【文章內(nèi)容簡介】 展的資料。收集激素分泌不正常引起的病癥，如糖尿病、甲狀腺機能亢進等資料。主題4生命的延續(xù)和進化本主題包括四個專題：細菌和真菌的繁殖、綠色開花植物的生殖和發(fā)育、人與動物的生殖和發(fā)育、遺傳和進化。通過這些內(nèi)容的學習，學生應(yīng)認識繁殖是生物的基本特征；認識生物體的生殖和發(fā)育過程及生殖和發(fā)育方式的多樣性；了解遺傳、變異現(xiàn)象和遺傳物質(zhì)，并能運用所學知識解釋生活和生產(chǎn)中的一些實際問題；初步建立生命的物質(zhì)性和生物進化的科學觀念，關(guān)注與生殖發(fā)育內(nèi)容相關(guān)的科學技術(shù)的進展可能給社會帶來的影響。（一）細菌和真菌的繁殖內(nèi)容目標活動建議1．了解細菌的繁殖形式。2．舉例說出真菌的繁殖形式。3．了解細菌、真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。圖示細菌通過簡單的細胞分裂進行繁殖。觀察面團的發(fā)酵，酵母的出芽生殖過程。培養(yǎng)黑根霉，觀察其孢子的生殖。（二）綠色開花植物的生殖和發(fā)育內(nèi)容目標活動建議1．列舉綠色開花植物的生殖方式，及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。2．知道葉芽的發(fā)育。3．認識花的結(jié)構(gòu)。知道自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型和途徑。4．描述果實、種子的形成過程。5.說出種子萌發(fā)的過程和必要條件。進行種植、人工傳粉、嫁接、扦插等實驗。收集組織培養(yǎng)、人工種子等植物無性繁殖技術(shù)的資料。學會解剖和觀察花。解剖和觀察果實、種子。探究水、溫度、空氣對種子萌發(fā)過程的影響。（三）人與動物的生殖和發(fā)育內(nèi)容目標活動建議1．說出人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2．知道人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程。3．說出人體的發(fā)育過程和各發(fā)育階段的生理特點。4．認識青春期的生理和心理變化，建立正確的性道德觀。5．列舉不同進化水平的動物的生殖方式和發(fā)育過程。6．關(guān)注動物克隆技術(shù)的進展，感知從事科學工作應(yīng)有的社會責任。提供有關(guān)性教育的錄像片，組織座談會或參觀有關(guān)展覽。參觀養(yǎng)豬場、奶牛場。觀察蛙的變態(tài)發(fā)育。觀察雞的產(chǎn)卵、孵化。收集關(guān)于動物克隆技術(shù)的相關(guān)資料。（四）遺傳和進化內(nèi)容目標活動建議1．識別遺傳和變異現(xiàn)象。2．說出遺傳物質(zhì)的作用，知道DNA、基因和染色體的關(guān)系，知道人的性別決定。3．列舉遺傳和變異在育種方面的應(yīng)用。4．從遺傳學角度初步了解近親結(jié)婚的危害。5．列舉常見的遺傳性疾病。6.關(guān)注基因工程技術(shù)應(yīng)用的進展。7．知道生命起源于非生命物質(zhì)，列舉生物進化現(xiàn)象。8．說出達爾文進化論的主要觀點。調(diào)查遺傳和變異現(xiàn)象，如人類某些遺傳特征。調(diào)查優(yōu)良品種對生產(chǎn)發(fā)展的作用。收集近親結(jié)婚危害的資料。收集高血壓、糖尿病、色盲等家族性病史的資料。收集基因工程藥物、轉(zhuǎn)基因食品植物等基因工程的成果資料。主題5人、健康與環(huán)境本主題包括三個專題：人體保健、健康與環(huán)境、人類與生態(tài)環(huán)境。通過本部分的學習，學生應(yīng)了解免疫的現(xiàn)象、類型和作用；了解常見病、傳染病的基本知識；了解影響人體健康的因素，提高建立健康生活方式的自覺性；學習一些意外事故的防范和急救的基本方法；把人類及其活動放到整個生物圈中去認識，提高保護生態(tài)平衡、保護環(huán)境的自覺性；關(guān)注環(huán)境對人體健康的影響，關(guān)注科學技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用對生物圈和人類社會的影響，提高社會責任感。（一）人體保健內(nèi)容目標活動建議1．了解健康的概念。2．知道人體運動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和保健。3．識別免疫現(xiàn)象、類型。4．列舉計劃免疫和人工免疫的事例。5．說出營養(yǎng)素的作用，建立平衡膳食的觀念。6．知道良好的生活習慣是健康的保障。了解一些生活衛(wèi)生保健知識，形成健康的生活方式，不吸煙、不酗酒，遠離毒品。7．知道青春期衛(wèi)生保健知識。8．知道冠心病、惡性腫瘤及糖尿病等疾病的預(yù)防。了解本地計劃免疫的實施情況；調(diào)查近年來狂犬病發(fā)病及疫苗使用情況。讓學生記錄自己3~5天的飲食，對照科學膳食的“金字塔”分析自己的飲食是否科學合理；對肥胖、過度減肥和厭食癥、暴食癥等問題展開討論。收集吸煙、酗酒、飲食不平衡等不良生活習慣影響人體健康的資料。參觀禁毒展覽。舉辦青春期衛(wèi)生講座。（二）健康與環(huán)境內(nèi)容目標活動建議1．列舉影響人體健康的重要環(huán)境因素。2．了解傳染病的特點及病毒、細菌等病原體，以及傳播環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。3．列舉常見的傳染病及其預(yù)防措施。4．知道生活中可能遇到的有毒物質(zhì)和防御措施。5．知道安全用藥的常識。6．列舉觸電、溺水、異物堵塞氣管、蛇蟲咬傷等急救的基本方法。收集乙肝、艾滋病等傳染病的資料，出專題墻報；或請有關(guān)專家作報告。收集某種傳染?。ㄈ缌鞲?、腸炎等）流行的資料。調(diào)查環(huán)境毒物的傳播及其在食物鏈中的富集；調(diào)查常見的中毒現(xiàn)象（農(nóng)藥、食物、有害動物和有害植物等等）。調(diào)查濫用抗生素的危害。練習觸電、溺水、異物堵塞氣管、蛇蟲咬傷等急救的基本方法。（三）人類與生態(tài)環(huán)境內(nèi)容目標活動建議1．認識人口過度增長給自然環(huán)境帶來的嚴重后果，了解自然環(huán)境的人口承載量。2．認識生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義。3．舉例說明生物多樣性及其意義。4．了解我國生物保護與自然保護的意義和措施，增強保護生物多樣性的自覺性。調(diào)查人口過度增長給自然環(huán)境帶來的嚴重后果。制作生態(tài)瓶，討論影響瓶中生物生存時間的因素。收集我國自然保護區(qū)的資料；收集珍稀動植物的資料；收集瀕臨滅絕和已經(jīng)滅絕的動植物的資料；討論保護生物多樣性的意義。三、物質(zhì)科學物質(zhì)科學設(shè)置四個主題：常見的物質(zhì)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的運動與相互作用、能與能源。通過本部分的學習，學生應(yīng)了解或理解物質(zhì)科學的基本現(xiàn)象、概念與原理，如基本的物理現(xiàn)象和化學現(xiàn)象，物質(zhì)存在的常見形態(tài)和基本性質(zhì)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)的原子模型，物質(zhì)的運動及其相互作用，認識能的轉(zhuǎn)化與能量守恒的意義；初步學會探究物質(zhì)科學的一些基本技能；關(guān)注并了解或理解物質(zhì)科學在現(xiàn)代生活和技術(shù)中的應(yīng)用及其對于社會發(fā)展的作用。主題1常見的物質(zhì)本主題包括五個專題：物質(zhì)的性質(zhì)、水、空氣、金屬、常見化合物。通過本主題的學習，了解常見物質(zhì)主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，物理變化和化學變化；初步學會制備與收集常見氣體、配制溶液與鑒別物質(zhì)等基本技能；樹立珍惜自然資源與保護環(huán)境的意識。（一）物質(zhì)的性質(zhì)內(nèi)容目標活動建議1.區(qū)分物質(zhì)的物理變化和化學變化。了解不同物質(zhì)具有不同的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，如硬度、彈性、磁性、導熱性、導電性、溶解性、酸堿性等。2.知道外界條件能影響物質(zhì)的性質(zhì)（如溫度、壓力等）。3.了解物體有質(zhì)量，會用天平測量質(zhì)量；理解密度所反映的物質(zhì)屬性，會測量固體和液體的密度。4.了解物質(zhì)的三態(tài)及其變化的特點，如水的沸騰、晶體的熔化和凝固；能用圖像描述這些特點，知道物態(tài)變化伴隨吸熱和放熱。5．區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液，知道溶解度的意義。觀察蠟燭的燃燒過程，區(qū)別其中物理變化和化學變化。利用物質(zhì)的性質(zhì)分離和鑒別不同的物質(zhì)，例如利用密度鑒別空心球和實心球，利用溶解性去除食鹽中的雜質(zhì)。測定固體和液體的密度。練習使用液體溫度計。觀察水的沸騰現(xiàn)象。觀察晶體熔化過程，描繪晶體熔化圖線。收集身邊的物理變化和化學變化的例子（二）水內(nèi)容目標活動建議1．知道水的組成和主要性質(zhì)，舉例說出水對生命體和經(jīng)濟發(fā)展的影響。2．知道水的三態(tài)特征，解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。3．區(qū)別懸濁液、溶液和乳濁液。了解水及其他常見的溶劑。4．能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算，初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。5．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。6.列舉我國和本地區(qū)水資源的情況與水污染的主要原因,增強節(jié)約用水的意識和防止水污染的責任感。研究典型物質(zhì)在水中的溶解情況。通過觀察和查閱資料，探究自然界中雨、雪、霧、霜、露的成因。了解溶液濃度在日常生活中的應(yīng)用(例如衣物洗滌)，并根據(jù)實驗了解飽和溶液的意義與配制(例如制作咸蛋)。觀察活性炭和明礬的凈水作用。想象沒有水的生活。閱讀有關(guān)文章，討論水質(zhì)對健康的影響。（三）空氣內(nèi)容目標活動建議1．說出空氣的主要成分。認識空氣對人類的重要作用。2．通過實驗認識大氣壓的大小和方向，知道大氣壓的變化及其對生活的影響。3．認識氧氣、二氧化碳等物質(zhì)的主要性質(zhì)并列舉其用途。初步學習在實驗室制取氧氣和二氧化碳。4．描述大氣層中臭氧層的作用和近地臭氧的危害，臭氧層破壞與環(huán)境污染，關(guān)注溫室效應(yīng)的成因和溫室效應(yīng)對人類的影響。5．列舉空氣中污染物的主要來源、主要防治方法和空氣質(zhì)量指數(shù)的主要內(nèi)容。查閱科學史了解氧氣的發(fā)現(xiàn)過程。簡單測量空氣中氧含量的比例。用實驗估測大氣壓的大小，顯示大氣壓的方向。制取氧氣和二氧化碳，比較它們的性質(zhì)。觀察物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象。檢測人呼出氣體中的二氧化碳。收集臭氧層與人類健康關(guān)系的資料。討論溫室效應(yīng)的利弊。收集、收看當?shù)鼗蛉珖饕鞘械目諝赓|(zhì)量報告；調(diào)查當?shù)氐闹饕諝馕廴疚锛捌鋪碓春驮斐傻挠绊?。（四）金屬?nèi)容目標活動建議識1．識別金屬和非金屬。2．通過典型金屬和酸以及某些鹽的反應(yīng)，認識金屬活動性順序。3．列舉金屬腐蝕條件和防止金屬腐蝕常用的方法。4．知道金屬中加入其他元素等方法可以改善金屬材料的性能，了解新型金屬材料的發(fā)展與應(yīng)用。5．結(jié)合實例說明金屬冶煉發(fā)展對社會進步的作用。6．了解廢棄金屬對環(huán)境的影響和回收金屬的意義。通過實驗認識金屬的延展性、導電性和導熱性等物理性質(zhì)。探究幾種金屬活動性的順序。調(diào)查金屬腐蝕帶來的損失，了解常用的金屬防腐蝕的措施。查閱人類使用金屬和合金的歷史資料，了解冶金史。調(diào)查本地區(qū)的金屬回收和利用情況，并提出建議。（五）常見的化合物內(nèi)容目標活動建議1．區(qū)別單質(zhì)和化合物、無機物和有機物，能列舉一些常見的化合物。2．認識酸和堿的主要性質(zhì)，舉例說明酸和堿在日常生活中的用途與對人類的影響。知道酸、堿的使用注意事項。3．說出某些常見的鹽的性質(zhì)及用途（如：食鹽、純堿、碳酸鈣等）。4．初步學會用酸堿指示劑和pH試紙測定溶液的酸堿性。觀察記錄典型金屬和典型非金屬在空氣中燃燒的現(xiàn)象及其產(chǎn)物。測定土壤的酸堿性，觀察其對植物生長發(fā)育的影響。自制酸堿指示劑。測定常見溶液、幾種果汁、食品、人體汗液的酸堿性。5.知道對生命活動具有重大意義和對經(jīng)濟生活與環(huán)境有重大影響的有機物（如：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、天然氣、石油、煤、塑料、橡膠、纖維等）。調(diào)查日常生活中的有機物。調(diào)查天然氣、石油和煤在生活中的意義、使用情況，以及對環(huán)境的影響。鑒別常見的有機材料（如鑒別聚乙烯與聚氯乙烯，棉花與羊毛、腈綸等）。調(diào)查生活中塑料、橡膠、化學纖維的使用情況，調(diào)查環(huán)境污染和“白色污染”的狀況，并提出相應(yīng)的建議。主題2物質(zhì)的結(jié)構(gòu)本主題包括構(gòu)成物質(zhì)的微粒、元素和物質(zhì)的分類三個專題。通過這些內(nèi)容的學習，學生應(yīng)了解構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子。通過了解原子結(jié)構(gòu)模型，體驗建立模型的思想和方法；通過“元素周期表”認識常見的化學元素、元素符號和分類；學會某些分離混合物的基本技能；會寫常見物質(zhì)的化學式；了解元素與人體健康的關(guān)系。（一）構(gòu)成物質(zhì)的微粒內(nèi)容目標活動建議1．知道物質(zhì)是由分子、原子、離子等肉眼看不到的微粒構(gòu)成的。2．能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋物質(zhì)的三態(tài)變化，體驗建立模型的思想方法。3．了解分子運動的特點，列舉支持分子運動的證據(jù)；知道分子之間有引力和斥力存在。4．知道原子可以結(jié)合成分子，原子由原子核和電子構(gòu)成。5．初步認識核外電子對化學反應(yīng)的作用。6．了解對原子結(jié)構(gòu)的探索過程，關(guān)注人類探索微觀世界的新進展。尋找證明分子和離子存在的證據(jù)，觀察擴散現(xiàn)象。觀察酒精和水混合后體積的變化，體會由宏觀現(xiàn)象猜想物質(zhì)結(jié)構(gòu)的思想方法。測定純水、蔗糖水、NaCl溶液的導電性來說明分子、離子的存在。查閱資料和觀察金剛石、石墨和C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)模型，并加以比較。（二）元素內(nèi)容目標活動建議1．認識物質(zhì)的多樣性，知道100多種元素可以通過多種方式組成各種物質(zhì)。2．認識常見元素及元素符號（H，O，C，N，S，Si，Na，F(xiàn)e，Cu，Cl，Ca，Ag，Al，I，K，P）。3．知道元素的簡單分類，了解金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的分布特點。4．知道一些常見元素的化合價，能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成。調(diào)查常見肥料有效成分的主要元素。收集人體必需的微量元素的資料。通過查閱有關(guān)資料，說出同位素在實際生活中的用途。閱讀元素周期表的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的典型歷史事實的資料。（三）物質(zhì)的分類內(nèi)容目標活動建議1．區(qū)別純凈物和混合物，初步學會混合物的分離技能（過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶和紙層析等）。2．能根據(jù)物質(zhì)的組成對常見物質(zhì)進行分類，認識相同類別的物質(zhì)通常具有相似的性質(zhì)。3．會查閱相對原子質(zhì)量表，能根據(jù)化學式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，能進行物質(zhì)組成的簡單計算。自制蒸餾水。調(diào)查和評價飲用水凈化的方法。粗鹽的提純。用紙層析方法對染料、墨水進行分離。主題3物質(zhì)的運動與相互作用本主題包括五個專題：常見的化學反應(yīng)、機械運動和力、電和磁、波、元素的循環(huán)和物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。通過本主題的學習，學生應(yīng)了解常見的化學反應(yīng)以及遵循的質(zhì)量守恒定律；認識機械運動及描述的方法、了解力的相互作用的規(guī)律；了解電路的基本組成和連接方式，理解歐姆定律，了解電磁相互作用；了解聲、光和電磁波的一些特性。通過實驗了解控制變量、歸納、演繹、建立模型等科學方法，增強科學探究的意識和能力。（一）常見的化學反應(yīng)內(nèi)容目標活動建議1．能說出化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的特點。2．知道在化學反應(yīng)過程中伴隨能量變化。3．知道催化劑在化學反應(yīng)中的作用。4．知道燃燒的條件，知道劇烈氧化和緩慢氧化的過程，具有安全意識，了解火災(zāi)自救的一般方法。5．知道光合作用和呼吸作用的化學反應(yīng)以及兩者的區(qū)別。6．通過實驗認識質(zhì)量守恒定律，并能用它來解釋常見的現(xiàn)象。搜集資料，了解金屬腐蝕過程中的氧化。探究一氧化碳與二氧化碳之間的轉(zhuǎn)化。請地區(qū)消防部門介紹防火、滅火，了解自燃、爆炸、滅火的條件。調(diào)查燃燒與煤氣中毒。調(diào)查日常生活中對人體有益和有害的化學物質(zhì)。探究化學反應(yīng)中的質(zhì)量守恒。7．知道化學方程式表示的意義，能根據(jù)化學方程式進行生成物和反應(yīng)物之間的計算。（二）機械運動和力內(nèi)容目標活動建議1．知道對物體