【總結(jié)】(1)只見顯性中點(diǎn)而看不到隱藏的中點(diǎn);(2)挖掘出隱藏的中點(diǎn)后,卻不會(huì)將各中點(diǎn)條件合理地進(jìn)行篩選與重組;(3)構(gòu)造出待證全等三角形后,常常是找邊容易找角難,對(duì)于角相等的證明方法過于單一且不夠靈活.1、如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D為邊AC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,交B
2024-08-04 00:14
【總結(jié)】攻擊線、操盤線、輔助線、生命線、決策線、趨勢(shì)線一、攻擊線所謂攻擊線就是我們?nèi)粘Kf的五日均線。有的朋友覺得很可笑,五日均線還用講嗎,這個(gè)傻瓜都知道。事實(shí)上問題就出在這里,越簡(jiǎn)單的你反而不會(huì)花大力氣去學(xué)習(xí)深究其里。這里需要給大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),這些特定稱謂一般指常用的日線系統(tǒng),但攻擊線也可用于分時(shí)、周線、月線甚至是年線,如果你是中線持股者五周線就是你的攻擊線,其他依次類推。攻擊線作用有三
2025-06-28 01:47
【總結(jié)】第1頁共3頁初中數(shù)學(xué)與角有關(guān)的輔助線綜合測(cè)試卷一、單選題(共6道,每道18分):如圖,AB∥CD,∠B=60°,∠D=20°,求∠BED的度數(shù).解:如圖,延長(zhǎng)BE交CD于點(diǎn)F,∵AB∥DC∴∠B=∵∠B=60°∴∠1=
2024-08-20 21:30
2024-08-20 21:29
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)輔助線專題教學(xué)目標(biāo):掌握各種類型的全等三角形的證明方法教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)造全等三角形ZoQ0KC;tE^B101`教學(xué)難點(diǎn):如何巧妙作輔助線知識(shí)點(diǎn):(1)截長(zhǎng)補(bǔ)短型(二)中點(diǎn)線段倍長(zhǎng)問題(三)蝴蝶形圖案解決定值問題(四)角平分線與軸對(duì)稱(五)等腰直角三角形,等邊三角形(六)雙重直圖案與全等三角形典型例題講練重點(diǎn)例
2025-03-24 07:41
【總結(jié)】專業(yè)資料分享金蘋果教育個(gè)性化教案:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形,叫做相似三角形。:用符號(hào)“∽”表示,讀作“相似于”。:相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比。:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所截成的三角形與原三角形相似。:(1)三
2025-05-16 06:57
【總結(jié)】精品資源添加輔助線解決平行線中角的問題楊柳青三中于增強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)復(fù)習(xí)鞏固平行線的有關(guān)概念和性質(zhì),使學(xué)生會(huì)用這些概念或性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理或計(jì)算。(2)學(xué)會(huì)通過添加輔助線解決有關(guān)平行線的一些問題。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、聯(lián)想、分析、猜想、驗(yàn)證、歸納的探究過程,促進(jìn)學(xué)生自主探究能力的提高。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
2025-03-25 05:41
【總結(jié)】同學(xué)們好梯形的常用輔助線的研究梯形的中位線的研究平移腰作高補(bǔ)為三角形平移對(duì)角線其他方法轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)用AB
2025-01-12 13:57
【總結(jié)】龍文教育中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家全等三角形問題中常見的輔助線的作法巧添輔助線一——倍長(zhǎng)中線【夯實(shí)基礎(chǔ)】例:中,AD是的平分線,且BD=CD,求證AB=AC方法1:作DE⊥AB于E,作DF⊥AC于F,證明二次全等方法2:輔助線同上,利用面積方法
2025-04-16 23:10
【總結(jié)】五種輔助線助你證全等姚全剛在證明三角形全等時(shí)有時(shí)需添加輔助線,對(duì)學(xué)習(xí)幾何證明不久的學(xué)生而言往往是難點(diǎn).下面介紹證明全等時(shí)常見的五種輔助線,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考.一、截長(zhǎng)補(bǔ)短一般地,當(dāng)所證結(jié)論為線段的和、差關(guān)系,且這兩條線段不在同一直線上時(shí),通常可以考慮用截長(zhǎng)補(bǔ)短的辦法:或在長(zhǎng)線段上截取一部分使之與短線段相等;或?qū)⒍叹€段延長(zhǎng)使其與長(zhǎng)線段相等.例1.如圖1,在△ABC中,∠ABC
2025-06-19 22:43
【總結(jié)】三角形中做輔助線的技巧口訣:三角形圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。線段和差及倍半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。線段和差不等式,移到同一三角去。三角形中兩中點(diǎn),連接則成中位線。三角形中有中線,延長(zhǎng)中線等中線。1、由角平分線想到的輔助線
2025-03-24 12:31
【總結(jié)】......全等三角形中做輔助線技巧要點(diǎn)大匯總口訣:三角形圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連
2025-06-25 04:30
【總結(jié)】歲月的沉淀讓人生更加精彩!“角平分線問題”中的輔助線的添加技巧5高手出招1:角分線,分兩邊,對(duì)稱全等要記全。(牢記,角平分線就是一個(gè)對(duì)稱軸,所以可以將其中的一個(gè)△翻轉(zhuǎn)180度,構(gòu)造全等。)基本圖形例題:1.已知,CE、AD是△ABC
2025-06-24 04:31
2025-06-27 23:44
【總結(jié)】全等三角形問題中常見的輔助線的作法常見輔助線的作法有以下幾種:1)遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題,思維模式是全等變換中的“對(duì)折”.2)遇到三角形的中線,倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”.3)遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線,利用的思維模式是三角形全等變換中的“對(duì)折”
2025-06-19 21:56