【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 構(gòu)；土力學(xué)與基礎(chǔ)工程；道路建筑材料；道路工程制圖；工程測(cè)量基礎(chǔ)；橋涵工程基礎(chǔ)；公路工程基礎(chǔ)；CAD應(yīng)用校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)、測(cè)量及建材的生產(chǎn)實(shí)習(xí)測(cè)量、試驗(yàn)中級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證CAD水平認(rèn)證第二階段：職業(yè)技能培養(yǎng)階段（）職業(yè)崗位課程體系及內(nèi)容培養(yǎng)方式考核方式公路測(cè)量水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量技術(shù)，道路和橋梁外業(yè)勘測(cè)與施工放樣、山區(qū)公路測(cè)設(shè)技術(shù)校內(nèi)理實(shí)一體化、校外基地頂崗實(shí)習(xí)測(cè)量實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)材料試驗(yàn)砂石、石灰、水泥、瀝青材料常規(guī)檢測(cè)技術(shù)，水泥混凝土和瀝青混合料配合比設(shè)計(jì)，黃土地區(qū)材料性能試驗(yàn)校內(nèi)理實(shí)一體化、校外基地實(shí)訓(xùn)建材實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)地質(zhì)勘探工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、計(jì)算機(jī)繪圖、鉆機(jī)的操作技能、高邊坡加固和凍害治理技術(shù)、動(dòng)力觸探技術(shù)，布孔、編錄勘察報(bào)告校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)、通過(guò)具體工程項(xiàng)目強(qiáng)化編寫報(bào)告、操作考試鉆工資格認(rèn)證公路設(shè)計(jì)應(yīng)用公路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、橋涵規(guī)范、勘察規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖進(jìn)行路線設(shè)計(jì)，路基、路面設(shè)計(jì)，擋土墻設(shè)計(jì)，小橋涵設(shè)計(jì)，山區(qū)公路設(shè)計(jì)技術(shù)，低造價(jià)公路設(shè)計(jì)技術(shù)校內(nèi)理實(shí)一體化、課程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程實(shí)訓(xùn)、勘測(cè)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)公路施工公路施工放樣、填筑路基、開挖路塹、基層、面層施工、邊坡、擋土墻砌筑、軟土地基處理技術(shù)、施工檢驗(yàn)技術(shù)；按設(shè)計(jì)文件及規(guī)范要求進(jìn)行路基、路面、小橋涵工程的施工、工程質(zhì)量檢測(cè)、評(píng)價(jià)和驗(yàn)收校內(nèi)理實(shí)一體化、生產(chǎn)工地頂崗實(shí)習(xí)施工實(shí)訓(xùn)公路施工員資格認(rèn)證橋梁施工基礎(chǔ)工程施工、主體施工、附屬工程施工、施工檢測(cè)技術(shù)；按設(shè)計(jì)文件及規(guī)范要求進(jìn)行橋梁施工、并對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)價(jià)和驗(yàn)收，并具備橋梁工程常見(jiàn)質(zhì)量事故預(yù)防和處理的能力校內(nèi)理實(shí)一體化、生產(chǎn)工地頂崗實(shí)習(xí)施工實(shí)訓(xùn)公路施工員資格認(rèn)證公路監(jiān)理監(jiān)理的從業(yè)理論，質(zhì)量、費(fèi)用、進(jìn)度、安全、環(huán)境保護(hù)監(jiān)理和合同管理，組織協(xié)調(diào)校內(nèi)學(xué)習(xí)、監(jiān)理單位頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)理員資格認(rèn)證安全員資格認(rèn)證工程造價(jià)與工程管理工程造價(jià)基本技術(shù)，公路橋梁工程施工組織的內(nèi)容、形式、方法，施組設(shè)計(jì)和編制造價(jià)文件，道路工程、橋梁工程、招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理的技術(shù)，具備項(xiàng)目經(jīng)理、總工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能從事分項(xiàng)工程的管理校內(nèi)理實(shí)一體化、設(shè)計(jì)企業(yè)或生產(chǎn)工地頂崗實(shí)習(xí)造價(jià)實(shí)訓(xùn)預(yù)算資格認(rèn)證二級(jí)建造師的培訓(xùn)路橋檢測(cè)建筑材料的品種、性質(zhì)、技術(shù)指標(biāo)、配合比設(shè)計(jì)、橋涵結(jié)構(gòu)、路線規(guī)范技術(shù)；能從事路線、路基路面、橋涵檢測(cè)校內(nèi)理實(shí)一體化、校外基地實(shí)訓(xùn)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)檢測(cè)員資格認(rèn)證路橋養(yǎng)護(hù)路基、路面、橋涵的結(jié)構(gòu)構(gòu)造技術(shù)，能進(jìn)行路基路面養(yǎng)護(hù)和橋涵檢測(cè)加固校內(nèi)理實(shí)一體化、高速集團(tuán)公司或各地市交通局頂崗實(shí)習(xí)養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)第三階段：綜合訓(xùn)練及頂崗實(shí)習(xí)階段()專業(yè)教學(xué)方案（群）人才培養(yǎng)方案的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)3228頂崗實(shí)及實(shí)踐教學(xué)時(shí)間1626學(xué)校專任教師授課總學(xué)時(shí)及比例2728學(xué)時(shí)%行業(yè)企業(yè)兼職教師授課總學(xué)時(shí)及比例500學(xué)時(shí)%團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，實(shí)施人才共育的形式、途徑與方法團(tuán)隊(duì)由兩部分教師組成，即30名在校專任教師和6名行業(yè)兼職教師組成，共同完成道橋?qū)I(yè)教學(xué)任務(wù)。在校專任教師主要承擔(dān)日常教學(xué)，完成理論教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、綜合訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)；行業(yè)兼職教師主要起到校企合作、內(nèi)外兼顧的橋梁紐帶作用，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和和行業(yè)動(dòng)態(tài)承擔(dān)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、專題講座以及專業(yè)理想教育任務(wù)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)管理部門與兼職教師簽訂協(xié)議，發(fā)放聘書，納入教師序列管理。兼職教師所在企業(yè)與學(xué)院建立專業(yè)共建關(guān)系，設(shè)立頂崗實(shí)訓(xùn)基地，完成一定數(shù)量學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，共同完成學(xué)生培訓(xùn)工作。同時(shí)，學(xué)院優(yōu)先安排學(xué)生到協(xié)議企業(yè)工作，協(xié)議企業(yè)優(yōu)先聘用優(yōu)秀學(xué)生。教學(xué)改革特色與創(chuàng)新一、團(tuán)隊(duì)設(shè)置特色基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)步發(fā)展。本團(tuán)隊(duì)以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)為核心，承擔(dān)該專業(yè)全部的技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程的教學(xué)教改工作，同時(shí)承擔(dān)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)與建設(shè)。團(tuán)隊(duì)帶頭人深諳高職高專教育教學(xué)規(guī)律，且在交通行業(yè)內(nèi)有較高的技術(shù)影響力；團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并有相當(dāng)?shù)墓こ探?jīng)歷。通過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，已形成了穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍，為團(tuán)隊(duì)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員36名，由30名高校教師和6名外聘行業(yè)專家組成。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有高級(jí)職稱14人，中級(jí)職稱13人，初級(jí)職稱9人；所有成員均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中有在讀博士4人，碩士7人；團(tuán)隊(duì)成員均取得了高校教師資格證書，其中“雙師型”教師16人；29人具有工程一線工作經(jīng)歷。團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)建合理，確保了團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)和穩(wěn)步發(fā)展。作風(fēng)優(yōu)良，成果顯著。本團(tuán)隊(duì)多年來(lái)不斷改進(jìn)，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新、明德啟智、教書育人”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)于2003年被陜西省教育廳列入高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，經(jīng)2002005年兩輪的檢查驗(yàn)收，全面達(dá)標(biāo)，被陜西省教育廳評(píng)為優(yōu)秀試點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)。團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)，還開辦了公路監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、工程管理、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、市政工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、城市軌道交通等6個(gè)專業(yè)，使學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。以該團(tuán)隊(duì)為中心，公路工程系積極進(jìn)行教學(xué)改革，大力推進(jìn)“產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，建立了校內(nèi)外教學(xué)基地48個(gè)，實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育取得了豐碩的成果，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了2萬(wàn)多名合格人才，深受用人單位歡迎。育人質(zhì)量得到社會(huì)高度的認(rèn)可，連續(xù)5年來(lái)，專業(yè)報(bào)考率與就業(yè)率高居陜西省高職高專院校前列。近年來(lái)，建設(shè)了4門院級(jí)、1門省級(jí)精品課程，上報(bào)了1門國(guó)家級(jí)精品課程，承擔(dān)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，出版教材6部，是陜西交通戰(zhàn)線的一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。二、專業(yè)特色本教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為建設(shè)依托。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)按照學(xué)院“立足交通、面向社會(huì)、依托陜西、服務(wù)西部”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之道路；緊緊瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，以能力為本位，培養(yǎng)面向社會(huì)和交通現(xiàn)代化建設(shè)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的，綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有實(shí)干和吃苦精神的應(yīng)用型實(shí)用人才。道路橋梁技術(shù)專業(yè)針對(duì)公路交通建設(shè)過(guò)程中的設(shè)計(jì)、施工等環(huán)節(jié)，制訂了符合社會(huì)和行業(yè)要求的專業(yè)培養(yǎng)方案。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，用職業(yè)崗位分析、指導(dǎo)教學(xué)方案制定，把職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容全部納入到專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。采用理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)交互進(jìn)行，單元訓(xùn)練與綜合實(shí)訓(xùn)相互補(bǔ)充等方法，把能力培養(yǎng)放在首位。畢業(yè)生能熟練進(jìn)行公路橋梁方案設(shè)計(jì)、施工圖編制、施工技術(shù)方案編制以及現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。下得