【總結(jié)】部屬角色與領(lǐng)導(dǎo)角色目的：模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力游戲規(guī)則：1、5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色；2、任務(wù)分別寫在以下的角色單中，并用信封將角色單裝好分給每個(gè)角色；3、上級主管與部屬分開做，由直接主管擔(dān)任聯(lián)系。4、每組需要共同完成任務(wù)，如果完成任務(wù)舉手示意。5、游戲時(shí)間40分鐘。部屬角色單（一）1、你只可以
2025-06-24 20:23
【總結(jié)】部屬的哲學(xué)江口克彥自 序有一句話叫“啐啄同時(shí)”。幼鳥為求破撽殼而出，由內(nèi)不斷啄殼謂之“啐”，同一時(shí)間，母鳥則由外以嘴嘰擊殼謂之“啄”。母鳥之所以由外擊殼，是希望孵化出的幼鳥能更順利的破殼而出之故。據(jù)說，如果雙方配合不當(dāng)，就會斷送小鳥的性命。工作通常需要依靠組織，不管人多人少，總要分工合作才能順利完成。這當(dāng)中自然包括了主管與部屬的關(guān)系。部屬如果不行，則主管再怎么能
2025-06-28 11:32
【總結(jié)】一.對人、事、時(shí)、地、物徹底了解l進(jìn)入新部門，首要弄清楚周遭事l人事：上、下、左、右人事組織權(quán)責(zé)管理規(guī)章。l任務(wù)：我來干什么的？5W1H：Why─為何？上、下工程？Who─誰主導(dǎo)、誰要工作？誰能相互協(xié)助？When─何時(shí)作？What─作什么？規(guī)格為何？Where─地點(diǎn)？How─如何作？標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序(SOP)？標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)程序(SIP)？◎問題：請描
2025-08-23 16:15
2025-06-27 23:44
【總結(jié)】第一篇：員工帶薪年休假申請表 員工帶薪年休假申請表 本人于年月日參加工作，本企業(yè)工齡已滿年，現(xiàn)申請從年月日至年月日休帶薪年休假，共計(jì) 天。申請人：年日月 單位：班組：第號 注：因單位工作原因...
2024-10-08 22:38
【總結(jié)】一本跨越人生壕溝的指導(dǎo)手冊《搞掂魔鬼上司秘訣》第一部分：揣摩上司心理學(xué)101揣摩上司的心思1????我們已到了我對你說過的地方，你要在那里看到悲慘的幽魂，他們已失去了理智的幸福。????????????
2025-05-28 00:11
2025-06-23 20:26
【總結(jié)】《點(diǎn)燃心火—部屬激勵(lì)、授權(quán)與輔導(dǎo)》【培訓(xùn)時(shí)間】2009年8月13日9：00-16：30 【培訓(xùn)投資】人民幣1080元/人咨詢電話：010-51660552、51660553聯(lián)系人：杜老師【培訓(xùn)方式】☆主題講座、案例分析、小組討論、游戲體驗(yàn)、現(xiàn)身說法及經(jīng)驗(yàn)分享?！九嘤?xùn)目標(biāo)】☆將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起；☆激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力
2025-07-18 11:58
【總結(jié)】目錄培培訓(xùn)訓(xùn)前前奏奏一.公司簡介二.企業(yè)經(jīng)營文化三.展望未來第一章店長的角色.素質(zhì)與職責(zé)一.店長所扮演的角色二.店長的素質(zhì)要求三.店長的職業(yè)定位四.店長職業(yè)形
2024-11-08 01:20
【總結(jié)】休假程序?目的???為確保公司進(jìn)行有秩序的管理休假而制定。?適用范圍???適用于*公司所有員工。?責(zé)任???各部門主管、經(jīng)理。?程序內(nèi)容???病假·員工休病假，超過1天要出具
2025-07-21 17:32
【總結(jié)】有效的部屬培育課程內(nèi)容?E時(shí)代的來臨與工作價(jià)值觀的演變?企業(yè)環(huán)境變化及人才培育企業(yè)發(fā)展的三大迷思人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源
2025-03-09 11:39
【總結(jié)】第一篇：上司離別贈言 [上司離別贈言]上司離別贈言領(lǐng)導(dǎo)，您放心的走吧!邊防的工作就交給我們了，我們一定不會辜負(fù)x和人民的信任，為人民服務(wù)，我為人民，人民為我，我愛人民，人民愛我，上司離別贈言。 表...
2024-10-17 12:27
【總結(jié)】。百惡欉生。昧心頓起。警世之災(zāi)絲毫無動於衷。人心背古而馳。上、中、下界佛聖高真慈悲之心。非力救世上未來之不幸而不罷休。棄蕪存菁。剪鐵添金。刪莠留華。故娘心大喜。特準(zhǔn)至虔甲子雙登。繼造十三科著。書名曰：「無上西登?！构餐焓郎现聊纭Ｇ败嚫厕H。為不忍世上之禍劫。即日開著。將功折罪。以贖前愆。此次不得有誤。早日完成。丹書卷註。步步謹(jǐn)慎。共勉西登。欽哉毋負(fù)此勅天運(yùn)甲子年五月十六日
2025-06-22 22:38
【總結(jié)】練習(xí)：，每一個(gè)應(yīng)對技巧是否符合溝通對象的心理特點(diǎn)？為什么？，設(shè)置具體的上司與下屬之間的對話情境。要求：情境體現(xiàn)這些溝通技巧。，并安排兩位同學(xué)進(jìn)行扮演。材料：句型：我們似乎碰到一些狀況……分析：以最婉約的方式傳遞壞消息。如果立刻沖到上司的辦公室里報(bào)告這個(gè)壞消息，就算不干你的事，也只會讓上司質(zhì)疑你處理危機(jī)的能力。此時(shí)，你應(yīng)該不帶情緒起伏的聲調(diào)，從容不迫地說出本句型，要
2025-06-24 00:31
2025-08-04 07:36
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