也畫了一手好畫,寫了一手好
2025-07-18 06:20
【總結(jié)】心理學(xué)考研之心理學(xué)發(fā)展年代史來(lái)源:三人行心理學(xué)作者:三人行約公元前510年孔子提出性習(xí)論、學(xué)知論、發(fā)展觀和差異觀等教育心理學(xué)思想。約公元前450年古希臘的恩培多克勒認(rèn)為人體由四根(土、水、火、空氣)構(gòu)成;人的心理特性依賴身體的特殊構(gòu)造約公元前510年 孔子提出性習(xí)論、學(xué)知論、發(fā)展觀和差異觀等教育心理學(xué)思想。約公元前450年 古希臘的恩培多克勒認(rèn)為人體
2025-07-18 04:13
【總結(jié)】心理學(xué)1.教育心理學(xué)是研究教學(xué)過(guò)程中教育者和受教育者心理活動(dòng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律的心理學(xué)分支2.1903年,美國(guó)心理學(xué)家和教育家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書,以學(xué)校情境詳盡說(shuō)明學(xué)習(xí)的概念,從而使教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué),這是近代教育心理學(xué)真正的開(kāi)端3.教育心理學(xué)的任務(wù)和對(duì)象包括:、,4.學(xué)習(xí)中學(xué)教育心理學(xué)的重要性:5.新課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】大學(xué)生心理學(xué)公共課復(fù)習(xí)概要第一章中小學(xué)生心理發(fā)展與教育1:心理發(fā)展的含義心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化,是個(gè)體隨年齡的增長(zhǎng),在相應(yīng)的環(huán)境的作用下,整個(gè)反應(yīng)活動(dòng)不斷得到改善,日趨完善,復(fù)雜化的過(guò)程,是一種體現(xiàn)在個(gè)體內(nèi)部連續(xù)而又穩(wěn)定的變化。2:心理發(fā)展的基本特征連續(xù)性與階段性;方向性與順序性;不平衡性;差異性。3:如
2025-08-04 08:46
【總結(jié)】第一章1、單項(xiàng)選擇1、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()A、19世紀(jì)20年代以前B、19世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)20年代以前D、20世紀(jì)80年代2、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、
2025-08-04 16:00