【文章內(nèi)容簡介】 、人力資源普查、培訓(xùn)診斷與輔導(dǎo)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、組織診斷等。人才測評學(xué)在國內(nèi)經(jīng)過近20年的快速發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了繁榮發(fā)展階段，逐步成為跨國企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)普遍采用的選拔優(yōu)秀人才的必備手段。據(jù)悉，人才測評是世界500強(qiáng)企業(yè)以及中國優(yōu)秀大型企業(yè)進(jìn)行人事決策的重要依據(jù)。中共中央組織部到各省市的后備干部選拔也已經(jīng)引入了人才測評技術(shù)作為重要的參考依據(jù)。人才測評技術(shù)已成為人事/人力資源管理的必備工具。　　據(jù)了解，人才測評技術(shù)在西方已得到廣泛而深入地應(yīng)用，并已形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。以美國為例，每年僅人才測評服務(wù)的直接收入已達(dá)到10億美元之多，如果包括與測評服務(wù)相關(guān)聯(lián)的咨詢和培訓(xùn)費(fèi)用，則可達(dá)100億美元。對于個(gè)人來說，在整個(gè)生活歷程中，不論是升學(xué)、就業(yè)、還是晉升、考核，幾乎都要經(jīng)歷各種各樣的測試。其中，人力資源開發(fā)的各個(gè)領(lǐng)域人才測評技術(shù)的運(yùn)用頻率分別為：最終的選拔決策83%、提升76%、職業(yè)發(fā)展67%、職業(yè)咨詢66%、成功計(jì)劃47%、最初的應(yīng)聘篩選42%、人員安置咨詢30%?！　　吨袊肆Y源開發(fā)研究會人才測評師》培訓(xùn)證書課程將面向政府人事主管部門、企事業(yè)單位人力資源部門、測評機(jī)構(gòu)、人才服務(wù)中心與人才市場、獵頭公司、人事代理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人與專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)行從零開始的系統(tǒng)人才測評知識與測評工具操作、測評方案設(shè)計(jì)、測評報(bào)告撰寫方面的培訓(xùn)。課程分為初級、中級與高級證書班，課程大綱與教材由中國人力資源開發(fā)研究會秘書長潘金云研究員、北京師范大學(xué)鄭日昌教授、中科院心理所王二平研究員聯(lián)合審定，全面保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)并參加知識與操作測試，測試合格者由中國人力資源開發(fā)研究會與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同頒發(fā)《中國人力資源開發(fā)研究會人才測評師》培訓(xùn)證書，證書分為初級、中級、高級三個(gè)等級，具有測評行業(yè)相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷與相關(guān)知識的人員可以直接測試，測試合格后可以獲得相應(yīng)等級的證書。據(jù)悉，8月21日將舉辦第一期初級與中級培訓(xùn)班。中國人力資源開發(fā)研究會初級人才測評師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)說明：本標(biāo)準(zhǔn)是對課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的依據(jù)。學(xué)習(xí)形式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)42學(xué)時(shí) + 面授6學(xué)時(shí)知識重點(diǎn)掌握測評概念包括：人才測評、心理測驗(yàn)、面試、情景模擬、評價(jià)中心、勝任特征、 信度、效度、常模、職務(wù)分析 掌握測評應(yīng)用知識包括：人才測評的應(yīng)用（招聘與選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃） 了解測評主要技術(shù)包括：心理測驗(yàn)技術(shù)、面試技術(shù)、情景模擬技術(shù)、評價(jià)中心技術(shù) 了解流程與管理包括：人才測評的流程；人才測評的管理（目的、技術(shù)、現(xiàn)場、安全） 重點(diǎn)掌握心理測量基礎(chǔ)知識包括：心理測量與心理測驗(yàn)、良好測驗(yàn)的特征 掌握職務(wù)分析的概念與分析方法(訪談、問卷、觀察等)；必備技能了解一種（以上）測評軟件的操作掌握經(jīng)典心理測驗(yàn)的施測 掌握16PF測驗(yàn)的施測，能夠通過測驗(yàn)報(bào)告對被試者個(gè)性進(jìn)行簡單分析；掌握瑞文推理測驗(yàn)的施測，能夠通過得分對被試者進(jìn)行簡單分析；掌握主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的施測具備進(jìn)行職務(wù)分析并撰寫職務(wù)說明書的能力工作建議初級測評師可輔助高級測評師開展人才測評的基礎(chǔ)工作。如：引導(dǎo)員、計(jì)分員。學(xué)習(xí)建議需繼續(xù)學(xué)習(xí)評價(jià)中心技術(shù)的基礎(chǔ)理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)情景模擬技術(shù)方法。中國人力資源開發(fā)研究會中級人才測評師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)說明：本標(biāo)準(zhǔn)是對課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的依據(jù)。學(xué)習(xí)形式面授學(xué)習(xí)18學(xué)時(shí)知識重點(diǎn)掌握評價(jià)中心技術(shù)的概念、構(gòu)成與特點(diǎn)掌握結(jié)構(gòu)化（半結(jié)構(gòu)化）面試技術(shù)理論、BEI技術(shù)、STAR技術(shù)掌握常用情景模擬技術(shù)：掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技術(shù)理論掌握常用情景模擬技術(shù)：公文筐、角色扮演等；必備技能具備結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化面試操作能力 具備結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化的面試題目設(shè)計(jì)基本能力具備無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測驗(yàn)施測能力 具備無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測驗(yàn)題目設(shè)計(jì)基本能力具備公文筐、角色扮演技術(shù)的操作能力具備公文筐、角色扮演技術(shù)題目設(shè)計(jì)基本能力工作建議可以輔助高級測評師開展測評項(xiàng)目，可以指導(dǎo)初級測評師進(jìn)行基礎(chǔ)工作；建議工作內(nèi)容：根據(jù)測評方案組織測驗(yàn)題目，參與測驗(yàn)并可以評分、撰寫初步測評報(bào)告。學(xué)習(xí)建議重點(diǎn)學(xué)習(xí)心理測驗(yàn)結(jié)果分析，鞏固面試題目設(shè)計(jì)技術(shù)、無領(lǐng)導(dǎo)小組測驗(yàn)題目設(shè)計(jì)、公文筐、角色扮演技術(shù)題目設(shè)計(jì)能力；學(xué)習(xí)測評方案設(shè)計(jì)與測評報(bào)告撰寫知識。中國人力資源開發(fā)研究會高級人才測評師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)說明：本標(biāo)準(zhǔn)是對課程大綱、教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的依據(jù)。學(xué)習(xí)形式面授學(xué)習(xí)12學(xué)時(shí) 研討4學(xué)時(shí)知識重點(diǎn)重要掌握評價(jià)中心技術(shù)的應(yīng)用知識 掌握根據(jù)不同測試目的設(shè)計(jì)測評方案的知識掌握根據(jù)不同職務(wù)系列設(shè)計(jì)測評方案的知識掌握測驗(yàn)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)知識掌握測試項(xiàng)目過程中的關(guān)鍵點(diǎn)（指導(dǎo)語、時(shí)間控制、干預(yù)）掌握測評報(bào)告的整合與撰寫知識了解勝任特征應(yīng)用知識掌握測評流程控制知識 必備技能可以根據(jù)不同的需要對測評方案進(jìn)行設(shè)計(jì)并撰寫測評項(xiàng)目計(jì)劃書 能夠根據(jù)不同測驗(yàn)的特點(diǎn)在施測過程中對測試過程進(jìn)行必要干預(yù)能夠?qū)Σ煌瑴y驗(yàn)之間的測試結(jié)果進(jìn)行平衡與整合，并根據(jù)要求撰寫測評報(bào)告。能夠指導(dǎo)初、中級測評師合作完成整體測試項(xiàng)目。能夠根據(jù)測評報(bào)告向委托人進(jìn)行整體匯報(bào)。工作建議高級測評師可以總體負(fù)責(zé)測試項(xiàng)目的開展，包括測評需求分析；測評方案設(shè)計(jì)、測評過程控制、測評報(bào)告撰寫；對測評項(xiàng)目組成員進(jìn)行工作指導(dǎo)，并向委托人進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)習(xí)建議需繼續(xù)學(xué)習(xí)勝任特征及心理測驗(yàn)知識；重點(diǎn)學(xué)習(xí)能夠根據(jù)不同需求設(shè)計(jì)面試題目、無領(lǐng)導(dǎo)小組測驗(yàn)題目、公文筐、角色扮演技術(shù)題目；鞏固測評方案設(shè)計(jì)與測評報(bào)告撰寫知識。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)讀物員工甄選與聘用 作者：世界500強(qiáng)企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)研究中心 編原　價(jià)：￥48元 出 版 社：中國社會科學(xué)出版社 出版日期：200411員工招聘與選拔實(shí)務(wù)手冊 作者：吳志明 編原　價(jià)：￥27元 出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社 出版日期：200331員工招聘與人事測評操作實(shí)務(wù)作者：李劍張勉編原　價(jià)：￥18元 出 版 社：河南人民出版社 出版日期：200241領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗演講讀本//領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔、競爭上崗考試測評系列 作　者： 劉學(xué)軍 定　價(jià)： 出版社：中共中央黨校出版社 出版日期：20010701員工素質(zhì)測評//成功企業(yè)人力資源管理精要作　者： 趙琛徽 定　價(jià)： 出版社：海天出版社 出版日期：20030301領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗面試指導(dǎo)//領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔、競爭上崗考試測評系列 作　者： 吳保國 定　價(jià)： 出版社：中共中央黨校出版社 出版日期：20010701人事心理學(xué)作者：蘇永華等 編原　價(jià)：￥14元 出 版 社：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 出版日期：200091 人事測評理論與方法作者：唐寧玉主編 原　價(jià)：￥20元 出 版 社：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 出版日期：2002121人才測評作者：徐升 主編原　價(jià)：￥ 出 版 社：企業(yè)管理出版社 出版日期：200011領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)及其測評作者：郭慶松等 原　價(jià)：￥20元 出 版 社：經(jīng)濟(jì)管理出版社 出版日期：200371人才測評師培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)A整體學(xué)習(xí)說明：1） 員選擇整體學(xué)習(xí)一次性交費(fèi)，通過網(wǎng)上及面授課程的學(xué)習(xí)后考試合格的學(xué)員由中國人力資源開發(fā)研究會頒發(fā)《人才測評師》高級證書。2）包含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)、測評考務(wù)費(fèi)、證書費(fèi)、課間茶點(diǎn)費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐費(fèi)。3）為了鼓勵學(xué)員整體學(xué)習(xí)市場統(tǒng)一優(yōu)惠價(jià)：6400元/人。4）學(xué)員交費(fèi)后，請先進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，然后統(tǒng)一進(jìn)行面授部分學(xué)習(xí)。模塊編號課程模塊時(shí)間與學(xué)習(xí)方式市場統(tǒng)一銷售價(jià)格網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)1人才測評概論在線/40學(xué)時(shí)600元2心理測量3常用測評軟件解析面授課程4職務(wù)分析與勝任特征面授/6學(xué)時(shí)600元5標(biāo)準(zhǔn)面試方法面授/6學(xué)時(shí)1000元6無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面授/6學(xué)時(shí)1300元7公文筐與角色扮演面授/6學(xué)時(shí)1300元8評價(jià)中心與測評方案設(shè)計(jì)面授/6學(xué)時(shí)1300元9測評報(bào)告撰寫與人事決策面授/6學(xué)時(shí)1300元10結(jié)業(yè)測試2小時(shí)合計(jì)11項(xiàng)合計(jì)78學(xué)時(shí)7400元B分級學(xué)習(xí)說明：1）學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇不同的級別進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過考試成績合格獲得相應(yīng)級別證書。2）包含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)、測評考務(wù)費(fèi)、證書費(fèi)、課間茶點(diǎn)費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐費(fèi)。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)費(fèi)用人才測評概論、心理測量、常用測評軟件解析、職務(wù)分析1200（ 初級）標(biāo)準(zhǔn)面試方法、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐與角色扮演3600（中級）評價(jià)中心與測評方案設(shè)計(jì)、撰寫測評報(bào)告與人事決策2600（高級）