【正文】 同意該教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選。建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，每年召開兩次專題會(huì)議，收集市場(chǎng)信息，分析專業(yè)教學(xué)存在問題，研討教改方案，保持團(tuán)隊(duì)的教學(xué)活動(dòng)始終與行業(yè)發(fā)展保持緊密聯(lián)系。建立教學(xué)反饋與通報(bào)制度。建立與大專院校、科研單位和生產(chǎn)企業(yè)的長(zhǎng)效合作機(jī)制，完成技術(shù)運(yùn)用型科研項(xiàng)目10項(xiàng)，開展技術(shù)服務(wù)與咨詢15項(xiàng)，各類科研經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目總額達(dá)300萬元，有影響的專業(yè)著作和高水平科研論文明顯增加，造就一支理論有深度、科研有特色、服務(wù)有創(chuàng)新、發(fā)展有后勁的科技開發(fā)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)。從行業(yè)選聘知名學(xué)者、企業(yè)高管、技術(shù)專家和能工巧匠組建20人的兼職教師資源庫，形成一支穩(wěn)定的、高質(zhì)量的兼職教師隊(duì)伍。對(duì)于新進(jìn)的青年教師，按照“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的目標(biāo)，實(shí)施培訓(xùn)制、導(dǎo)師制、督導(dǎo)制和考核評(píng)優(yōu)制。二、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃在現(xiàn)有教師中選拔1～2名有5年以上本專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱、具備碩士及以上學(xué)位并能主持工程設(shè)計(jì)、施工等生產(chǎn)項(xiàng)目的“雙師”素質(zhì)的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，更新專業(yè)建設(shè)理念，提高教學(xué)及科技服務(wù)能力，使其成為業(yè)內(nèi)有較大影響的專家。 （2）繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化整合。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的內(nèi)涵建設(shè)，從優(yōu)化師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)入手，針對(duì)陜西公路的特點(diǎn)來強(qiáng)化教師隊(duì)伍的教學(xué)、專業(yè)建設(shè)及科研創(chuàng)新能力。如今，專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生已在全省各地交通戰(zhàn)線上成為了技術(shù)能手、專業(yè)骨干和管理專家。相關(guān)課程建設(shè)的所有素材均已上網(wǎng)，支持師生瀏覽或下載。學(xué)院網(wǎng)站提供大量的電子圖書和橋梁施工等課程教學(xué)視頻資料，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀摩或下載。適應(yīng)性原則。綜合性原則。同時(shí)，充分利用社會(huì)資源和行業(yè)支持，積極創(chuàng)造條件，制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)師生利用寒暑假期參與工程實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合。在教學(xué)手段上，采用先進(jìn)的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，靈活采用教學(xué)方法開展課堂教學(xué)，通過工學(xué)結(jié)合加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方法的全面更新，傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、錄像教學(xué)、案例教學(xué)、分析教學(xué)等方法綜合運(yùn)用，教學(xué)效果順利提高。通過課程教學(xué)，使學(xué)生全面掌握工程建設(shè)所需的專業(yè)知識(shí)和操作技能，順利上崗。下得去、留得住、用得上，深受社會(huì)歡迎。道路橋梁技術(shù)專業(yè)針對(duì)公路交通建設(shè)過程中的設(shè)計(jì)、施工等環(huán)節(jié)，制訂了符合社會(huì)和行業(yè)要求的專業(yè)培養(yǎng)方案。育人質(zhì)量得到社會(huì)高度的認(rèn)可，連續(xù)5年來，專業(yè)報(bào)考率與就業(yè)率高居陜西省高職高專院校前列。本團(tuán)隊(duì)多年來不斷改進(jìn)，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新、明德啟智、教書育人”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員36名，由30名高校教師和6名外聘行業(yè)專家組成。本團(tuán)隊(duì)以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)為核心，承擔(dān)該專業(yè)全部的技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程的教學(xué)教改工作，同時(shí)承擔(dān)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)與建設(shè)。團(tuán)隊(duì)通過管理部門與兼職教師簽訂協(xié)議，發(fā)放聘書，納入教師序列管理。主要措施是在方案中提出道橋?qū)I(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)所需建設(shè)的若干個(gè)特色課程方向，先作為任選課或限選課，培養(yǎng)師資，準(zhǔn)備教材。故緊密結(jié)合理論教學(xué)，增設(shè)了專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。講練結(jié)合、工學(xué)交替，形成理實(shí)一體化的新型課程結(jié)構(gòu)。主模塊做主線，輔助模塊靈活設(shè)置，做為支撐與補(bǔ)充。但在內(nèi)外部條件不足的情況下，團(tuán)隊(duì)將專業(yè)培養(yǎng)方案模式確定為“1++”模式，逐步向完全職業(yè)化教育模式過渡。堅(jiān)持職教改革，創(chuàng)新育人方式，突出能力培養(yǎng)。由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人薛安順副教授主持的陜西交通廳科技項(xiàng)目《公路專業(yè)職業(yè)技能鑒定體系研究》和團(tuán)隊(duì)成員張鵬主持的《公路工程常規(guī)試驗(yàn)項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)光盤開發(fā)研究》，通過驗(yàn)收受到專家好評(píng)。根據(jù)這一變化，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次調(diào)查、研討，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化了公路交通職業(yè)教育專業(yè)群規(guī)劃，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向主要面向高等級(jí)公路施工、現(xiàn)場(chǎng)管理和地方道路的勘測(cè)設(shè)計(jì)和施工組織、項(xiàng)目管理。近幾年來，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)變化和職教改革，不斷總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，貫徹先進(jìn)職教理念，優(yōu)化專業(yè)育人方案，落實(shí)教育教改成果，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。二、團(tuán)隊(duì)組成。育人質(zhì)量得到社會(huì)高度的認(rèn)可，連續(xù)5年來，專業(yè)報(bào)考率與就業(yè)率高居陜西省高職高專院校前列。團(tuán)隊(duì)成立以來，還開辦了公路監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、工程管理、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、市政工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、城市軌道交通等7個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了交通土建專業(yè)群。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員36名，由30名高校教師和6名外聘行業(yè)專家組成。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有高級(jí)職稱14人，中級(jí)職稱16人，初級(jí)職稱6人；所有成員均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中有在讀博士4人，碩士7人；團(tuán)隊(duì)成員均取得了高校教師資格證書，其中“雙師型”教師16人；18人具有工程一線工作經(jīng)歷。使學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，社會(huì)服務(wù)面不斷增加。道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，研究和倡導(dǎo)理實(shí)一體化教改方案，取得了良好的效果。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)共 36 人（含團(tuán)隊(duì)帶頭人），其中學(xué)校專任教師 30 人，占 83 %，來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師 6 人，占 17 %。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)多年探索與實(shí)踐，形成了專業(yè)人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、設(shè)計(jì)和改革指導(dǎo)思想。發(fā)揮本專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的地位優(yōu)勢(shì)，保持其龍頭地位和社會(huì)影響力，做精做強(qiáng)，強(qiáng)化公路設(shè)計(jì)、施工兩方面的教學(xué)內(nèi)容，增加綜合訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任工程可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、技術(shù)管理等重要任務(wù)。這些科研項(xiàng)目切實(shí)結(jié)合專業(yè)育人，及時(shí)引入先進(jìn)理念，充分總結(jié)實(shí)踐成果，對(duì)教學(xué)改革起到了指導(dǎo)和推動(dòng)作用。經(jīng)過多年建設(shè)，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)已成為陜西高職教育的一個(gè)優(yōu)秀專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)，其育人方案也顯示出了鮮明的特色。（2）課程模塊。主模塊中各子模塊相互關(guān)聯(lián)，以實(shí)踐技能為軸心（占總學(xué)時(shí)的50%），并貫穿培養(yǎng)育人方案始終。（4）核心技能。專業(yè)教學(xué)方案中，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)為1626，%。在行業(yè)發(fā)展提出需求時(shí)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)楸匦拚n程，甚至核心課程，而這若干個(gè)特色課程方向又是與時(shí)俱進(jìn)，圍繞市場(chǎng)需求和科技進(jìn)步不斷改革變化的。兼職教師所在企業(yè)與學(xué)院建立專業(yè)共建關(guān)系，設(shè)立頂崗實(shí)訓(xùn)基地，完成一定數(shù)量學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，共同完成學(xué)生培訓(xùn)工作。團(tuán)隊(duì)帶頭人深諳高職高專教育教學(xué)規(guī)律，且在交通行業(yè)內(nèi)有較高的技術(shù)影響力；團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并有相當(dāng)?shù)墓こ探?jīng)歷。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有高級(jí)職稱14人，中級(jí)職稱13人，初級(jí)職稱9人；所有成員均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中有在讀博士4人，碩士7人；團(tuán)隊(duì)成員均取得了高校教師資格證書，其中“雙師型”教師16人；29人具有工程一線工作經(jīng)歷。團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)于2003年被陜西省教育廳列入高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，經(jīng)2002005年兩輪的檢查驗(yàn)收，全面達(dá)標(biāo)，被陜西省教育廳評(píng)為優(yōu)秀試點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)。近年來，建設(shè)了4門院級(jí)、1門省級(jí)精品課程，上報(bào)了1門國(guó)家級(jí)精品課程，承擔(dān)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，出版教材6部，是陜西交通戰(zhàn)線的一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，用職業(yè)崗位分析、指導(dǎo)教學(xué)方案制定，把職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容全部納入到專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。三、課程特