【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廢物處理與處置等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)需要的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室生均使用面積≥ m2。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)每組學(xué)生數(shù)≤ 6人；演示實(shí)驗(yàn)每組學(xué)生數(shù)≤ 12人。3．3 實(shí)踐基地有相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐基地，實(shí)踐基地應(yīng)與環(huán)境工程的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境和條件，滿(mǎn)足實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)要求。安全工程專(zhuān)業(yè)本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)適用于安全工程專(zhuān)業(yè)。 課程設(shè)置 數(shù)學(xué)與其他自然科學(xué)類(lèi)課程（1）數(shù)學(xué)類(lèi)課程，包括微積分和解析幾何、常微分方程、線(xiàn)性代數(shù)、概率和統(tǒng)計(jì)、計(jì)算方法等基本知識(shí)領(lǐng)域。（2）自然科學(xué)類(lèi)課程，包括物理類(lèi)（含力學(xué)、光學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)等），化學(xué)類(lèi)（含無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等）及相關(guān)基本實(shí)驗(yàn)等知識(shí)領(lǐng)域。 工程基礎(chǔ)類(lèi)課程包括工程力學(xué)，工程流體力學(xué)，工程熱力學(xué)，電工與電子技術(shù)，機(jī)械基礎(chǔ)等相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域。 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程包括安全科學(xué)基礎(chǔ)，安全系統(tǒng)工程，安全人機(jī)工程，安全管理，安全法學(xué)等相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域。 專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程包括安全檢測(cè)與監(jiān)控，電氣安全，火災(zāi)爆炸，機(jī)械安全，通風(fēng)工程安全，壓力容器安全，以及學(xué)校自主設(shè)置的工業(yè)安全技術(shù)等相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域。 實(shí)踐環(huán)節(jié)（1）專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)必開(kāi)實(shí)驗(yàn)包括安全人機(jī)工程、設(shè)備的安全檢測(cè)、防火防爆等。自選實(shí)驗(yàn)各校根據(jù)辦學(xué)特色和教學(xué)計(jì)劃安排。（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況，了解生產(chǎn)工藝與設(shè)備的主要危險(xiǎn)因素，以及基本的安全技術(shù)措施和管理措施。（3）生產(chǎn)實(shí)習(xí)熟悉安全生產(chǎn)工藝流程，掌握部分關(guān)鍵生產(chǎn)設(shè)備、裝置的安全技術(shù)。（4）課程設(shè)計(jì)通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)安全工程、安全管理技術(shù)與方法的課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）須有明確的工程背景，要密切結(jié)合安全生產(chǎn)專(zhuān)題，內(nèi)容包括選題論證、文獻(xiàn)調(diào)查、技術(shù)調(diào)查、設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)、結(jié)果分析繪圖或?qū)懽鹘Y(jié)題答辯等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)由具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或企業(yè)工程技術(shù)人員指導(dǎo)。指導(dǎo)教師要熟悉安全問(wèn)題解決策略。 專(zhuān)業(yè)背景從事本專(zhuān)業(yè)主干課教學(xué)工作教師的本科、碩士和博士學(xué)歷中，必須有其中之一畢業(yè)于安全及相近專(zhuān)業(yè)。 工程背景（1）從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)）工作的專(zhuān)業(yè)課教師必須具有相應(yīng)工程背景，具有企業(yè)或相關(guān)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)占20％以上。（2）從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的教師應(yīng)有參加安全類(lèi)科研活動(dòng)的經(jīng)歷，每年應(yīng)有3個(gè)月以上的工程實(shí)踐（包括指導(dǎo)實(shí)習(xí)、與企業(yè)合作項(xiàng)目、企業(yè)工作等）。 專(zhuān)業(yè)資料： 學(xué)校圖書(shū)館或所屬院（系、部）的資料室中應(yīng)具有的專(zhuān)業(yè)資料應(yīng)包括：必要的圖書(shū)、期刊、手冊(cè)、圖紙、電子資源等文獻(xiàn)信息資源和相應(yīng)的檢索工具等。 實(shí)驗(yàn)條件（1）實(shí)驗(yàn)室無(wú)破損、無(wú)危漏隱患，實(shí)驗(yàn)器材及相關(guān)設(shè)施完好，安全防護(hù)與疏散、環(huán)保設(shè)施良好，符合國(guó)家規(guī)范。（2）實(shí)驗(yàn)課每組學(xué)生數(shù)不能超過(guò)5人。（3）每個(gè)教師原則上不得同時(shí)指導(dǎo)2個(gè)以上不同內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)踐基地（1）要有相對(duì)穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，要求建設(shè)年限在2年以上；有明確的與理論教學(xué)密切結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)目的和內(nèi)容。有穩(wěn)定的教師和輔助人員隊(duì)伍；有科研和生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)；實(shí)習(xí)基地企業(yè)的員工數(shù)原則上在500人以上。（2）建有大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的基地，有一定數(shù)量的開(kāi)展因材施教、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，有一定數(shù)量的學(xué)生科技創(chuàng)新成果（獲獎(jiǎng)、科技論文及專(zhuān)利等）。電子信息與電氣工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)適用于電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、光電信息工程、自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)。1. 課程體系 課程設(shè)置課程由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色自主設(shè)置。本專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)“數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)”四類(lèi)課程，按照知識(shí)領(lǐng)域提出基本要求。 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類(lèi)課程（1）數(shù)學(xué)：微積分、常微分方程、級(jí)數(shù)、線(xiàn)性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí)領(lǐng)域的基本內(nèi)容。（2）物理：牛頓力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等知識(shí)領(lǐng)域的基本內(nèi)容。 工程基礎(chǔ)類(lèi)課程各專(zhuān)業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，包括工程圖學(xué)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、系統(tǒng)建模與仿真技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)等知識(shí)領(lǐng)域中的至少5個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)：包括電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)等知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。電子信息工程專(zhuān)業(yè)、通信工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)：包括電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、通信電路與系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、信息理論基礎(chǔ)、信息網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)領(lǐng)域中的至少4個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)：包括電動(dòng)力學(xué)、固體物理、微波與光導(dǎo)波技術(shù)、 激光原理與技術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。光電信息工程專(zhuān)業(yè)：包括物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)、光電檢測(cè)技術(shù)、光通信技術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)：包括現(xiàn)代控制工程基礎(chǔ)、運(yùn)籌學(xué)/最優(yōu)化方法、信號(hào)獲取與處理技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制等知識(shí)領(lǐng)域中的至少4個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。 專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程各學(xué)校根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)必修課程和專(zhuān)業(yè)選修課程。 實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有面向工程需要的完備的實(shí)踐教學(xué)體系，包括：金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、各類(lèi)課程設(shè)計(jì)與綜合實(shí)驗(yàn)、工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要有一定的知識(shí)覆蓋面，要結(jié)合本專(zhuān)業(yè)類(lèi)領(lǐng)域的工程實(shí)際問(wèn)題，包括系統(tǒng)、產(chǎn)品、工藝、技術(shù)和設(shè)備等進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)；同時(shí)，也要考慮諸如經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、職業(yè)道德等方面的各種制約因素。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)由具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或企業(yè)工程技術(shù)人員指導(dǎo)。2. 師資隊(duì)伍 專(zhuān)業(yè)背景（1）從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的教師，其學(xué)士、碩士或博士學(xué)位之一應(yīng)屬于電子信息與電氣工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)。（2）從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的教師須具有碩士及以上學(xué)位。 工程背景具有企業(yè)或相關(guān)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)占總數(shù)20％以上。3. 支持條件在實(shí)驗(yàn)條件方面具有物理實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、電子信息與電氣工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好、充足，能滿(mǎn)足各類(lèi)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的需求。交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)適用于交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)和交通工程專(zhuān)業(yè)。課程由學(xué)校根據(jù)自身的辦學(xué)特色自主設(shè)置，本專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類(lèi)、工程基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程應(yīng)包含的知識(shí)領(lǐng)域提出要求。數(shù)學(xué)：應(yīng)包括解析幾何、微積分、常微分方程、線(xiàn)性代數(shù)、概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本知識(shí)。自然科學(xué)類(lèi)課程：應(yīng)包括力學(xué)、振動(dòng)、波動(dòng)、光學(xué)和熱力學(xué)、電磁學(xué)等基本知識(shí)。其它自然科學(xué)類(lèi)課程可依專(zhuān)業(yè)特色的需要自行設(shè)定。、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程（至少占總學(xué)分的40%）工程基礎(chǔ)類(lèi)課程：應(yīng)包括畫(huà)法幾何與工程制圖，道路、鐵道、水運(yùn)、航空等工程基礎(chǔ)與信息控制基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等知識(shí)領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程：交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)應(yīng)包括交通運(yùn)輸政策法規(guī)、交通運(yùn)輸設(shè)備、交通運(yùn)輸規(guī)劃、交通運(yùn)輸商務(wù)、交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、交通運(yùn)輸安全和運(yùn)籌學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域。交通工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)包括城市規(guī)劃原理、交通設(shè)施勘測(cè)設(shè)計(jì)、道路工程、控制工程、道路建筑材料、交通系統(tǒng)分析、智能交通與控制、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助交通工程設(shè)計(jì)等知識(shí)領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程：交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)應(yīng)包括旅客運(yùn)營(yíng)組織、貨物運(yùn)營(yíng)組織、港站樞紐規(guī)劃與設(shè)計(jì)、調(diào)度指揮知識(shí)領(lǐng)域，各?？山Y(jié)合自身辦學(xué)特色設(shè)置體現(xiàn)不同運(yùn)輸方式特點(diǎn)的課程。交通工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)包括交通設(shè)施規(guī)劃、交通組織、交通運(yùn)營(yíng)方面的知識(shí)領(lǐng)域，具體分為交通調(diào)查與分析、交通流理論、交通規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、交通管理與控制、交通安全、交通經(jīng)濟(jì)、公共交通等內(nèi)容。上述各類(lèi)課程之外，設(shè)置一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充課程，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。 包括從事工程實(shí)踐活動(dòng)需要的哲學(xué)、倫理、法律、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、思想道德等知識(shí)領(lǐng)域。（論文）具有滿(mǎn)足達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)需要的工程實(shí)踐教學(xué)體系，主要包括實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等，鼓勵(lì)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。要求具備完整的工程實(shí)踐大綱、指導(dǎo)書(shū)，學(xué)生按規(guī)范完成工程實(shí)踐報(bào)告。實(shí)習(xí)應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，密切產(chǎn)學(xué)研合作。實(shí)驗(yàn)中綜合型、設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)比例應(yīng)高于50%。課程設(shè)計(jì)應(yīng)至少完成兩個(gè)貫穿課程主要知識(shí)點(diǎn)的課程設(shè)計(jì)。（論文）應(yīng)具備科學(xué)、合理、嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理制度及其質(zhì)量監(jiān)督保障機(jī)制，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)材料齊全。選題應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景，工作量和難度適中。指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生完成選題、調(diào)研、查閱資料、需求分析、制定計(jì)劃以及研究、設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全面、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練。指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)數(shù)量適當(dāng)，并保證達(dá)到規(guī)定的指導(dǎo)次數(shù)和指導(dǎo)時(shí)間。2．師資隊(duì)伍 專(zhuān)業(yè)背景從事專(zhuān)業(yè)課教學(xué)（含實(shí)踐教學(xué)）的主講教師，原則上具有碩士或博士學(xué)位（具有5年以上工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師除外）。學(xué)習(xí)經(jīng)歷中至少有一個(gè)是交通運(yùn)輸工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)或已取得專(zhuān)業(yè)崗位資格。高級(jí)職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師的比例不低于40%。 工程背景從事專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的主講教師，應(yīng)每3年有3個(gè)月以上的工程實(shí)踐（包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)或指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、參與交通運(yùn)輸工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、在交通運(yùn)輸工程企業(yè)工作等）經(jīng)歷。應(yīng)有明確的科研方向和不間斷地參與科研工作實(shí)踐。3．專(zhuān)業(yè)條件 專(zhuān)業(yè)資料學(xué)校圖書(shū)館或所屬院（系）資料室（或分館）中應(yīng)具有與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要數(shù)量的各類(lèi)文獻(xiàn)信息資源和相應(yīng)的檢索工具等。 實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)擁有支撐本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備，滿(mǎn)足大綱要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和學(xué)時(shí)要求。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立完善的開(kāi)放運(yùn)行管理制度和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保證體系。 實(shí)踐基地應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，建設(shè)年限在3年以上。實(shí)習(xí)基地應(yīng)具有明確的實(shí)踐教學(xué)目的和任務(wù)，實(shí)習(xí)的場(chǎng)地、設(shè)施、教輔人員能夠滿(mǎn)足人才培養(yǎng)的需要。實(shí)習(xí)基地參與教學(xué)活動(dòng)的人員對(duì)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)與要求有足夠的理解。地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)分別包括采礦工程專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)和礦物加工工程專(zhuān)業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)。采礦工程專(zhuān)業(yè)本補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)適用于采礦工程專(zhuān)業(yè)。 課程設(shè)置包括數(shù)學(xué)、物理類(lèi)課程，其中數(shù)學(xué)類(lèi)課程應(yīng)包括微積分、空間解析幾何、常微分方程、線(xiàn)性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本知識(shí)。物理類(lèi)課程應(yīng)包括力學(xué)、振動(dòng)、波動(dòng)、光學(xué)、分子物理學(xué)和熱力學(xué)、電磁學(xué)、狹義相對(duì)論力學(xué)基礎(chǔ)、量子物理基礎(chǔ)等知識(shí)。工程基礎(chǔ)類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容必須覆蓋以下核心內(nèi)容：彈性力學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、工程制圖、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)等，包括核心概念、基本原理及相關(guān)技術(shù)與方法。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容必須覆蓋以下核心內(nèi)容：地質(zhì)學(xué)、采掘機(jī)械、巖體力學(xué)與工程、礦業(yè)系統(tǒng)工程、礦山環(huán)保與安全、以使學(xué)生學(xué)習(xí)采礦工程的共性知識(shí)和共性技術(shù)。各校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程教學(xué)內(nèi)容，本專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程分為煤與非煤兩類(lèi)核心專(zhuān)業(yè)課程，除礦床開(kāi)采、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程等核心知識(shí)都需要掌握外，煤和非煤專(zhuān)業(yè)類(lèi)其他課程允許各有特色和側(cè)重。其中煤炭類(lèi)學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容還應(yīng)該包括礦山壓力及巖層控制、邊坡穩(wěn)定等；非煤類(lèi)學(xué)生必須掌握的核心內(nèi)容還應(yīng)該包括鑿巖爆破工程等。 實(shí)踐環(huán)節(jié)具有滿(mǎn)足采礦工程需要的完備的實(shí)踐教學(xué)體系，主要包括實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。（1）課程設(shè)計(jì)應(yīng)從露天開(kāi)采及地下開(kāi)采課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、礦井通風(fēng)安全課程設(shè)計(jì)中至少選擇兩個(gè)。（2）實(shí)習(xí)應(yīng)包括：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，密切產(chǎn)學(xué)研合作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和參與生產(chǎn)實(shí)踐。（3）實(shí)驗(yàn)應(yīng)從巖石力學(xué)、礦山壓力及巖層控制、爆破工程、礦井通風(fēng)與安全、邊坡穩(wěn)定等實(shí)驗(yàn)中至少選擇三個(gè)實(shí)驗(yàn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需要制定與畢業(yè)要求相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和檢查保障機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決工程問(wèn)題的能力，提高畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)并且以工程設(shè)計(jì)為主，需有明確的應(yīng)用背景。對(duì)選題、內(nèi)容、學(xué)生指導(dǎo)、答辯等提出明確