信息技術(shù)課聽課記錄表(編輯修改稿)
2024-07-27 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣做，如何來完成自己的目的。在設(shè)計中各各環(huán)節(jié)緊緊相扣，承上啟下，遙相呼應(yīng)。讓學(xué)生自主地對各種方法進(jìn)行比賽，獲知不同方法的不同用途與不同效果。在教學(xué)過程中教師能發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們自主評價。信息技術(shù)課聽課記錄表聽課時間聽課教師張勇軍年級七年級聽課地點(diǎn)立達(dá)微機(jī)室科目信息技術(shù)研究主題神奇的信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容第2課 神奇的信息技術(shù)教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們見過《星球大戰(zhàn)》、《世界末日》等科幻片嗎？都是使用了最前沿的信息技術(shù)手段制作的。二、新授學(xué)生閱讀教材案例1，談一談計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對信息交流產(chǎn)生的影響。（結(jié)合自己使用經(jīng)驗）學(xué)生閱讀教材案例3（1）教師例舉：飛行員在模擬倉模擬飛行、醫(yī)學(xué)院學(xué)生模擬練習(xí)人體解剖。（2）學(xué)生分組討論交流：計算機(jī)仿真訓(xùn)練的意義。學(xué)生閱讀教材案例4，談?wù)勥h(yuǎn)程醫(yī)療的意義。小結(jié)討論（1）師：新的信息技術(shù)將給我們的生活帶來哪些巨大的變化？（2）你還希望新的信息技術(shù)還能給我們的生活帶來哪些變化？三、鞏固復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成教材中的“評一評”。四、課堂小結(jié)聽課反思本節(jié)課總體感覺有些空洞、乏味，課中例舉的事例，有些是學(xué)生知道的，而有些則可能是學(xué)生聞所未聞的，教師應(yīng)該充分發(fā)揮多媒體機(jī)房的作用，用視頻來講解，讓學(xué)生有更多直觀的體驗。另外，教師從始自終著重講述了信息技術(shù)帶來的積極的一面，對于可能帶來的消極影響，并未提及。教師應(yīng)向?qū)W生稍作提醒，世上任何事物，有利有害，培養(yǎng)孩子客觀、辯證地看待問題！信息技術(shù)課聽課記錄表聽課時間聽課教師張勇軍年級四年級聽課地點(diǎn)方小微機(jī)室科目信息技術(shù)研究主題《信息管理好輕松》教學(xué)內(nèi)容《信息管理好輕松》教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：電子郵件的不斷增多，而電子信箱的容量有限。需要管理（定期清理）管理內(nèi)容：刪除電子郵件揭題（板書課題）二、新授刪除郵件（2）學(xué)生動手操作刪除不必要的郵件添加聯(lián)系人三、學(xué)生練習(xí)信箱地址添加到通訊錄四、安全教育保護(hù)個人郵箱密碼不要輕易打開來歷不明的郵件聽課反思教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)要求恰當(dāng)，具體，在教學(xué)時教材處理深淺適宜，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排合理，能把握重、難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。整個教學(xué)過程條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，環(huán)節(jié)緊湊，充分體現(xiàn)了新課改以人為本的教育理念！信息技術(shù)課聽課記錄表聽課時間聽課教師張勇這年級八年級聽課地點(diǎn)微機(jī)室科目信息技術(shù)研究主題《創(chuàng)建課程表》教學(xué)內(nèi)容《創(chuàng)建課程表》教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入師大屏幕出示：師課前收集的同學(xué)個人信息，想整理成同學(xué)錄，應(yīng)該如何整理？大屏幕出示：生活中有哪些表格（欣賞圖片）。師：生活中處處都有表格，我們從“課程表”入手（揭題）。二、新授師：請生在紙上動手制作“課程表”，畫表格——寫內(nèi)容。師：電腦中制作表格與實際生活很相似。（1）確定表格的行數(shù)和列數(shù)。（2）輸
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1