致女兒的信學(xué)法導(dǎo)引(編輯修改稿)
2025-07-25 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智、慎重和機(jī)警，才可能和諧相處，共創(chuàng)幸福。[特色鑒通]愛情是一個古老而深奧的話題。但本文作者通過書信的方式講述一個充滿詩意的故事，闡釋了愛情的真諦。語言生動優(yōu)美，充滿深情。哲理的詩意闡釋。對愛情注釋，是不是抽象，而是通過富于童話色彩的故事形象而生動的表達(dá)。其旨意蘊(yùn)含中，正如鹽溶于水。構(gòu)思獨(dú)具匠心。本文所述故事的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)。①前有暗示，后有點(diǎn)晴。故事開頭說，上帝把“一切”生物安置在地上，并教他們傳宗接代、繁衍子孫；最后說，“萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠接受?！薄叭绻簧拼龕矍椋悴荒芴岣叩饺祟惷肋@一高度，就是說它還僅僅是能夠成人，但尚未成為真正的人的一種生物罷了?！鼻昂髮Ρ龋癸@出人之區(qū)別于動物的關(guān)鍵。②層層推進(jìn)，起伏有致。故事以上帝三次視察人間為敘事框架，對這三次視察的描寫有必要的重復(fù)，又有變化和遞進(jìn)：從人們的目光里，上帝分別發(fā)現(xiàn)了“一咱他所不能理解的美和某種從未見過的力量”“無與倫比的美和更大的力量”“不可理解的美和那種同過去一樣的力量”，故事最后再次強(qiáng)調(diào)愛情，“是永恒的人類力量”；上帝的態(tài)度由“勃然大怒”到“怒不可遏”，再到“久久地佇立凝視著，隨后深沉地思索著離去了”。上帝態(tài)度的前后對比，意味著愛情的力量征服了上帝，他終于意識到人與其他生物的不同。而他最后離去，是對人情力量的認(rèn)可和屈服。正說明了“愛情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。[能力練通]一、語言訓(xùn)練下列加點(diǎn)的字讀音正確的一項是：（ ）A、敷衍 fū 宿愿s249。 怒不可遏232。B、佇立 zh249。 憂郁y249。 一抔黃土pēiC、嬉戲 xī 一幢zhu224。ng 剎那間ch224。D、鶴群 h232。 繁衍yǎn 無與倫比ln下列詞語有錯別字的一項是（ ）A、驚荒不已 傳宗接代 繁殖B、化為烏有 萌發(fā)幼芽 真諦C、消磨時光 佇立凝視 堅貞下列加點(diǎn)的成語使用正確的一項是：（ ）A、他看到，無與倫比的窩棚前坐著一個男人和一個男人和一個女人。B、讀蘇霍姆林斯基《致女兒的信》，有如沐春風(fēng)之感。C、這些人只顧追求個人利益，對群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。D、聽著老師語重心長的話，我用淺淺一笑，迎接他那平易近人、熱情期待的目光。從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是：我快樂，是因?yàn)槲蚁矚g幻想。所有的石頭上都開滿了花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A、荒蕪處都長滿了無數(shù)的植物B、無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處C、植物都長滿在所有荒蕪處D、所有的荒蕪處都長滿了植物請仿照例句的句式和所用的修辭，寫出你對“家”的感受。
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