【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 測(cè)與維修學(xué)時(shí)8任務(wù)8汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)學(xué)時(shí)4教學(xué)目標(biāo)1. 能夠結(jié)合實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)說(shuō)明冷卻系的組成及水冷循環(huán)路線；2. 結(jié)合實(shí)物說(shuō)明水冷系各部件的結(jié)構(gòu)與工作原理；3. 能對(duì)水冷系常見(jiàn)故障進(jìn)行診斷排除教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系的作用及組成；2. 水冷系循環(huán)水路、冷卻液、散熱器、節(jié)溫器等技術(shù)要求、檢修更換方法；3. 掌握常見(jiàn)故障分析與排除方法。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用。考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容： 冷卻系的作用及組成，水冷系循環(huán)水路、冷卻液、散熱器、節(jié)溫器等技術(shù)要求、檢修更換方法。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表10 任務(wù)9汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配、調(diào)整與磨合試驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境四發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)與調(diào)整學(xué)時(shí)8任務(wù)9汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配、調(diào)整與磨合試驗(yàn)學(xué)時(shí)8教學(xué)目標(biāo)1. 能夠?qū)嶋H完成發(fā)動(dòng)機(jī)的分解、清洗及裝配；2. 裝配過(guò)程正確，符合規(guī)范要求；3. 正確使用各種工具；4. 掌握發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)整的方法和內(nèi)容。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配的工藝技術(shù)要求；發(fā)動(dòng)機(jī)磨合的工藝技術(shù)要求；發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)試的工藝技術(shù)要求。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用。考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：分解、清洗及裝配發(fā)動(dòng)機(jī)，裝配過(guò)程正確，符合規(guī)范要求，會(huì)調(diào)整。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。四、教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)任務(wù)的具體實(shí)施設(shè)計(jì)，提出了教學(xué)中的重、難點(diǎn)，對(duì)教學(xué)資源與場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具等做出了規(guī)范要求，并按照“資訊”、“計(jì)劃”、“決策”、“實(shí)施”、“檢查”、“評(píng)價(jià)”等六步驟開(kāi)展教學(xué)，具體內(nèi)容詳見(jiàn)表11～表19。表11 任務(wù)1教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)部件分解學(xué)時(shí)12重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)的基本組成及各組成部分的作用、發(fā)動(dòng)機(jī)的基本術(shù)語(yǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)的主要性能。難點(diǎn)： 發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理、速度特性。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)發(fā)動(dòng)機(jī)部件任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)分解任務(wù)進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)體進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生討論各種汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理等，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法6檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)分解情況情況進(jìn)行檢查，并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。表12 任務(wù)2教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)2曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝與維修學(xué)時(shí)14重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的基本組成及各組成部分的作用。難點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)工作性能與活塞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、機(jī)體缸蓋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)各零部件進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生對(duì)各種活塞、機(jī)體、缸蓋等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法8檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝檢修情況進(jìn)行檢查（拆裝步驟、排放順序、檢修結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。表13 任務(wù)3教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)3配氣機(jī)構(gòu)拆裝與維修學(xué)時(shí)12重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的基本組成及各組成部分的作用。難點(diǎn)：氣門結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、配氣相位與發(fā)動(dòng)機(jī)工作性能的聯(lián)系。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)配氣機(jī)構(gòu)各零部件進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生對(duì)氣門、凸輪軸等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析討論，學(xué)習(xí)氣門調(diào)整方法，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法6檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)拆裝檢修情況進(jìn)行檢查，并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。表14 任務(wù)4教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)4汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)學(xué)時(shí)16重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的基本組成及各傳感器類型、工作原理、作用。難點(diǎn)：各傳感器工作原理、作用。教學(xué)資源教材